《五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元測(cè)試題（無(wú)答案） 語(yǔ)文S版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元測(cè)試題（無(wú)答案） 語(yǔ)文S版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、語(yǔ)文S版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試題一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(6分)mio zhn zhu lu bn bo kn zh k su su su （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sn shn qin f shu li dn nu dn hn zh ji nn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打（4分）。掄起(ln ln) 葦絮(x x) 笤帚(zhu zhou) 蜷縮(jun qun)殲滅(qin jin) 揳入(xi qi ) 岷山(mn mn) 落腳(lo lu)三、多音字組詞（6分） bn( ) s( ) mn( )繃 撒 蔓 bn( )

2、 s( ) wn( ) zhn( ) zhn( ) mn( )掙 正 蒙 mn( ) Zhn( ) zhn( ) mn( )四、辨字組詞（4分）冀（ ） 棚（ ） 擰（ ） 棉（ ）翼（ ） 繃（ ） 濘（ ） 綿（ ）紐（ ） 繳（ ） 冠（ ） 眠（ ）扭（ ） 激（ ） 寇（ ） 岷（ ）五、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)造句。（6分）大義（ ）（ ） （ ）情（ ）志 臨（ ）不（ ） （ ）生（ ）義同（ ）敵（ ） 披（ ）斬（ ） 眾（ ）成（ ） （ ）流（ ）柱造句：1、 2、六、根據(jù)意思寫成語(yǔ)，5分。1、形容經(jīng)歷許多挫折都不退縮。（ ）2、說(shuō)話做事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。(

3、 )3、形容雜亂無(wú)章的樣子。（ ）4、形容很多到處都是。（ ）5、好像在思考什么。（ ）七、選詞填空。3分戰(zhàn)斗 戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)役1、他在抗日（ ）時(shí)期就參加了八路軍。2、叔叔在一次（ ）中犧牲了。3、進(jìn)過(guò)三個(gè)月的奮斗我軍終于取得了淮海（ ）的偉大勝利。愿望 期望 盼望1、全國(guó)人民（ ）早日實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化。2、我的（ ）是長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師。3、我決不辜負(fù)媽媽對(duì)我的（ ）。八、寫出帶有“看”的意思的詞語(yǔ)填在括號(hào)中。4分1、老師走進(jìn)教室（ ）四周。2、我們站在山頂（ ）遠(yuǎn)方。3、我在院子里（ ）星空。4、西游記這部小說(shuō)很長(zhǎng)，光是（ ）一遍就要花很長(zhǎng)時(shí)間。九、修改下列病句，并說(shuō)出病因。（5分）1、泰山是我國(guó)

4、的五大名山。（ ）2、李明有一次在車上看見(jiàn)小林經(jīng)常給別人讓座。（ ）3、如果大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（ ）4、語(yǔ)文對(duì)我很感興趣，上課時(shí)我總是專心聽(tīng)講。（ ）5、早晨我吃了一個(gè)饅頭喝一杯牛奶。（ ）十、給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（3分）1、人民子弟兵（ ）犧牲他自己，（ ）護(hù)住昌江大堤。2、老師（ ）愛(ài)惜自己的時(shí)間，（ ）愛(ài)惜別人的時(shí)間。3、（ ）工作再忙，他每天晚上（ ）要擠出一小時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。4、（ ）打開少年百科全書，我（ ）會(huì)被書中的知識(shí)所吸引。5、小林（ ）有這么好的成績(jī)，（ ）他平時(shí)刻苦努力的結(jié)果6、今年（ ）干旱，( )農(nóng)業(yè)還是獲得了豐收。十一、按要求改寫句子（6

5、分）1、這比山高，比海深的情誼我們不會(huì)忘記。（改為反問(wèn)句）2、魯迅先生筆下的閏土是一個(gè)機(jī)智活潑的英俊少年。（縮句）3、同學(xué)們回答問(wèn)題。（擴(kuò)寫）4、沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)他的字寫得好。（改為肯定句）5、媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)粗心的孩子?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）6、在學(xué)習(xí)的道路上有重重困難。重重困難不能阻擋我前進(jìn)的步伐。（用關(guān)聯(lián)詞并為一句）十二、默寫長(zhǎng)征詩(shī)并做練習(xí)（8分）1、這首詩(shī)是我國(guó)偉大領(lǐng)袖（ ）在（ ）年（ ）月寫的。當(dāng)時(shí)紅軍歷經(jīng)（ ）個(gè)省市，行程（ ）里終于取得了長(zhǎng)征的偉大勝利。2、前四句的意思是：十三、閱讀短文，做文后練習(xí)（16分）1966年邢臺(tái)發(fā)生地震后，周恩來(lái)總理親自到邢臺(tái)指揮人民抗震救災(zāi)。 大地還

6、在震顫。周總理來(lái)到一戶農(nóng)民家里，一位婦女帶著三個(gè)孩子，丈夫不在家，家里 很亂?？偫黻P(guān)切地向他們問(wèn)寒問(wèn)暖。女主人很感動(dòng)，邊說(shuō)邊給總理倒了碗水向 陪同的張醫(yī)生一看，碗上還粘著玉米面糊糊。他正想，這碗水讓不讓總理喝喝了會(huì)不會(huì)還沒(méi)等他開口，總理瞪了他一眼，就端起碗把水喝了。后來(lái)。周總理又來(lái)到了崗南水庫(kù)，工人們就像見(jiàn)了親人一樣，歡呼著跑 來(lái)同總理握手。已是吃飯的時(shí)候了，有人傳過(guò)來(lái)一個(gè)玉米面貼餅子，遞給了 總理。張醫(yī)生想，總理同那么多人握了手，沒(méi)洗手就吃東西，會(huì)不會(huì)還 沒(méi)等他開口，總理又瞪了他一眼，拿起貼餅子就吃了起來(lái)。工人們的心與總 理的心緊緊地貼在一起，歡聲笑語(yǔ)融成一片。當(dāng)天晚上 總理表?yè)P(yáng)了張醫(yī)生 說(shuō)

7、 你今天表現(xiàn)不錯(cuò) 意思是沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行干預(yù) 周總理正是用自己的一言一行 始終保持與人民群眾的密切聯(lián)系 在人民心目中 他是敬愛(ài)的總理 又是知心的朋友 他永遠(yuǎn)是人民 中的普通一員 1、聯(lián)系上下文講講詞語(yǔ)的意思。（2分） 問(wèn)寒問(wèn)暖：2、給文中最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）3、讀句子，然后回答問(wèn)題。(6分)還沒(méi)等他開口，總理瞪了他一眼，就端起碗把水喝了。還沒(méi)等他開口，總理又瞪了他一眼，拿起貼餅子就吃了起來(lái)。短文中兩次寫總理瞪了他(張醫(yī)生)一眼，總理當(dāng)時(shí)是怎么 想的?（1）（2）從這兩處描寫中你體會(huì)到什么?（詳細(xì)說(shuō)出你的想法）4、這篇文章的中心思想是什么？3分5、給短文加個(gè)標(biāo)題寫在文前橫線上。2分十四、習(xí)作（30分） 讀了上面的文章你一定有許多想法，把它寫下來(lái)。（寫一篇讀后感） 要求：題目自擬，結(jié)合自己的實(shí)際和社會(huì)現(xiàn)實(shí)來(lái)寫出自己的想法，結(jié)尾表達(dá)出自己的決心。 書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確，500字以上。