《五年級英語下冊 Unit4 Lesson31 Are you ready for a quiz教案 冀教版（三起）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級英語下冊 Unit4 Lesson31 Are you ready for a quiz教案 冀教版（三起）.doc（47頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、Lesson 31 Are You Ready For a Quiz？教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.通過復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容，使學(xué)生掌握本單元重點(diǎn)單詞、句型，并能靈活運(yùn)用。2.能正確回答本課5個(gè)問題。能力目標(biāo)：能借助重點(diǎn)單詞this these that those用英語簡單會(huì)話。情感目標(biāo)：學(xué)生能根據(jù)旅游地點(diǎn)整理所需品，提高生活能力。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)本單元單詞和句型。教學(xué)難點(diǎn)：本課5個(gè)問題的回答。教具學(xué)具準(zhǔn)備：衣服、鞋帽、寫有英語句子的小黑板。教學(xué)過程：一、熱身 教師提問，學(xué)生回答互質(zhì)問候：How are you today? What day is today? Hows the weathertoda

2、y?做方位操，復(fù)習(xí)方位詞on、 in 、under 、beside、 above 、below in front of、beside二、復(fù)習(xí)單詞創(chuàng)設(shè)語境：New years day is coming. Im going on a trip to Shanghai. Do you help mepack the suitcase? Please look at the blackboard（show the blackboard）my ask :1. It warm in Shanghai.2. I like blue.3. I will be in Shanghai five days.學(xué)生

3、互相討論后回答問題。（自由討論，個(gè)人回答）三、練習(xí)this these that those的用法教師出示一組句子This is red shirt. I like this shirt. I dont like that shirt. Itstoo small .學(xué)生拿出同一類的兩件衣服，模仿例句練習(xí)說話。同學(xué)在全班內(nèi)拿著衣服進(jìn)行展示說話。四、 復(fù)習(xí)動(dòng)詞出示單詞：run walk jump ,學(xué)生讀出單詞。幾名同學(xué)一起到前面進(jìn)行比賽。第一次由教師發(fā)布命令：run,同學(xué)跑、walk，就走，爭第一。后面有同學(xué)發(fā)命令，比賽的同時(shí)其他同學(xué)有節(jié)奏的說單詞。五、 本課問題的學(xué)習(xí) 學(xué)生初步分析問題。聽錄音

4、，做游戲。教師講解問題及回答方法。寫出答案。小組學(xué)生進(jìn)行提問回答練習(xí)。六、 學(xué)習(xí)故事初讀故事，劃出本單元單詞。再讀，看圖回答問題：Where is Danny? What is Danny doing?聽錄音，跟讀故事七、 作業(yè)為自己設(shè)計(jì)旅行的地方，寫出一段話，說明自己將準(zhǔn)備的物品。八、 板書設(shè)計(jì)：31: Are you ready for a quiz?Where are the clothes?what is Danny doing?Is this a yellow hat?Is Li Ming sitting or standing?Where are the tickets?課后反思：

5、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.通過復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容，使學(xué)生掌握本單元重點(diǎn)單詞、句型，并能靈活運(yùn)用。2.能正確回答本課5個(gè)問題。能力目標(biāo)：能借助重點(diǎn)單詞this these that those用英語簡單會(huì)話。情感目標(biāo)：學(xué)生能根據(jù)旅游地點(diǎn)整理所需品，提高生活能力。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)本單元單詞和句型。教學(xué)難點(diǎn)：本課5個(gè)問題的回答。教具學(xué)具準(zhǔn)備：衣服、鞋帽、寫有英語句子的小黑板。教學(xué)過程：一、熱身 教師提問，學(xué)生回答互質(zhì)問候：How are you today? What day is today? Hows the weathertoday?做方位操，復(fù)習(xí)方位詞on、 in 、under 、beside、

6、above 、below in front of、beside二、復(fù)習(xí)單詞創(chuàng)設(shè)語境：New years day is coming. Im going on a trip to Shanghai. Do you help mepack the suitcase? Please look at the blackboard（show the blackboard）my ask :1. It warm in Shanghai.2. I like blue.3. I will be in Shanghai five days.學(xué)生互相討論后回答問題。（自由討論，個(gè)人回答）三、練習(xí)this these

7、 that those的用法教師出示一組句子This is red shirt. I like this shirt. I dont like that shirt. Itstoo small .學(xué)生拿出同一類的兩件衣服，模仿例句練習(xí)說話。同學(xué)在全班內(nèi)拿著衣服進(jìn)行展示說話。四、 復(fù)習(xí)動(dòng)詞出示單詞：run walk jump ,學(xué)生讀出單詞。幾名同學(xué)一起到前面進(jìn)行比賽。第一次由教師發(fā)布命令：run,同學(xué)跑、walk，就走，爭第一。后面有同學(xué)發(fā)命令，比賽的同時(shí)其他同學(xué)有節(jié)奏的說單詞。五、 本課問題的學(xué)習(xí) 學(xué)生初步分析問題。聽錄音，做游戲。教師講解問題及回答方法。寫出答案。小組學(xué)生進(jìn)行提問回答練習(xí)。

8、六、 學(xué)習(xí)故事初讀故事，劃出本單元單詞。再讀，看圖回答問題：Where is Danny? What is Danny doing?聽錄音，跟讀故事七、 作業(yè)為自己設(shè)計(jì)旅行的地方，寫出一段話，說明自己將準(zhǔn)備的物品。八、 板書設(shè)計(jì)：31: Are you ready for a quiz?Where are the clothes?what is Danny doing?Is this a yellow hat?Is Li Ming sitting or standing?Where are the tickets?課后反思：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.通過復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容，使學(xué)生掌握本單元重點(diǎn)單詞

9、、句型，并能靈活運(yùn)用。2.能正確回答本課5個(gè)問題。能力目標(biāo)：能借助重點(diǎn)單詞this these that those用英語簡單會(huì)話。情感目標(biāo)：學(xué)生能根據(jù)旅游地點(diǎn)整理所需品，提高生活能力。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)本單元單詞和句型。教學(xué)難點(diǎn)：本課5個(gè)問題的回答。教具學(xué)具準(zhǔn)備：衣服、鞋帽、寫有英語句子的小黑板。教學(xué)過程：一、熱身 教師提問，學(xué)生回答互質(zhì)問候：How are you today? What day is today? Hows the weathertoday?做方位操，復(fù)習(xí)方位詞on、 in 、under 、beside、 above 、below in front of、beside二、復(fù)習(xí)

10、單詞創(chuàng)設(shè)語境：New years day is coming. Im going on a trip to Shanghai. Do you help mepack the suitcase? Please look at the blackboard（show the blackboard）my ask :1. It warm in Shanghai.2. I like blue.3. I will be in Shanghai five days.學(xué)生互相討論后回答問題。（自由討論，個(gè)人回答）三、練習(xí)this these that those的用法教師出示一組句子This is red s

11、hirt. I like this shirt. I dont like that shirt. Itstoo small .學(xué)生拿出同一類的兩件衣服，模仿例句練習(xí)說話。同學(xué)在全班內(nèi)拿著衣服進(jìn)行展示說話。四、 復(fù)習(xí)動(dòng)詞出示單詞：run walk jump ,學(xué)生讀出單詞。幾名同學(xué)一起到前面進(jìn)行比賽。第一次由教師發(fā)布命令：run,同學(xué)跑、walk，就走，爭第一。后面有同學(xué)發(fā)命令，比賽的同時(shí)其他同學(xué)有節(jié)奏的說單詞。五、 本課問題的學(xué)習(xí) 學(xué)生初步分析問題。聽錄音，做游戲。教師講解問題及回答方法。寫出答案。小組學(xué)生進(jìn)行提問回答練習(xí)。六、 學(xué)習(xí)故事初讀故事，劃出本單元單詞。再讀，看圖回答問題：Where

12、 is Danny? What is Danny doing?聽錄音，跟讀故事七、 作業(yè)為自己設(shè)計(jì)旅行的地方，寫出一段話，說明自己將準(zhǔn)備的物品。八、 板書設(shè)計(jì)：31: Are you ready for a quiz?Where are the clothes?what is Danny doing?Is this a yellow hat?Is Li Ming sitting or standing?Where are the tickets?課后反思：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.通過復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容，使學(xué)生掌握本單元重點(diǎn)單詞、句型，并能靈活運(yùn)用。2.能正確回答本課5個(gè)問題。能力目標(biāo)：能借助重點(diǎn)

13、單詞this these that those用英語簡單會(huì)話。情感目標(biāo)：學(xué)生能根據(jù)旅游地點(diǎn)整理所需品，提高生活能力。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)本單元單詞和句型。教學(xué)難點(diǎn)：本課5個(gè)問題的回答。教具學(xué)具準(zhǔn)備：衣服、鞋帽、寫有英語句子的小黑板。教學(xué)過程：一、熱身 教師提問，學(xué)生回答互質(zhì)問候：How are you today? What day is today? Hows the weathertoday?做方位操，復(fù)習(xí)方位詞on、 in 、under 、beside、 above 、below in front of、beside二、復(fù)習(xí)單詞創(chuàng)設(shè)語境：New years day is coming. Im

14、going on a trip to Shanghai. Do you help mepack the suitcase? Please look at the blackboard（show the blackboard）my ask :1. It warm in Shanghai.2. I like blue.3. I will be in Shanghai five days.學(xué)生互相討論后回答問題。（自由討論，個(gè)人回答）三、練習(xí)this these that those的用法教師出示一組句子This is red shirt. I like this shirt. I dont lik

15、e that shirt. Itstoo small .學(xué)生拿出同一類的兩件衣服，模仿例句練習(xí)說話。同學(xué)在全班內(nèi)拿著衣服進(jìn)行展示說話。四、 復(fù)習(xí)動(dòng)詞出示單詞：run walk jump ,學(xué)生讀出單詞。幾名同學(xué)一起到前面進(jìn)行比賽。第一次由教師發(fā)布命令：run,同學(xué)跑、walk，就走，爭第一。后面有同學(xué)發(fā)命令，比賽的同時(shí)其他同學(xué)有節(jié)奏的說單詞。五、 本課問題的學(xué)習(xí) 學(xué)生初步分析問題。聽錄音，做游戲。教師講解問題及回答方法。寫出答案。小組學(xué)生進(jìn)行提問回答練習(xí)。六、 學(xué)習(xí)故事初讀故事，劃出本單元單詞。再讀，看圖回答問題：Where is Danny? What is Danny doing?聽錄音，

16、跟讀故事七、 作業(yè)為自己設(shè)計(jì)旅行的地方，寫出一段話，說明自己將準(zhǔn)備的物品。八、 板書設(shè)計(jì)：31: Are you ready for a quiz?Where are the clothes?what is Danny doing?Is this a yellow hat?Is Li Ming sitting or standing?Where are the tickets?課后反思：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.通過復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容，使學(xué)生掌握本單元重點(diǎn)單詞、句型，并能靈活運(yùn)用。2.能正確回答本課5個(gè)問題。能力目標(biāo)：能借助重點(diǎn)單詞this these that those用英語簡單會(huì)話。情感目標(biāo)

17、：學(xué)生能根據(jù)旅游地點(diǎn)整理所需品，提高生活能力。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)本單元單詞和句型。教學(xué)難點(diǎn)：本課5個(gè)問題的回答。教具學(xué)具準(zhǔn)備：衣服、鞋帽、寫有英語句子的小黑板。教學(xué)過程：一、熱身 教師提問，學(xué)生回答互質(zhì)問候：How are you today? What day is today? Hows the weathertoday?做方位操，復(fù)習(xí)方位詞on、 in 、under 、beside、 above 、below in front of、beside二、復(fù)習(xí)單詞創(chuàng)設(shè)語境：New years day is coming. Im going on a trip to Shanghai. Do you

18、 help mepack the suitcase? Please look at the blackboard（show the blackboard）my ask :1. It warm in Shanghai.2. I like blue.3. I will be in Shanghai five days.學(xué)生互相討論后回答問題。（自由討論，個(gè)人回答）三、練習(xí)this these that those的用法教師出示一組句子This is red shirt. I like this shirt. I dont like that shirt. Itstoo small .學(xué)生拿出同一類

19、的兩件衣服，模仿例句練習(xí)說話。同學(xué)在全班內(nèi)拿著衣服進(jìn)行展示說話。四、 復(fù)習(xí)動(dòng)詞出示單詞：run walk jump ,學(xué)生讀出單詞。幾名同學(xué)一起到前面進(jìn)行比賽。第一次由教師發(fā)布命令：run,同學(xué)跑、walk，就走，爭第一。后面有同學(xué)發(fā)命令，比賽的同時(shí)其他同學(xué)有節(jié)奏的說單詞。五、 本課問題的學(xué)習(xí) 學(xué)生初步分析問題。聽錄音，做游戲。教師講解問題及回答方法。寫出答案。小組學(xué)生進(jìn)行提問回答練習(xí)。六、 學(xué)習(xí)故事初讀故事，劃出本單元單詞。再讀，看圖回答問題：Where is Danny? What is Danny doing?聽錄音，跟讀故事七、 作業(yè)為自己設(shè)計(jì)旅行的地方，寫出一段話，說明自己將準(zhǔn)備的物

20、品。八、 板書設(shè)計(jì)：31: Are you ready for a quiz?Where are the clothes?what is Danny doing?Is this a yellow hat?Is Li Ming sitting or standing?Where are the tickets?課后反思：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.通過復(fù)習(xí)本單元的內(nèi)容，使學(xué)生掌握本單元重點(diǎn)單詞、句型，并能靈活運(yùn)用。2.能正確回答本課5個(gè)問題。能力目標(biāo)：能借助重點(diǎn)單詞this these that those用英語簡單會(huì)話。情感目標(biāo)：學(xué)生能根據(jù)旅游地點(diǎn)整理所需品，提高生活能力。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)本單元單詞

21、和句型。教學(xué)難點(diǎn)：本課5個(gè)問題的回答。教具學(xué)具準(zhǔn)備：衣服、鞋帽、寫有英語句子的小黑板。教學(xué)過程：一、熱身 教師提問，學(xué)生回答互質(zhì)問候：How are you today? What day is today? Hows the weathertoday?做方位操，復(fù)習(xí)方位詞on、 in 、under 、beside、 above 、below in front of、beside二、復(fù)習(xí)單詞創(chuàng)設(shè)語境：New years day is coming. Im going on a trip to Shanghai. Do you help mepack the suitcase? Please l

22、ook at the blackboard（show the blackboard）my ask :1. It warm in Shanghai.2. I like blue.3. I will be in Shanghai five days.學(xué)生互相討論后回答問題。（自由討論，個(gè)人回答）三、練習(xí)this these that those的用法教師出示一組句子This is red shirt. I like this shirt. I dont like that shirt. Itstoo small .學(xué)生拿出同一類的兩件衣服，模仿例句練習(xí)說話。同學(xué)在全班內(nèi)拿著衣服進(jìn)行展示說話。四、

23、復(fù)習(xí)動(dòng)詞出示單詞：run walk jump ,學(xué)生讀出單詞。幾名同學(xué)一起到前面進(jìn)行比賽。第一次由教師發(fā)布命令：run,同學(xué)跑、walk，就走，爭第一。后面有同學(xué)發(fā)命令，比賽的同時(shí)其他同學(xué)有節(jié)奏的說單詞。五、 本課問題的學(xué)習(xí) 學(xué)生初步分析問題。聽錄音，做游戲。教師講解問題及回答方法。寫出答案。小組學(xué)生進(jìn)行提問回答練習(xí)。六、 學(xué)習(xí)故事初讀故事，劃出本單元單詞。再讀，看圖回答問題：Where is Danny? What is Danny doing?聽錄音，跟讀故事七、 作業(yè)為自己設(shè)計(jì)旅行的地方，寫出一段話，說明自己將準(zhǔn)備的物品。八、 板書設(shè)計(jì)：31: Are you ready for a quiz?Where are the clothes?what is Danny doing?Is this a yellow hat?Is Li Ming sitting or standing?Where are the tickets?課后反思：