山東省聊城市八年級物理上冊 3.1 溫度學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用).doc
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1、溫度 年級科目八年級物理課題第三章 物態(tài)變化 第一節(jié) 溫度主備人 審核人 總課時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)解釋溫度的含義,了解生活環(huán)境中常見的溫度值。2、通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解液體溫度計(jì)的工作原理,會(huì)用常見溫度計(jì)測量溫度。3、.了解體溫計(jì)的構(gòu)造特點(diǎn),會(huì)用體溫計(jì)測量體溫。重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)用常見溫度計(jì)測量溫度。教 學(xué) 過 程一、前置練習(xí),積累知識(shí)(課件展示)1、物體的冷熱程度叫做2、溫度計(jì)工作原理:利用_的_的規(guī)律制成的。3、攝氏溫度的單位是 ,讀做 。把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 的溫度規(guī)定為0攝氏度, 的溫度規(guī)定為100攝氏度,,0和100之間分成100等份,每個(gè)等份代表 。二、情境激趣 導(dǎo)入新課試一試:各小組同學(xué)分組體驗(yàn):把
2、左右手分別放入盛有標(biāo)志著冷水、熱水的燒杯中。過一會(huì),再把雙手同時(shí)放入盛有標(biāo)志著溫水的燒杯中。分別說出左右手的感覺,討論哪個(gè)手的感覺是正確的。三、自主學(xué)習(xí) 合作探究(一)自主學(xué)習(xí)觀察教師自制的溫度計(jì),利用身邊的器材以小組為單位,動(dòng)手自制溫度計(jì)(看哪個(gè)小組做的又快又好)。想想看:怎樣用自制的溫度計(jì)測量溫度?自制的溫度計(jì)根據(jù)什么道理來測量溫度?(二)合作交流展示結(jié)合課本和實(shí)物回答問題:1、溫度計(jì):測量_的儀器。 2、工作原理:利用_的_的規(guī)律制成的。3、分類: 。所盛液體一般有 4、結(jié)合實(shí)物、掛圖、課本填寫下表(課件展示) 名稱量程分度值用途實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)體溫計(jì)寒暑表5、攝氏溫度的單位是 ,讀做 。
3、把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下 的溫度規(guī)定為0攝氏度, 的溫度規(guī)定為100攝氏度,,0和100之間分成100等份,每個(gè)等份代表 。練習(xí):1、讀出下面的溫度 23 108 -12 -462、做課本“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第1題”。3、將課本48頁“小資料”填寫完整。(三)精講點(diǎn)撥1、各小組用溫度計(jì)測出桌上一杯水的溫度。2、閱讀課本49頁回答:(1)使用溫度計(jì)時(shí),首先要看清它的 和 。否則有可能出現(xiàn)什么后果? (2)正確使用溫度計(jì)測量溫度的要點(diǎn)有哪些?3、重新練習(xí)使用溫度計(jì) , 測量燒杯中水的溫度??从惺裁床煌?。4、體溫計(jì):結(jié)合實(shí)物、掛圖,自學(xué)課本 了解其特殊結(jié)構(gòu)、使用方法。四、歸納總結(jié) 提升能力通過學(xué)習(xí)你知道實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)的使用要注意哪些問題?(由組內(nèi)小組長檢查交流)五、當(dāng)堂測試 檢查效果 學(xué)案1、2、4、7、8教學(xué)反思:
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