《六年級數(shù)學上冊 長方體和正方體的復習課教案 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級數(shù)學上冊 長方體和正方體的復習課教案 蘇教版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、長方體和正方體的復習課【復習內(nèi)容】蘇教版六年級第二單元長方體和正方體【復習目標】1進一步掌握長方體和正方體的特征，理解長方體和正方體表面積、體積的計算公式并能利用公式解決一些實際問題。2進一步掌握體積單位，能正確進行體積單位的互化，在實際應用中能合理地運用好單位。3進一步掌握立體圖形拼或切的過程中表面積的變化規(guī)律，能夠解決一些實際問題。4小組合作學習，互相幫助理解本單元知識，能夠理解本單元知識解決實際問題時的應用規(guī)律與方法，從而感受到小組合作學習的作用?！緩土曋仉y點】1理解解決實際問題過程中如何正確用好棱長、表面積或體積方面的知識。2掌握應用棱、表面積、體積的知識解決實際問題的規(guī)律與方法?！緩?/p>

2、習過程】一、知識整理：（先自行總結(jié)，記不起來的可以查閱書本；然后小組交流，加強記憶與理解）1長方體和正方體的特征：棱面頂點長方體正方體2長方體和正方體的計算：棱長總和表面積體積長方體正方體單位常用單位、相鄰兩個單位之間的進率是多少？常用單位和相鄰兩個單位之間的進率是多少？常用單位和相鄰兩個單位之間的進率是多少？3長方體和正方體的拼、切。（1）至少幾個同樣的小正方體能拼成一個較大的正方體？（2）若干個同樣的小正方體排成一排拼成一個大長方體，體積和表面積變化分別有什么規(guī)律？（如果是一個大長方體切成若干個完全相同的正方體呢？）（3）兩個完全相同的長方體拼成一個大長方體有幾種拼法，表面積和體積變化有什

3、么規(guī)律？(如果是把一個大長方體切成兩個相同的小長方體呢？)（4）若干個相同的小正方體拼成一個大長方體，表面積的變化情況分析。（如有六個相同的小正方體拼成一個大長方體有幾種拼法，表面積最大是多少，最小是多少？四個呢？八個呢？）4擴大與縮小。（1）一個棱長6厘米的正方體表面積和體積一樣大。（）（2）一個長方體長擴大6倍，寬擴大3倍，高縮小9倍，體積（）。（3）一個正方體棱長擴大2倍，棱長總和擴大（），表面積擴大（），體積擴大（）。二、基本練習：（先說出每題與立體圖形什么知識相關(guān)聯(lián)，用什么方法解答，說出你的思路）1焊接一個長方體共用去96厘米鐵絲，這個長方體長10厘米，寬4厘米，高是多少厘米？2一個

4、用48厘米的鐵絲搭成的正方體框架的體積是多少？3一個無蓋長方體紙盒，長8厘米，寬5厘米，高2厘米。這個紙盒要用多少硬紙板制成？它的容積是多少（紙板厚度忽略不計）？4把4個棱長2厘米的正方體排成一排拼成一個大長方體。大長方體表面積比原來小正方體表面積的和減少了多少平方厘米？5一個長3米的長方體木料切成大小相等4段，表面積減少了360平方厘米。原來這根木料體積是多少？62個長5厘米寬4厘米高2厘米的長方體拼成一個大長方體，表面積最大減少多少平方厘米？最小減少多少平方厘米？7把6個棱長1厘米的小正方體拼成一個大長方體，表面積可能是多少？也可能是多少？三、交流總結(jié)。1上面7個題你做對了多少呢？從幾道題中你學到了什么知識或掌握了什么技能呢？2以前哪些知識和方法你掌握不牢固或不懂，而通過這一課的復習你有了收獲呢？小組間交流一下吧。