《三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 I Have a Bag（第3課時(shí)）教學(xué)案（無答案） 陜旅版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 I Have a Bag（第3課時(shí)）教學(xué)案（無答案） 陜旅版.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第五單元 I have a bag第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.熟練掌握對(duì)話： Do you have a book? 以及它的肯定和否定回答。2. 熟練掌握對(duì)話：What do you have? I have some crayons.教學(xué)重點(diǎn)：熟練掌握對(duì)話：Do you have a pen? Yes, I do. No, I dont 以及它替換練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握Do you have 句型及其肯定和否定回答。教學(xué)環(huán)節(jié)：一學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）復(fù)習(xí)單詞bag, book, pen, pencil, ruler, eraser, crayon二自主學(xué)習(xí)（15分鐘）（一）檢查預(yù)習(xí)： 請(qǐng)大家試著說Lo

2、ok! I have a bag. How nice! Do you have a book?（二）出示目標(biāo)： 1熟練掌握對(duì)話： Do you have a book? 以及它的肯定和否定回答。2. 熟練掌握對(duì)話：What do you have? I have some crayons.（三）互助釋疑同桌間讀對(duì)話，理解一般疑問句的用法。（四）探究出招小組合作用Do you have 造句，并進(jìn)行回答。三展示交流（10分鐘）1.請(qǐng)大家觀察老師寫在黑板上的這幾個(gè)句子，他們中有我們學(xué)過的哪些單詞，這些單詞在這些句子中分別怎么讀。 2.請(qǐng)各小組試著歸納說說這些單詞在句子的發(fā)音。3.學(xué)生展示，教師糾錯(cuò)

3、講解。 小組合作學(xué)習(xí)。 4.小組展示 （展示開始，每小組選派1名學(xué)生讀句子并說說單詞在每個(gè)句子中的發(fā)音。）5. 小組合作完成第41-42頁整理好疑難點(diǎn)。 6.提出疑問，難點(diǎn)講解 （有小組未能解決的問題請(qǐng)?zhí)岢鰜恚蠹乙黄饋斫鉀Q）7.小組匯報(bào)練習(xí)完成情況 （請(qǐng)各小組讀或說出所做練習(xí)題的內(nèi)容，每題叫兩組展示，看誰說得正確、流利。）四點(diǎn)撥升華（8分鐘）（一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。（二）學(xué)生開火車讀單詞。（三）小組內(nèi)分角色讀對(duì)話。（四）上臺(tái)表演對(duì)話。鞏固練習(xí)1.放Let,s talk.錄音，讓學(xué)生先聽再跟讀。2.學(xué)生在組內(nèi)練習(xí)讀.五課堂作業(yè)（5分鐘）（一） 作業(yè)當(dāng)堂清情景選擇。（ ） 你怎樣贊

4、美好朋友的書包漂亮？A. How many? B. How nice! C. Hello!( ) 你想知道對(duì)方的書包里有什么，可以怎么問她？A. Whats in your bag? B.Is this your bag?C. How is your bag?( ) 你想知道對(duì)方是否有鋼筆，可以怎么問？A. Do you have a pencil? B. What do you have?C. Do you have a pen? 板書設(shè)計(jì):Unit 5 I have a bag.Whats in your bag?What do you have? I have some crayons.課后反思：