《三年級英語上冊 Recycle 1 第三課時教案 人教PEP（通用）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級英語上冊 Recycle 1 第三課時教案 人教PEP（通用）.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、第三課時一、 教學(xué)內(nèi)容與分析： 1 Match，write and read aloud本部分是讓學(xué)生將書中學(xué)習(xí)過的九個大寫字母找到相應(yīng)的小寫字母，并能準(zhǔn)確地把九個字母讀出來和寫出來。2 Lets sing 本部分是一首見面打招呼問好的歌曲，學(xué)生較容易上口。 二、 課前準(zhǔn)備： 1 教師準(zhǔn)備字母卡片和圖片2 教師讓學(xué)生準(zhǔn)備字母的卡片和圖片。3.教師準(zhǔn)備一個自己制作的臉譜和一個空白的臉譜三、 教學(xué)步驟1 熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） (1) 教師讓學(xué)生唱Hello的歌曲，并讓他們跟著節(jié)奏拍手。 (2) 學(xué)生間進(jìn)行日常對話。 2 新課展示（Presentation） (1) 教師舉

2、起自己制作好的臉譜說：This is a funny face.重復(fù)：a funny face.然后將空白臉譜和放大的眼睛等臉部部位貼在黑板上，說：Lets make a funny face. (2) 教師自己選擇眼睛、嘴、鼻子和耳朵貼在空白臉譜上，告訴學(xué)生：This is a funny face.（3）教師出示字母的圖片，讓學(xué)生認(rèn)讀，復(fù)習(xí)九個字母的大小寫。讓學(xué)生完成連線的練習(xí)。并能大聲讀出這些字母。而且讓部分學(xué)生在黑板上書寫這些字母，提醒學(xué)生注意這些字母的筆畫和在四線格中占的位置，其他的學(xué)生用練習(xí)本進(jìn)行書寫，教師巡視。3.趣味操練（Practice） (1) 讓學(xué)生跟隨錄音一起學(xué)唱歌曲How are you? 4Proudction做基礎(chǔ)訓(xùn)練相關(guān)部分的練習(xí)。5Progress (1)Sum-up: (2)Homework:將How are you?這首歌唱給家長聽。板書設(shè)計：Match，write and read aloudHow are you?教學(xué)反思：該課時主要以句型復(fù)習(xí)為主，所以我在新授時對前三單元進(jìn)行了總結(jié)。Lets act部分基本上沒有太多新內(nèi)容，只有Who are you?學(xué)生以前未曾接觸，通過游戲的形式學(xué)習(xí)和操練該句型，然后通過播放故事錄音展示Lets act部分。在掌握了該部分之后，學(xué)生再進(jìn)行小組練習(xí)和角色表演。本課時充分發(fā)輝了學(xué)生的自主性和主動性。