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1、3.3胚胎工程的應(yīng)用及前景2教學(xué)目標胚胎分割的應(yīng)用意義。胚胎干細胞及分離途徑。重點胚胎分割的應(yīng)用意義。胚胎干細胞及分離途徑。難點胚胎分割的應(yīng)用意義。胚胎干細胞及分離途徑。教學(xué)過程時間設(shè)計意圖個人備課一、 檢查預(yù)習(xí)檢查世紀金榜自主預(yù)習(xí)【53】完成情況。二、導(dǎo)入新課直接導(dǎo)入三、推進新課（一）胚胎分割對象早期胚胎方法機械方法目的獲得_或多胎特點來自同一胚胎的后代具有_實質(zhì)可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一1.操作程序:(1)選擇胚胎:選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的_或_,將其移入盛有_的培養(yǎng)皿中。(2)分割胚胎:用_ _或_將胚胎切開,吸出其中的_,注入預(yù)先準備好的_中,或直接將_移植入受體。2.囊胚分

2、割要求:內(nèi)細胞團_,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。3.存在問題:胚胎分割的份數(shù)越多,操作的難度越_,移植的成功率也越_。（二）胚胎干細胞(簡稱ES或EK細胞)1.來源:由_或_中分離出來的一類細胞。2.特點:(1)形態(tài):體積小、細胞核大、_明顯。(2)功能:具有發(fā)育的_。(3)體外培養(yǎng)條件下,可以增殖而不發(fā)生分化。四、課堂訓(xùn)練 五、課堂小結(jié)六、 作業(yè)和預(yù)習(xí)完成世紀金榜課時檢測區(qū)P573130641檢查預(yù)習(xí)情況，為講解新課鋪墊。導(dǎo)入新課，口述學(xué)習(xí)目標講授分析，掌握胚胎分割的應(yīng)用意義。胚胎干細胞及分離途徑當堂訓(xùn)練，檢測知識運用總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生記憶相關(guān)知識點。布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)教學(xué)反思