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1、分草莓教案教學(xué)目標：1.探索有余數(shù)除法的試商方法，積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗。2.引導(dǎo)學(xué)生運用有余數(shù)除法的有關(guān)知識，解決生活中簡單的問題。情感態(tài)度與價值觀：運用有余數(shù)除法的有關(guān)知識，聯(lián)系生活實際解決簡單的問題，體驗成功的喜悅。教學(xué)重點：經(jīng)歷試商的過程，積累試商的經(jīng)驗，逐步達到熟練程度。教學(xué)難點：使學(xué)生理解和掌握有余數(shù)除法的試商方法。體會余數(shù)要比除數(shù)小。教學(xué)方法：講解法、合作探究法。教師準備：課件101教育PPT教學(xué)過程：一、探索新知1.探究試商方法。（1）根據(jù)教材內(nèi)容自制多媒體動畫，展示“分草莓”的畫面，引導(dǎo)學(xué)生認真觀察，并提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。例如：55個草莓平均放在8個盤子里，每個盤子里可以放

2、幾個？還剩幾個？（2） 根據(jù)除法意義，列出算式：558讓學(xué)生估算每盤大約放幾個。（先讓學(xué)生動手在書本的情景圖上圈一圈、估一估。）（3） 集體交流：商6時，68=48，比55小；商7時，78=56，比55大了；其他的商（例如5、8等）都不合適，最后結(jié)果是商6余7。（4）討論：怎樣估計兩數(shù)相除所得的商？可以利用乘法口訣試商，兩數(shù)相乘的積要最接近被除數(shù)，但又要比被除數(shù)（?。?。計算時，要注意余數(shù)要比除數(shù)（?。?。（5）計算有余數(shù)除法的四個步驟：一商，二乘，三減，四比。二、鞏固練習(xí)。1.下面算得對嗎？想一想、說一說。8 87 丿 5 5 6 丿5 5 5 6 4 2 1 7（1）學(xué)生獨立想一想。（2）小組內(nèi)交流自己的想法。 （3）集體訂正，全班交流。三、總結(jié)這節(jié)課大家學(xué)到了什么？