《山東省德州市第七中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 4.5 光的色散導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省德州市第七中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 4.5 光的色散導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、光的色散【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)觀察生活中的一些現(xiàn)象，知道太陽(yáng)光是有色光組成的。2.知道色光的三原色，色光按不同比例混合可以形成豐富的色彩。3.了解可見(jiàn)光譜，以及紅外線與紫外線的應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】光的色散，紅外線和紫外線?！菊n前預(yù)習(xí)】1、閱讀教材P85第一自然段，用紅筆標(biāo)注出彩虹形成的具體原因。2、仔細(xì)觀察教材P85圖4.5-1，閱讀對(duì)應(yīng)文字，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列學(xué)案內(nèi)容：太陽(yáng)光是 ，它通過(guò)棱鏡后被分解成 ，這種現(xiàn)象叫做 。3、閱讀教材P86色光的混合，標(biāo)出色光的三原色是 。4、預(yù)習(xí)課本P86看不見(jiàn)的光，用紅筆標(biāo)注可見(jiàn)光譜、紅外線和紫外線并進(jìn)行記憶。太陽(yáng)的能量以 的形式輻射到地球5、根據(jù)教材完成下列問(wèn)題（1

2、）紅外線：定義物體溫度升高時(shí)，它輻射的紅外線會(huì)在教材標(biāo)注出紅外線的應(yīng)用（2）紫外線：定義在教材標(biāo)注紫外線的應(yīng)用及對(duì)人體的利弊【課堂學(xué)習(xí)】【合作探究釋疑】探究一 太陽(yáng)光是單色光還是復(fù)色光？不同的單色光通過(guò)三棱鏡時(shí)的偏折程度不同，偏折程度由小到大是探究二 紅、綠、藍(lán)是色光的三原色電視機(jī)上的色彩斑斕都是由這三種色光混合而成。探究三 不可見(jiàn)光特點(diǎn)及應(yīng)用紅外線 特點(diǎn)：紅外線具有熱效應(yīng)，能使被照射的物體發(fā)熱；太陽(yáng)的熱主要就是通過(guò)紅外線輻射的形式傳送到地球的；物體能吸收紅外線，也能向外輻射紅外線。應(yīng)用：加熱，遙控，紅外遙感探測(cè)，紅外線夜視儀等紫外線 特點(diǎn)：紫外線最顯著的特點(diǎn)就是它能使熒光物質(zhì)發(fā)光。紫外線消毒

3、滅菌適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D，它能促進(jìn)身體對(duì)鈣的吸收，對(duì)骨骼的生長(zhǎng)和身體健康的許多方面都有好處；過(guò)量的紫外線照射對(duì)人體有害，輕則使皮膚粗糙，重則引起皮膚癌。應(yīng)用：驗(yàn)鈔機(jī)，紫外線燈滅菌等【知識(shí)拓展】不透明的物體的顏色是由它反射光的顏色決定的物體呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)樗瓷淞宋矬w呈現(xiàn)白色，是因?yàn)樗瓷淞宋矬w呈現(xiàn)黑色，是因?yàn)樗t色的衣服在白光的照射下呈現(xiàn) 色，在綠色燈光的照射下呈現(xiàn) 色。【本節(jié)知識(shí)結(jié)構(gòu)】【課堂反饋】1. 如圖甲所示，讓一束太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡射到白屏上，在光屏上就形成一條彩色光帶，其顏色自上而下依次是 不同顏色的光。2.冬天，在商店中購(gòu)買的紅外線烤火爐，看起來(lái)它發(fā)出淡紅色的光，這是

4、因?yàn)椋?）A紅外線本身就是一種淡紅色的光B火爐的電阻絲的溫度超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)，因此在發(fā)出紅外線的同時(shí)，還發(fā)出少量紅色的光C紅外線本身是看不見(jiàn)的，看見(jiàn)的淡紅色光不是紅外線D紅外線中有一部分是看不見(jiàn)的，有一部分是看得見(jiàn)的，看得見(jiàn)的那部分是淡紅色。3下述事例中，利用了紅外線的是（ ）A驗(yàn)鈔機(jī)鑒別鈔票的真?zhèn)?B自行車的紅色尾燈提示后面有車輛C光纜傳遞信息 D用電視機(jī)遙控器遙控電視4.今年5月17日中午，我市部分市民看到了太陽(yáng)周圍出現(xiàn)個(gè)七彩“光環(huán)”，如圖所示，這就是“日暈”。這種天象形成的重要原因是陽(yáng)光通過(guò)無(wú)數(shù)小冰晶后發(fā)生了色散，其中各色光按紅、橙、黃、 、藍(lán)、靛、紫的順序依次排列，說(shuō)明了陽(yáng)光是 (填“單色光”

5、或“復(fù)色光”)。5電視機(jī)的遙控器是利用 線實(shí)現(xiàn)遙控的；醫(yī)院里用 線殺死微生物，達(dá)到滅菌的目的?！菊n后作業(yè)】完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)與訓(xùn)練的相關(guān)題目?！鹃_(kāi)闊視野】無(wú)知的代價(jià)福山區(qū)一王姓蔬菜大棚種植戶突發(fā)奇想，將大棚原來(lái)使用的白色塑料薄膜換成了綠色薄膜，結(jié)果棚內(nèi)種植的蔬菜生長(zhǎng)緩慢，甚至枯萎，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失老王喜歡觀察與思考他注意到蔬菜的葉子多數(shù)呈現(xiàn)綠色，由此他猜想，蔬菜的葉子是綠色的，可能是由于蔬菜喜愛(ài)綠色的緣故，假若將溫室的白色薄膜換上綠色的，叉讓陽(yáng)光中的綠色光通過(guò)并照射蔬菜，這樣蔬菜就會(huì)生長(zhǎng)得更炔，產(chǎn)量更高有了這樣的想法于是他就將大棚全部用上了綠色薄膜，結(jié)果釀成了悲劇通過(guò)了解農(nóng)科所的科技人員他才恍然大悟，原來(lái)，不透明的物體的顏色是由它反射先來(lái)決定的，葉子呈綠色，說(shuō)明蔬菜反射的是綠光，也就是說(shuō)綠色正是蔬菜所不喜愛(ài)的只給蔬菜照射綠光，蔬菜就會(huì)因缺少所需要的其他色光，無(wú)法進(jìn)行光合作用，因而生長(zhǎng)緩慢，直至枯萎死亡