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1、比的應用練習練習內容比的應用的綜合練習（課本第51頁的第57題，第48頁的第7題)。練習目標使學生進一步理解掌握按一定的比進行分配的問題結構特征及數(shù)量關系，解決有關的問題。教學過程一、基礎練習1.填一填。（1）某班男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是43，男生人數(shù)占全班人數(shù)的（ ）/（ ），女生人數(shù)占全班人數(shù)的（ ）/（ ）。（2）修筑一段公路，已修的部分占全長的3/5，未修的部分占全長的（ ）/（ ），未修的部分與已修部分的最簡單整數(shù)比是（ ）/（ ）。2.一本書，已看的部分與未看的部分的比是32。（1）根據題意，你能得到哪些數(shù)量關系？學生思考后回答，教師記錄。已看的部分占未看的3/2；未看的部分占已看

2、的2/3；已看的部分占全書的3/5；未看的部分占全書的2/5。（2）解決問題。如果已看了60頁，未看的有多少頁？ 602/3如果未看的是40頁，全書有多少頁？ 402/5你還能提出哪些問題？怎樣解答？讓學生與同伴互相提問，解答，然后匯報。二、深化練習1.例題：一個長方形的周長是84dm，長與寬的比是43，這個長方形的長和寬各是多少dm?(1) 認真審題，弄清題意。（2）說一說你的解答思路。長與寬的和：84/2=424+3=7長：424/7=24dm寬：423/7=18dm2.完成課本第5、6題。第5題：（1）認真審題，弄清題意， （2）說一說解答思路：先求出長、寬、高的和，再分別求出長、寬、高各是多少。（3）怎樣求長、寬、高的和？（4）為什么要1204？（5）學生列式解答，指名演板。第6題：（1）認真審題，說一說題目的意思，（2）要怎么解決？（3）學生列式計算。3.思考題。第51頁第7題。（1）認真審題，弄清題意，說一說題中的數(shù)量關系的特征。（2）要怎樣解決？（3）列式計算（4）還有其它方法嗎？第48頁第7題。說一說根據兩數(shù)的比是23，能得到哪些數(shù)量關系？三、作業(yè)選用課時作業(yè)。