《山東省單縣希望初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 Where&ampamp;rsquo;s my backpack導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 人教新目標(biāo)版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省單縣希望初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 Where&ampamp;rsquo;s my backpack導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 人教新目標(biāo)版.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、Unit4 Wheres my backpack sectionA1a1c 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)一些表示家具的名詞以及學(xué)習(xí)用品的單詞。 2.學(xué)會(huì)方位介詞，in, on ,under 的用法。3.能用方位介詞和where句型表述物品的正確位置?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】1.方位介詞in ,on , under,behind 的用法。2.where句型表述物品的正確位置?！绢A(yù)習(xí)檢測(cè)】一、翻譯下列詞匯。1.桌子_2.床_3.梳妝臺(tái)_4.書櫥；書柜_5.沙發(fā)_ 6.椅子_ 7.抽屜_8.植物_9.（疑問(wèn)副詞）在哪里_10. 在下_11.在上_12.在里面_ _13.在后面_ _14.他（她，它）們_【學(xué)習(xí)過(guò)程】1

2、.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的物品名詞pen, pencil, book, ruler, eraser, backpack, pencilcase, pencil sharpener, dictionary，key ,jacket ,quilt ,orange2.以小組為單位，看1a圖畫，并分別理解圖畫中的對(duì)話： （1）A: Wheres my backpack ? B: Its under the table. （2）A: Where are my books? B:Theyre on the sofa.3.小組為單位練習(xí)這些方位介詞及短語(yǔ)，并完成下列短語(yǔ)。 在桌子下面_在梳妝臺(tái)上_在書櫥里_ 在沙發(fā)上_在床

3、下面_在椅子后面_ 2.總結(jié)：介詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)_ 4.小組合作，結(jié)合1a圖畫或?qū)嵨?，練?xí)自己的對(duì)話并展示?！疽c(diǎn)歸納】1.方位介詞in ,on , under 的用法。2.where句型表述物品的正確位置?！揪毩?xí)】根據(jù)漢語(yǔ)意思連詞成句。1.我的尺子在課桌上。on, desk, the, my, is, ruler_. 2.那只棒球在雙肩背包里。 backpack, the, in the, baseball, is _. 3.那只鋼筆在書的下面。 under, pen, the, book, the is _.二、單項(xiàng)選擇。（ ） 1.Thanks _ your family photo.Aof

4、B .from C for D to （ ）2.Anna is not my sister. _ my cousin. A He B Hes C She D Shes （ ）3. Where is my book? Its under _ table . A. my the B. the my C. my D./（ ）4. Where _ his keys? A. is B. are C. am D. be （ ）5. Wheres Kunming? Its _ Yunnan. A. in B. in the C. at D. on【課題】Unit 4 section A2a-4 ( 第2課時(shí)

5、)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.熟練掌握本課3個(gè)單詞。2.掌握介詞in, on under 的用法。3.利用交際句型詢問(wèn)并描述物品的位置。 掌握句型 Is the baseball on the sofa？ Yes, it is./No, it isnt.wheres my backpack ? Its /Theyre in/under/on【重點(diǎn)、難點(diǎn)】學(xué)習(xí)掌握句型 Is the baseball on the sofa？Yes, it is./No, it isnt.wheres my backpack ? Its /Theyre in/under/on、【預(yù)學(xué)檢測(cè)】根據(jù)漢語(yǔ)寫出下列英語(yǔ)單詞并展示。1.

6、在背包里_ 2.在沙發(fā)的下面_ 3. 在椅子下面_4.在梳妝臺(tái)上_ 5.我的電子游戲_6.在抽屜里 _ 【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新復(fù)習(xí)方位介詞 on / in /under物品名詞wheres ?/where are 及其答語(yǔ)，小組自由對(duì)話，表述物品的正確位置。自主互助學(xué)習(xí) 一、預(yù)讀句子破譯。1Where is/are? 在哪里？這是詢問(wèn)物品位置或方位的一種簡(jiǎn)單的提問(wèn)方式，句中動(dòng)詞be的形式是根據(jù)句中主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)（或不可數(shù)名詞）而確定的。如：Where is your book?（可數(shù)名詞單數(shù)）？你的書在哪里？Where are the balls（可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）？球在哪里？Where is the

7、 coke（不可數(shù)名詞）？可樂(lè)在哪里？2介詞in，on，behind和under（1）in：“在中”、“在里面”，通常表示某一空間里。如：in China在中國(guó)? in Macao在澳門 in the backpack在書包里，此外，in還可用于表示時(shí)間、表示用什么語(yǔ)言或者表示衣著。如：in 2020在2020年 ，in the morning/afternoon在上午/下午in English 用英語(yǔ) （2）on：“在上面”，有接觸面。如:on the desk 在桌子上on the dresser 在梳妝臺(tái)上on the blackboard 在黑板上此外，on還可指具體時(shí)間，也可與名詞一

8、起構(gòu)成介詞短語(yǔ)。如：on Monday 星期一on duty 值日，值班（3）behind：“在后面”。如：behind the door 在門后behind the desk 在書桌后（4）under：“在下面”。如：under the tdesk 在桌子下under the bed 在床下注意：以上所列出的表示位置的介詞短語(yǔ)都可用來(lái)回答以where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。如： Where is the ball? 那球在哪兒？Its under the chair. 在那張椅子下。 Where are the maps? 那些地圖在哪里？They are on the wall. 它們?cè)趬ι?。?/p>

9、、學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)任務(wù)一 聽(tīng)力練習(xí) 1試讀2a中出現(xiàn)的單詞并寫出在相應(yīng)的物品下。2聽(tīng)錄音，按聽(tīng)到的順序給這些物品編號(hào)3再聽(tīng)錄音，在2b中找出活動(dòng)2a中的物品，并編號(hào).4. 兩人一組，練習(xí)聽(tīng)力對(duì)話，并展示.學(xué)習(xí)任務(wù)二: 能用一般疑問(wèn)句談?wù)撐锲返奈恢谩?. 會(huì)讀寫本課3個(gè)單詞bag / know /do not=dont.2. 利用Where的特殊疑問(wèn)句和Is it Are they談?wù)撐锲返奈恢谩?3.自讀下列對(duì)話,試著理解意思。 A: Where is my backpack? B: I dont know .Is it on the table? A: No ,it isnt. B: Is i

10、t on the chair? A: No ,it isnt. Oh, its under the chair. 4. 學(xué)生閱讀3a 給下列句子排序并使其組成對(duì)話。兩人一組練習(xí) 對(duì)話。 5. 仿造3a 對(duì)話利用3c 圖片相互問(wèn)答。 利用身邊實(shí)物進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。 【要點(diǎn)歸納】1.掌握介詞in, on under 的用法。2.掌握句型 Is the baseball on the sofa？ Yes, it is./No, it isnt.wheres my backpack ? Its /Theyre in/under/on拓展練習(xí)】練習(xí)一、根據(jù)句意及首字母提示寫出下列單詞。 .Where s m

11、y backpack?Its u_the table . .Where are my books?I dont k_. .Where are her keys?Theyre o_the table . .Where are his books? Theyre i_the bookcase. 【總結(jié)反思】【課題】 Unit 4 sectionB1a2b ( 第3課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握本課單詞及短語(yǔ)。math, alarm,CD,video ,tape,hat.2.能準(zhǔn)確描述物品所在的位置。Wheres your math book ?Its/Theyre in /on /under【重點(diǎn)、難

12、點(diǎn)】描述物品所在的位置?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新小組總結(jié)前面學(xué)習(xí)的表示物品的詞，描述物品方位的句型。 _自主互助學(xué)習(xí) 1.熟練讀、寫本課單詞及短語(yǔ)。 2. 根據(jù)漢語(yǔ)寫出下列英語(yǔ)單詞及短語(yǔ)并展示。單詞：數(shù)學(xué)_ 光盤_ 錄像;視頻_錄音帶_帽子_短語(yǔ)：鬧鐘 錄像帶_ 數(shù)學(xué)書_3.獨(dú)立完成1a,小組核對(duì)答案。4.開展競(jìng)賽活動(dòng),完成1b.5.用方位介詞及where句型表述1a圖畫中物品的正確位置。A.根據(jù)1a圖畫,找出物品的位置并填在相應(yīng)的橫線上。1)math book_ 2) ruler_ 3) _ on the bed4) CDs_ 5) _ on the tableB.根據(jù)圖畫及位置自由問(wèn)答。e.g

13、. (1) A: Where is the video tape?B: Its on the table. (2) A: Where are the books?B: They are on the chair.6.正確描述物品所在的位置。A.聽(tīng)錄音,完成2a.并把物品的位置填在相應(yīng)的橫線上。1）alarm clock _ 2) video tape _ 3) math book_ 4) CD_ 5) books _B.聽(tīng)錄音,并結(jié)合描述物品的位置,完成2b.e.g. The math book is on the dresser 【課堂練習(xí)】一、單項(xiàng)選擇。 ( )1一 _is the bac

14、kpack? 一Its on the tableA. What BWhere C. How D. Who( )2. His pens _ in the pencil-box.Ais Bam Care Ddo( )3一Where is the bag? 一 _ AIts a bag BYes，it is COn the desk D. Its not my bag( )4Her baseball is _ the floor Ain Bon Cunder D. behind ( )5一How do you _ “pen”? 一P-E-N Aask Bspeak C1isten Dspell【要點(diǎn)

15、歸納】用句型 Wheres your math book ?Its/Theyre in /on /under 描述物品所在的位置?！就卣咕毩?xí)】一、單項(xiàng)選擇。( )1There is a window _ the wallAon Bin Cat D. under( )2Please take the book _ the classroom. Ato Bin Con Dat( )3一Jim，please _ my backpack here一OK Atake Bput Cbring Dgive( )4I have a baseballIts _ the bookcase _ the desk.

16、Afrom to Bbetween to Cin on Dbetween and( )5My mother buys(買)me a new computerIts _ Abehind the wall Bon the desk Cin the bookcase Dunder the bed二、閱讀短文,判斷正(T)誤(F).I am Jane.This is my room.The TV and video tape are on the table. Where is my backpack?It isnt on the table.Oh!Its on the bed.My pencils

17、arent on the table.They are in my pencil case and its in my backpack.My computer games are under the chair.My alarm clock,my ID card and my keys are on the dresser.( )1.Her video tapes are on the TV. ( )2.Her backpack isnt on the bed.( )3.Her pencils are in the pencil case.( )4.Her pencil case isnt

18、in her backpack.( )5.Her ID card is on the dresser.【總結(jié)反思】【課題】 Unit4 sectionB3aSelf check ( 第4課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞，掌握本節(jié)課的12個(gè)單詞。 2.掌握本節(jié)的兩個(gè)重點(diǎn)短語(yǔ)。 3.掌握便條的書寫格式以及如何寫便條。4. 學(xué)會(huì)詢問(wèn)及描述物品的具體位置。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.會(huì)寫便條。2.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方位介詞并介紹自己的房間，形成方位感知?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】溫故知新小組合作歸納本單元所學(xué)的詞匯、短語(yǔ)及句型。_自主互助學(xué)習(xí)詞句剖析1. Please take these things to your

19、 sister. 請(qǐng)把這些東西帶給你姐姐。take, bring, carry 和get的區(qū)別： 1）take “帶走”，從近處帶到遠(yuǎn)處，例如： Please take these books to your home after school.2） bring “帶來(lái)”，從遠(yuǎn)處帶來(lái)，例如： Can you bring me some things to school?拓展1）carry “帶”，無(wú)方向性，指移動(dòng)較重、較大的東西，有“負(fù)重”的含義，例如： The bag is too heavy for me. Can you carry it for me?2）get “去拿來(lái)”，相當(dāng)于go

20、 and bring，例如： Can I get you something to drink?2. I need my hat, my notebook and my pen. 我需要我的帽子，筆記本和鋼筆。need v. 需要1) need sth./sb. “需要” 例如：She really needs these books.2) need to do sth. “需要做” 例如：I need to listen to some relaxing music. 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟悉掌握本課12個(gè)單詞。 1.自讀并記憶單詞2分鐘小組相互提問(wèn)。2.展示交流，小組競(jìng)賽翻譯出下列詞組。 拿走;

21、帶到_ 東西,物_ 媽媽_ 能,可以,會(huì)_ 拿來(lái),取來(lái),帶來(lái)_ 一些,若干_ 需要_ 地板,地面 _ 房間_ 電視,電視機(jī)_ 書桌,課桌_ 學(xué)習(xí)任務(wù)二: 掌握便條的書寫格式。 （一）1.個(gè)人自讀3a中的便條。 2.小組合作,翻譯短文。 taketo_ 翻譯:把這塊橡皮給你的弟弟._ 把這塊表帶到房間里. _ 3.小組合作，討論便條的格式。4.展示交流。（二）1. 獨(dú)立完成3b. 2. 小組核對(duì)答案，并試著翻譯短文。 3. 小組合作，討論bringto 的用法。 翻譯：把你的電子游戲帶到學(xué)校里來(lái)。_學(xué)習(xí)任務(wù)三: 小組合作完成Self -Check 【課堂練習(xí)】一、用適當(dāng)?shù)慕樵~填空。1.This

22、is a picture _ my family.2.The clock is _ the wall3.Is the boy _ a black hat Jim?4. I can take this backpack _ your brother.5. Can you bring some things _ school?【要點(diǎn)歸納】1.會(huì)寫便條。2.引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方位介詞并介紹自己的房間，形成方位感知?！就卣咕毩?xí)】一、閱讀理解 Look at this . Heres a pencil case, its orange, its my pencil case, its on the desk.

23、 Look! This is a pen, its black. And this is an eraser, its blue and white. Theyre both (都) in the pencil case. This is a ruler, its red, its on the pencil case. That is a ruler, too.Its yellow. Its in the drawer. Wheres my math book? Ah, its there, under the sofa.( ) 1. This is pencil case. A. my B

24、. her C. his( ) 2 The yellow ruler is A. in the backpack B. in the drawer C. on the pencil case( ) 3. in the pencil case. A. A pen is B. An eraser C. A and B are( ) 4. The is orange. A. pen B. pencil C. pencil case( ) 5. Where is my English book? _ A. Under the sofa B. On the desk C. Sorry, I dont k

25、now. 【總結(jié)反思】第五單元【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握本節(jié)課的9個(gè)單詞和2個(gè)短語(yǔ)。have , ball, tennis, volley, basketball, Ping-Pong , soccer ball, tennis racket, bat .2.學(xué)會(huì)句型Do you /theyhave a TV?以及其回答Yes, I / they do. /No, I / they dont.Does he /she have a soccer ball? Yes, he/she does. No, he/she doesnt.【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.學(xué)會(huì)就有關(guān)人與物所屬關(guān)系進(jìn)行問(wèn)答的句子。2.學(xué)習(xí)動(dòng)詞have的一般現(xiàn)在時(shí)的用法；使用do和does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成以及簡(jiǎn)單回答。