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1、語語文文園園地地六六 讀一讀句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)這些句子講的都是本單元的訓練重點我發(fā)現(xiàn)這些句子講的都是本單元的訓練重點如何采如何采用多種方法理解難懂的句子。用多種方法理解難懂的句子。交流平臺交流平臺 說一說下面句子的意思。說一說下面句子的意思。是哪個是哪個“水葫蘆水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩排銀牙。一個人在家，是很沒勁，可是，我并不后悔，因為我沒有失信。一個人在家，是很沒勁，可是，我并不后悔，因為我沒有失信。這里的這里的“水葫蘆水葫蘆”指水中的孩子們，意思是孩子跳入水中，就不見了，指水中的孩子們，意思是孩子跳入水中，就不見了，突然突

2、然“嘩啦嘩啦”一聲，在不遠處露出一顆小腦袋，咧著嘴露出潔白的牙齒。一聲，在不遠處露出一顆小腦袋，咧著嘴露出潔白的牙齒。小宋慶齡在家雖然感覺到很無聊，可是想到她信守自己的承諾，小宋慶齡在家雖然感覺到很無聊，可是想到她信守自己的承諾，所以并不后悔。所以并不后悔。讀一讀，找規(guī)律。讀一讀，找規(guī)律。小朋友，你小朋友，你還覺還覺得生得生活中有哪些句子活中有哪些句子讓讓你你不能理解？不能理解？生活、生活、閱讀閱讀中，我中，我覺覺得得也有一些句子也有一些句子讓讓我我覺覺得得難難理解：有些名人名言、古理解：有些名人名言、古詩詩有哲理的句子有哲理的句子l我拓展，我積累。我拓展，我積累。旭日旭日 島嶼島嶼 海濱海濱

3、 沙灘沙灘瞭望瞭望 巡航巡航 纜繩纜繩 鐵錨鐵錨 讀一讀，說說你看到的畫面。讀一讀，說說你看到的畫面。讀一讀這些詞語，讀一讀這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？我們知道第一組是大海上自然景物的名稱我們知道第一組是大海上自然景物的名稱識字，第二組是跟大海有關(guān)的工具名稱識字。識字，第二組是跟大海有關(guān)的工具名稱識字。識字加油站識字加油站晨旭晨旭旭日初升旭日初升x x 旭旭日日巖嶼巖嶼鼓浪嶼鼓浪嶼yy島島嶼嶼旭旭嶼嶼我會認瞭哨瞭哨 瞭然瞭然li li o o瞭瞭望望巡夜巡夜 警巡院警巡院x x n n巡巡邏邏瞭瞭巡巡纜索纜索同軸電纜同軸電纜lnln纜纜繩繩纜纜拋錨拋錨 千鈞錨千鈞錨m m o o鐵鐵

4、錨錨錨錨（1 1）連線）連線 x x y li y li o xo x n lun lu ln m ln m o o 嶼嶼 瞭瞭 巡巡 旭旭 邏邏 錨錨 纜纜l練一練，學運用。練一練，學運用。（2 2）比一比，再組詞。）比一比，再組詞。嶼嶼()()羅羅()()纜（纜（）錨（錨（）與與()()邏邏()()覽覽 ()()苗（苗（）島嶼島嶼 羅列羅列 纜車纜車 拋錨拋錨我與你我與你 巡邏巡邏 游覽游覽 樹苗樹苗l我拓展，我積累。我拓展，我積累。小朋友，你還知道小朋友，你還知道哪些類似的詞語？哪些類似的詞語？這樣含有大海自然景物和跟大海有關(guān)這樣含有大海自然景物和跟大海有關(guān)的工具名稱的詞語，我積累了很多

5、：的工具名稱的詞語，我積累了很多：礁石、珊瑚、海浪、泡沫、海鷗、潮礁石、珊瑚、海浪、泡沫、海鷗、潮水、貝殼、魚蝦；水、貝殼、魚蝦；潛水艇、軍艦、航母、帆船、桅桿、潛水艇、軍艦、航母、帆船、桅桿、望遠鏡、油田。望遠鏡、油田。米飯沒熟，還要再蒸一會兒。米飯沒熟，還要再蒸一會兒。平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準。平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準。.我很喜歡蘋果的味道。我很喜歡蘋果的味道。這本書越看越有味道。這本書越看越有味道。.l讀一讀，找規(guī)律。讀一讀，找規(guī)律。一、讀一讀，體會加點詞語意思的不同。一、讀一讀，體會加點詞語意思的不同。我們讀了這些句子以我們讀了這些句子以后，知道了相同的字后，知道了相同

6、的字或詞在不同的句子中或詞在不同的句子中的意思是不一樣的。的意思是不一樣的。讀一讀這些加讀一讀這些加點的字詞，你點的字詞，你發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？詞句段運用詞句段運用 （1 1）解釋加點詞語的意思。）解釋加點詞語的意思。熟熟 果園里的梨熟了。果園里的梨熟了。()()平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準。平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準。()()味道味道 我很喜歡蘋果的味道。（我很喜歡蘋果的味道。（）我想嘗嘗臺上表演的味道。我想嘗嘗臺上表演的味道。()()植物的果實或種子長成植物的果實或種子長成 對某種工作精通而有經(jīng)驗對某種工作精通而有經(jīng)驗 舌頭接觸東西時所得到的感覺舌頭接觸東西時所得到的感覺 某

7、種感受某種感受 .l練一練，學運用。練一練，學運用。類似這樣的同一個詞在不同的句子中的意思不同的詞還有很多，寫出下列加類似這樣的同一個詞在不同的句子中的意思不同的詞還有很多，寫出下列加點詞的意思。點詞的意思。深深海水有深有淺。海水有深有淺。()()夜深了，媽媽還在工作。（夜深了，媽媽還在工作。（）單薄單薄紅軍過草地的時候穿的很單薄。紅軍過草地的時候穿的很單薄。()()小弟弟身體很單薄。小弟弟身體很單薄。()()從表面到底或從外面到里面距離大，與從表面到底或從外面到里面距離大，與“淺淺”相對相對久，時間長久，時間長.指天冷時穿的衣服少而薄指天冷時穿的衣服少而薄指身體瘦弱指身體瘦弱l我拓展，我積累

8、。我拓展，我積累。u我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。u他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。u小麗多才多藝小麗多才多藝,u雨雨下得真大下得真大下面的例句是圍繞一個意思來寫的。讀一讀，再選一下面的例句是圍繞一個意思來寫的。讀一讀，再選一個開頭照樣子寫一寫。個開頭照樣子寫一寫。讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？讀一讀這些句子，我們知道這些句子讀一讀這些句子，我們知道這些句子是圍繞一個意思寫的。是圍繞一個意思寫的。根據(jù)下面的提示，圍繞一個意思去寫。根據(jù)下面的提示，

9、圍繞一個意思去寫。（1）小麗多才多藝）小麗多才多藝,（2）夏天的雨，）夏天的雨，小麗多才多藝，她能寫出一手漂亮的好字、能隨著音樂跳出一段段優(yōu)美的小麗多才多藝，她能寫出一手漂亮的好字、能隨著音樂跳出一段段優(yōu)美的舞蹈、能把故事講得繪聲繪色、能舞蹈、能把故事講得繪聲繪色、能 夏天的雨好大呀！雨阿姨好像發(fā)瘋了，直把雨往我們頭上潑。雨嘩啦啦的下夏天的雨好大呀！雨阿姨好像發(fā)瘋了，直把雨往我們頭上潑。雨嘩啦啦的下著，大地間好像掛了一道水簾。雨水又像瀑布從天而降，過了一會兒雨停了。小著，大地間好像掛了一道水簾。雨水又像瀑布從天而降，過了一會兒雨停了。小水坑是螞蟻的游泳池，是小麻雀的飲水池，大水坑是小朋友的戲水

10、池。水坑是螞蟻的游泳池，是小麻雀的飲水池，大水坑是小朋友的戲水池。l練一練，學運用。練一練，學運用。l我拓展，我積累。我拓展，我積累。小朋友，你還知道小朋友，你還知道哪些圍繞一個意思哪些圍繞一個意思來寫的句子嗎？來寫的句子嗎？我很累，拖著疲憊的身軀，走在回家我很累，拖著疲憊的身軀，走在回家的路上，頭在發(fā)脹，兩腿像灌了鉛，的路上，頭在發(fā)脹，兩腿像灌了鉛，想抬也抬不起，身體一米兩米地向家想抬也抬不起，身體一米兩米地向家的方向蠕動。的方向蠕動。見善則遷，有過則改。見善則遷，有過則改。周易周易過而不改，是謂過矣。過而不改，是謂過矣。論語論語人人誰無過誰無過？過而能改，善莫大焉。過而能改，善莫大焉。左左

11、傳傳改過不吝，從善如流。改過不吝，從善如流。蘇軾蘇軾讀一讀這些句子，讀一讀這些句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？以上四條都是寫有關(guān)知錯要改的格言。以上四條都是寫有關(guān)知錯要改的格言。日積月累日積月累 見善則遷，有過則改。見善則遷，有過則改。周易周易 意思是：見到美好的意思是：見到美好的人和事就努力學習，有了錯誤就馬上改正。人和事就努力學習，有了錯誤就馬上改正。過而不改，是謂過矣。過而不改，是謂過矣。論語論語 意思是：有過錯卻不加意思是：有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯以改正，這才是真正的過錯!人誰無過？過而能改，善莫大焉。人誰無過？過而能改，善莫大焉。左傳左傳 意思是：誰意思是：誰能不犯錯誤

12、？（只要）犯了錯誤能夠改正，那就非常好了。能不犯錯誤？（只要）犯了錯誤能夠改正，那就非常好了。改過不吝，從善如流。改過不吝，從善如流。蘇軾蘇軾 意思是：改正過錯不要吝意思是：改正過錯不要吝惜，惜，聽從正確的意見要像水從高處流到低處聽從正確的意見要像水從高處流到低處 一樣迅速自然。一樣迅速自然。選擇上面的格言，填在下面的橫線上。選擇上面的格言，填在下面的橫線上。（1 1）明明和同學吵架被老師看到了，當）明明和同學吵架被老師看到了，當即即不好意思地低下了頭。老師不好意思地低下了頭。老師語重心長地對他說：語重心長地對他說：“”（2 2）小麗把班級圖書角的書弄臟了，偷偷還了回去。第二天，她看到）小麗把

13、班級圖書角的書弄臟了，偷偷還了回去。第二天，她看到同桌小心地把那本書的臟同桌小心地把那本書的臟處處擦拭干凈，還包了書皮。小麗羞愧地向老師承擦拭干凈，還包了書皮。小麗羞愧地向老師承認錯誤，老師告訴她：認錯誤，老師告訴她：“”人誰無過？過而能改，善莫大焉。人誰無過？過而能改，善莫大焉。見善則遷，有過則改。見善則遷，有過則改。l練一練，學運用。練一練，學運用。l我拓展，我積累。我拓展，我積累。小朋友，你還小朋友，你還積累了哪些知積累了哪些知錯就改的格言錯就改的格言？我積累了：（我積累了：（1）有則改之，）有則改之，無則加勉。無則加勉。朱熹（朱熹（2）以銅為鏡，可以正衣冠；以以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。為鏡，可以明得失。舊唐書舊唐書魏征列傳魏征列傳（3）過而不能知，是不智也；知過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。而不能改，是不勇也。李覯李覯易論第九易論第九（4）亡亡羊補牢，為時不晚。羊補牢，為時不晚。