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1、中學(xué)2021屆屆高三生物第二學(xué)期備考計(jì)劃 一 、指導(dǎo)思想：我們生物的備考堅(jiān)持一輪前抓基礎(chǔ)，一輪后抓訓(xùn)練，二輪后抓強(qiáng)化思路，三輪后抓穩(wěn)定提高。二、 精準(zhǔn)備考：1.精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的生物團(tuán)隊(duì)、通力合作2.深入研讀考綱和高考題，備考方向明確3.合理布局備考計(jì)劃，優(yōu)化備考策略第一階段（2018.82019.3 ）：一輪復(fù)習(xí)，奠定基礎(chǔ)。針對(duì)考試的特點(diǎn)，備課組老師達(dá)成一致，注重基礎(chǔ)知識(shí)，全面鋪開(kāi)一輪復(fù)習(xí)，目標(biāo)明確，思路清晰。按順序完成必修一、必修三、必修二、選修一的第一輪復(fù)習(xí)，過(guò)程中穿插選修一的鞏固加強(qiáng)訓(xùn)練，目標(biāo)達(dá)成全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，由點(diǎn)線面，進(jìn)行雙基訓(xùn)練。第二階段：（2019.32019.5上旬）：二輪復(fù)習(xí)，構(gòu)

2、建網(wǎng)絡(luò)，提升能力。通過(guò)研究近三年的高考題目，我們發(fā)現(xiàn)命題以能力立意，在非選擇題中提供了很多新的信息和情境，如果缺乏訓(xùn)練，學(xué)生會(huì)很難適應(yīng)。因此，訓(xùn)練學(xué)生獲取信息的能力、將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力，迫在眉睫。我們給了二輪復(fù)習(xí)兩個(gè)月的時(shí)間，以“精講精練”為原則，要求老師們必須在篩選題目方面下大功夫，堅(jiān)決摒棄題海戰(zhàn)術(shù)，給學(xué)生整理了一輪復(fù)習(xí)中典型的易錯(cuò)題，既能夠整合較多核心知識(shí)點(diǎn)又能考查學(xué)生能力，把基礎(chǔ)知識(shí)練熟。具體做法：（1）備課組加強(qiáng)集體備課，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)與新高考文件，認(rèn)真分析八省適應(yīng)性考試的試題及方向，熟知考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)、題型示例、能力要求，并用高考試題作為范本加強(qiáng)訓(xùn)練。（

3、2）繼續(xù)按原計(jì)劃進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，教學(xué)上適當(dāng)作一些調(diào)整，對(duì)前階段調(diào)研中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。盡量在湛江市一模前復(fù)習(xí)完選修內(nèi)容，盡早安排二輪復(fù)習(xí)(安排老師分內(nèi)容分專題編寫二輪教學(xué)案)。（3）注重抓基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生能力訓(xùn)練。提高學(xué)生應(yīng)試能力和解題技巧。特別要根據(jù)學(xué)生在二類選擇題、圖表題、材料分析題、實(shí)驗(yàn)分析設(shè)計(jì)題方面存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地精心選擇、編制習(xí)題，加強(qiáng)解題方法的指導(dǎo)，訓(xùn)練學(xué)生提取有效信息的能力和圖解圖表文字表達(dá)的能力。考點(diǎn)過(guò)關(guān)訓(xùn)練繼續(xù)按每周安排時(shí)間訓(xùn)練，安排老師根據(jù)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)主干知識(shí)命好每周周測(cè)試題及綜合測(cè)試題。（4）注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略和解題能力的訓(xùn)練和指導(dǎo)。在平時(shí)的教學(xué)和跟班中，

4、要注意解題的思路和技巧的分析，注意學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生多做總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)的積累，留給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間和空間。（5.）注意教材回歸教材，重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，重視對(duì)學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)、核心主干知識(shí)的理解。已經(jīng)印發(fā)下去的材料督促學(xué)生早晚和課前5分鐘讀熟。第三階段：（2019.52019. 5下旬）：增設(shè)特色專題，錯(cuò)題再做，查漏補(bǔ)缺剩余的一個(gè)月，我們將復(fù)習(xí)計(jì)劃精確到每天，清楚每一天的復(fù)習(xí)內(nèi)容，安排好沖刺計(jì)劃。將核心考點(diǎn)進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，能用專業(yè)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確闡述生物學(xué)現(xiàn)象。增設(shè)原因類答題的專題加強(qiáng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。對(duì)課本科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行深挖，舉一反三，提升學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究

5、能力。 第四階段：最后沖刺，加強(qiáng)心理素質(zhì)培養(yǎng)。4.回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)是重點(diǎn)考綱是命題的依據(jù)，課本是答案的來(lái)源。通過(guò)多種方式來(lái)回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。1、考綱細(xì)化：在細(xì)化考試說(shuō)明的基礎(chǔ)上，提出了學(xué)生在回歸教材時(shí)要達(dá)到的目標(biāo)。學(xué)生以考綱細(xì)化版塊為依據(jù)，進(jìn)行自查，確?；貧w做到有的放矢。2、回歸填空：回歸教材既要看書，也要練習(xí)?；貧w填空包含了教材正文、小字、旁欄、實(shí)驗(yàn)、練習(xí)等部分的高考實(shí)戰(zhàn)回歸挖空題。3、要語(yǔ)強(qiáng)記：生物是一門很特殊的學(xué)科，高考要求學(xué)生同時(shí)具備理解、表達(dá)能力，看似很簡(jiǎn)單的東西，學(xué)生未必就寫得出來(lái)，這也就凸顯了背誦課本重要術(shù)語(yǔ)和重要結(jié)論性語(yǔ)句的重要性。整理出高中生物的知識(shí)點(diǎn)背誦材料，讓學(xué)生利用

6、早讀時(shí)間進(jìn)行記憶，做到全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)。 4、重視邊角知識(shí)：回歸教材，除了要閱讀正文部分，“邊角”內(nèi)容也是高考?？嫉膬?nèi)容，將課本的30個(gè)邊角知識(shí)整理出來(lái)，并配有例題呈現(xiàn)，以免學(xué)生遇到此類題感覺(jué)陌生。5、辨析易錯(cuò)點(diǎn)：針對(duì)學(xué)生對(duì)課本重要概念理解不準(zhǔn)確，不牢固，按專題整理出學(xué)生易錯(cuò)易混的知識(shí)，以判斷題的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生去辨析，內(nèi)化知識(shí)點(diǎn)。附：第二學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度安排時(shí)間內(nèi)容（課時(shí)授課+練習(xí)或測(cè)驗(yàn)）集體備課中心發(fā)言人導(dǎo)學(xué)案編寫專題測(cè)試命題者二輪復(fù)習(xí)3.20專題一 第1講細(xì)胞的分子組成（2）考點(diǎn)一細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽考點(diǎn)二糖類和脂質(zhì)專題一 第1講細(xì)胞的分子組成（2）考點(diǎn)三蛋白質(zhì)的核酸的結(jié)構(gòu)和功能專題二細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基

7、礎(chǔ)（2）考點(diǎn)一細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)與功能專題二細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（2）考點(diǎn)一細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)與功能專題二細(xì)胞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)（2）考點(diǎn)二生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能專題三物質(zhì)出入細(xì)胞的方式（2）考點(diǎn)一物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞娇键c(diǎn)二滲透作用、質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原專題四細(xì)胞的生命歷程（2）考點(diǎn)一有絲分裂和減數(shù)分裂專題四細(xì)胞的生命歷程（2）考點(diǎn)二細(xì)胞分裂與遺傳變異專題四細(xì)胞的生命歷程（2）考點(diǎn)細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變專題五酶和 ATP（2）考點(diǎn)一酶在代謝中的作用專題五酶和 ATP（2）專題五酶和 ATP（2）考點(diǎn)二ATP 專題六細(xì)胞呼吸與光合作用（2）考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸專題六細(xì)胞呼吸與光合作用（2）考點(diǎn)二光合作用專題六細(xì)胞呼

8、吸與光合作用（2）考點(diǎn)二光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系必修一專題小結(jié)、綜合測(cè)試專題七遺傳的分子基礎(chǔ)（2）考點(diǎn)一遺傳物質(zhì)的探究專題七遺傳的分子基礎(chǔ)（2）考點(diǎn)二 DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制考點(diǎn)三基因的表達(dá)專題八遺傳的基本規(guī)律（4）考點(diǎn)一孟德?tīng)柖煽键c(diǎn)二孟德?tīng)柖傻膽?yīng)用專題九伴性遺傳與人類遺傳?。?）專題十變異、育種與進(jìn)化（2）考點(diǎn)一生物變異考點(diǎn)二變異原理在育種中的應(yīng)用專題十變異、育種與進(jìn)化（2）考點(diǎn)三生物進(jìn)化專題十一內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)（2）專題十一神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)（2）考點(diǎn)一通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)專題十一神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)（2）考點(diǎn)二人和動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)專題十一神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)（2）考點(diǎn)三免疫調(diào)節(jié)專題十三植物的激素調(diào)節(jié)（3）專題十四種群、群落（4）專題十五生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)（4）專題十六教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究（4）專題十七發(fā)酵技術(shù)與微生物培養(yǎng)（4）專題十八十五技術(shù)在其他方面的應(yīng)用（2）5月16高考三輪復(fù)習(xí)考前輔導(dǎo)知識(shí)整理、查漏補(bǔ)缺、回歸教材備課組8