《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.5 公因數(shù)與最大公因數(shù)練習(xí)（無答案） 滬教版五四制（通用）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.5 公因數(shù)與最大公因數(shù)練習(xí)（無答案） 滬教版五四制（通用）.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、公因數(shù)與最大公因數(shù)一、課本鞏固練習(xí)1、下列各組數(shù)的最大公因數(shù)：17和51 23和32 24和60 13和52 4和92、下列說法中，正確的是（ ）2是4和6的一個(gè)公因數(shù)； 12是24和36的最大公因數(shù)如果兩個(gè)數(shù)互素，那么這兩個(gè)數(shù)一定是素?cái)?shù)；1和任何正整數(shù)互素。3、判斷下列各組數(shù)是否互素？9和12；27和28；7和22；11和121；13和294、1,11,14,16能組成幾對(duì)互素？5、求18和42的最大公因數(shù)。 6、求25與50的最大公因數(shù)。 7、用短除法求下列各數(shù)的最大公因數(shù)：(1) 12和30 (2) 24和36 (3)39和78 (4)72和84 (5)45和60 (6)45和758、用

2、某數(shù)去除218，170，290都余2，問某數(shù)最大是多少？9、有一個(gè)長(zhǎng)方體大塊，長(zhǎng)60厘米，寬40厘米，高24厘米，如果要切成同樣大小的小正方體，這些正方體的棱長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少厘米？二、基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇：1.下列各組數(shù)中，不是互素的是：（ ） A12和25 ； B.63和30 ； C.101和100 ； D.53和61.2.8是32和48的 （ ）A.最大公因數(shù) ； B.最小公倍數(shù) ； C.公因數(shù) ； D.互素.3.甲數(shù)是乙數(shù)的15倍，這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是 （ ）A15 ； B.甲數(shù) ； C.乙數(shù) ； D.甲數(shù)乙數(shù).4.幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是12，這些數(shù)的全部公因數(shù)是（ ）A1，2，3，12 ； B

3、.2，3，4，6； C.2，3，4，6，12； D.1，2，3，4，6，12.二、填空：1.12和18的全部公因數(shù)有： ，最大公因數(shù)為： .2.A=，B=，A和B的最大公因數(shù)是： .3.2,3,16,18四個(gè)數(shù)可以組成 對(duì)互素.4.先分別把下面兩個(gè)數(shù)分解素因數(shù)，再求他們的最大公因數(shù).21= ；39= .21和39的最大公因數(shù)為： .5.甲數(shù)=，乙數(shù)=，甲數(shù)和乙數(shù)最大的公因數(shù)是21，則A最小可取 ，B= . 2 | A B 6.根據(jù)短除法計(jì)算并填空： 5 | 15 4 3A和B分別是 ；A和B的最大公因數(shù)是 .三、簡(jiǎn)答：1.求出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)，并指出哪些是互素.2和6 12和18 27和

4、5128和14 32和56 17和322.有A，B，C，D四個(gè)數(shù)，已知A、C的最大公因數(shù)是72，B、D的最大公因數(shù)是90，這四個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是多少？3、已知兩個(gè)數(shù)的和是60，它們的最大公因數(shù)是15，試求這兩個(gè)數(shù).4、有三根鐵絲，一根長(zhǎng)18米，一根長(zhǎng)24米，一根長(zhǎng)30米。現(xiàn)在要把它們截成同樣長(zhǎng)的小段。每段最長(zhǎng)可以有幾米？一共可以截成多少段？ 5、一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)60厘米，寬36厘米，要把它截成同樣大小的長(zhǎng)方形，并使它們的面積盡可能大，截完后又正好沒有剩余，正方形的邊長(zhǎng)可以是多少厘米？能截多少個(gè)正方形？6、用96朵紅玫瑰花和72朵白玫瑰花做花束.若每個(gè)花束里的紅玫瑰花的朵數(shù)相同，白玫瑰花的朵數(shù)也相同，最多可以做多少個(gè)花束？每個(gè)花束里至少要有幾朵花？7.如果正整數(shù)n能使也是整數(shù)，那么這樣的正整數(shù)n有多少個(gè)？