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1、小數(shù)加減法第一教時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.理解和掌握小數(shù)加法運(yùn)算方法。2.會正確運(yùn)算小數(shù)的加法。過程與方法：由生活實(shí)例著手，討論并總結(jié)小數(shù)加法運(yùn)算的方法。通過讓學(xué)生親身經(jīng)歷計算方法的獲得過程，培養(yǎng)他們的算法思維。情感與態(tài)度：通過觀察、比較、討論等活動，學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)和交流。教學(xué)過程：一、實(shí)景導(dǎo)入：今天要進(jìn)行一場擲實(shí)心球比賽，老師想請幾位同學(xué)做裁判，記錄他們的成績，看他們誰投的遠(yuǎn)？（帶學(xué)生到操場實(shí)地操作，帶好筆、紙做記錄）（1）每組請一名運(yùn)動員，兩名裁判。（2）其他人在周圍觀看，等裁判報數(shù)據(jù)。（3）回教室計算結(jié)果。以學(xué)生特別感興趣的體育活動引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、探索與發(fā)現(xiàn)：1

2、. 各組報數(shù)據(jù)，師板演。 前擲 后擲 總成績 第一組：第二組：第三組：第四組：2. 師：各組的成績都出來了，用什么方法可以算出他們的成績？ （出示課題：小數(shù)加法）3. 出示討論題：從計算的結(jié)果中看出誰投的最遠(yuǎn)? 用什么方法?（一種估算,一種是豎式計算）怎樣列式計算? 每組請一位同學(xué)板演。 4.集體評講: 5.歸納小結(jié):（1）計算小數(shù)的加法，只要把小數(shù)點(diǎn)對齊，相同的數(shù)位也就對齊了（2）然后按照整數(shù)加法的法則做，從低位算起滿十進(jìn)一（3）得數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)要與橫線上的小數(shù)點(diǎn)對齊（4）小數(shù)末尾的0要劃掉師：小數(shù)加法要注意什么：（小數(shù)點(diǎn)對齊）在這一教學(xué)過程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生將整數(shù)加法的知識遷移到小數(shù)加法中，鼓勵學(xué)生自主探索、合作交流，親身經(jīng)歷計算方法的獲得過程，培養(yǎng)他們的算法思維三、探究練習(xí)：1.書P36練一練2.豎式計算并驗(yàn)算：57.72 18.56 26 27.58 72.4 60.74 計算的重點(diǎn)要放在小數(shù)點(diǎn)的處理上。四、作業(yè)：補(bǔ)充練習(xí)