《2023年五年級(jí)下冊(cè)語文單元測(cè)試 第三單元語文S版無答案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年五年級(jí)下冊(cè)語文單元測(cè)試 第三單元語文S版無答案.docx（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)下冊(cè)語文一課一練25. 海上英魂語文S版（無答案）班級(jí) 姓名 座號(hào) 成績(jī) 輕 松 認(rèn) 知一、填成語。百感交（ ） （ ）目無親 救死（ ）傷智（ ）雙全 （ ）轉(zhuǎn)反側(cè) 一（ ）不茍沖（ ）陷陣 百（ ）待興選擇上面合適的成語填空。1.每場(chǎng)演出，常香玉都（ ），扮相、表演都十分精彩傳神。2.花木蘭和李大哥在邊關(guān)（ ），立下了赫赫戰(zhàn)功。 快 樂 構(gòu) 建二、把下面的句子改成“被”字句和“把”字句。黃道婆學(xué)會(huì)了一整套植棉方法和紡織技術(shù)?！鞍选弊志洌?“被”字句： 應(yīng) 用 內(nèi) 化 三、課外閱讀。紅花草也許我在江南農(nóng)村長(zhǎng)期生活過的緣故，我特別難忘那樸實(shí)無華的紅花草。紅花草也稱紫云英，是一種生命力很強(qiáng)

2、的草本植物。南方的水稻種植區(qū)里遍地都有它的蹤跡。還在早春的時(shí)節(jié)，歇冬的農(nóng)田仍無生機(jī)，保強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍，爭(zhēng)先恐后地萌發(fā)出來。它那蔥綠的羽葉，淺倚著凍土，嫩莖上開著一朵帶霜綴露的小紅花，恰如舉著一支小火把，把大地映得像塊紅瑪瑙，真美。然而，我對(duì)紅花草的喜愛，還不單因?yàn)樗侨缁鹑绮璧纳Γ谟谒菢銓?shí)、崇高的情懷。數(shù)九隆冬，萬物蕭疏，紅花革卻沖風(fēng)冒雪地生長(zhǎng)著，它的生命何等蓬勃！春暖花開，百花爭(zhēng)艷，紅花草卻無意爭(zhēng)春，默默無聞地扎根成長(zhǎng)，它的品德何等謙遜！暮春將臨，落英繽紛，香氣彌漫，空氣好像滲進(jìn)了糖絲，使無數(shù)蜜蜂為之癲狂，終日圍著它采蜜。馳名中外的“紫云英蜜”就從這時(shí)萌發(fā)出那琥珀色的

3、柔光。一到插秧季節(jié)，紅花草又慷慨地被翻進(jìn)土里，泡入水中，變成了上好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。紅花草，活著，敢斗殘冬，無意爭(zhēng)春，一心為美好的生命釀蜜；死時(shí)，默默無怨，死得其所，給永恒的土地再添厚肥。是的，紅花草不名貴，不濃艷，也難入觀賞之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需甚少，貢獻(xiàn)甚多的無私精神，不正是一種崇高人格的象征嗎?1. 聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（1）無意爭(zhēng)春： （2）如火如茶： 2. 找出文中的過渡段，用“ ”畫出來。3. 在第四自然段中找出表示時(shí)令推移的四個(gè)詞語。4.根據(jù)文章內(nèi)容填空。（1）從文中，我們可以知道紅花草是一種 ，主要生長(zhǎng)在 。（2）文章中既寫了紅花草如火如茶的生命力，又從另一角度寫了它樸實(shí)、崇高的情懷，但重點(diǎn)應(yīng)該是寫 （3）作者借描寫紅花草的特點(diǎn)，來贊揚(yáng) 四、作文。題目： 的我要求：先把題目補(bǔ)充完整，再通過具體事例，表達(dá)真情實(shí)感。第 2 頁