《2018-2019學(xué)年高中生物第三章細胞的結(jié)構(gòu)和功能3.2細胞結(jié)構(gòu)和類型第二課時教案蘇教版必修1.doc-匯文網(wǎng)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中生物第三章細胞的結(jié)構(gòu)和功能3.2細胞結(jié)構(gòu)和類型第二課時教案蘇教版必修1.doc-匯文網(wǎng)（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、細胞結(jié)構(gòu)和類型（第二課時） 課標要求葉綠體、線粒體的結(jié)構(gòu)和功能。（B）三維目標1、細胞質(zhì)基質(zhì)的成分及功能。2、舉例說出主要的細胞器，重點掌握葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)和功能。教材分析本節(jié)內(nèi)容不僅是介紹有關(guān)細胞的基本結(jié)構(gòu)以及這些結(jié)構(gòu)的功能的知識，而是把細胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生用系統(tǒng)的觀點來認識細胞，探討細胞的各個組分是怎樣既相對獨立又緊密聯(lián)系的。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生既掌握細胞的各種結(jié)構(gòu)，又對細胞是一個統(tǒng)一整體有更新更深的認識，為必修2有關(guān)遺傳學(xué)的知識打基礎(chǔ)。學(xué)情分析通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于生物學(xué)習(xí)已經(jīng)有一定的學(xué)習(xí)興趣，并對生物有了一定的認識與了解，本節(jié)的結(jié)構(gòu)認識部分屬于識記性內(nèi)容，功能部分有一

2、定的邏輯性，課程內(nèi)容比較簡單，學(xué)生易于接受，但是學(xué)生本身對于細胞結(jié)構(gòu)的感知是陌生的，高一的學(xué)生已有一定的觀察和思維能力，但歸納、綜合等抽象思維能力有待進一步提高，需要借助圖片和實驗來加深認識和理解。教學(xué)重難點重點：葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)和功能難點：細胞質(zhì)基質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能提煉的課題葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)及功能教學(xué)手段運用教學(xué)資源選擇PPT、練習(xí)冊、學(xué)案等教 學(xué) 過 程教師教與學(xué)生學(xué)教師個性化修改導(dǎo)入新課利用多媒體先顯示一幅普通光學(xué)顯微鏡下所看到的人口腔上皮細胞和植物葉肉細胞顯微圖像。師:（1）在人的口腔上皮細胞細胞膜以內(nèi)是哪幾部分細胞結(jié)構(gòu)？從圖像中能看到什么現(xiàn)象？（2）植物葉肉細胞和人的口腔上皮細胞

3、結(jié)構(gòu)相同嗎？師:人的口腔上皮細胞細胞質(zhì)呈無色透明，細胞質(zhì)是否就是由水及溶解其中的各種物質(zhì)組成的無色溶液呢？它是否含有其他細胞結(jié)構(gòu)？它有什么功能呢？學(xué)生活動：讀口腔上皮細胞和植物葉肉細胞顯微圖像。生:（1）人的口腔上皮細胞細胞膜以內(nèi)是細胞質(zhì)和細胞核，細胞核似球形，細胞質(zhì)呈無色透明。（2）植物葉肉細胞和人的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)不相同。利用多媒體顯示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖。師:細胞質(zhì)是指哪部分？它又包括哪幾個部分？師:在細胞質(zhì)基質(zhì)中，存在著多種細胞器。每一種細胞器都有特定的形態(tài)結(jié)構(gòu)，完成各自特定的功能。生:細胞質(zhì)是指細胞膜以內(nèi)、細胞核以外的部分。它主要包括細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器。閱讀教材P40細胞質(zhì)基質(zhì)部分內(nèi)

4、容，思考下列問題：（1）細胞質(zhì)基質(zhì)的組成物質(zhì)是什么？（2）細胞質(zhì)基質(zhì)的主要功能是什么？生:（1）細胞質(zhì)基質(zhì)含有水、無機鹽、脂質(zhì)、糖類、蛋白質(zhì)、氨基酸等。（2）主要功能是為生命活動提供場所和物質(zhì)以及一定的環(huán)境條件。師:讀圖時注意從分布、形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能等方面去認識各種細胞器。利用多媒體分別顯示植物細胞和動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖形，并讓學(xué)生從圖中逐一識別指認出各種細胞器，說出其名稱。展示線粒體模型，讓學(xué)生觀察模型及教材中的插圖，說出線粒體形態(tài)和結(jié)構(gòu)。師:線粒體的主要生理功能是什么？師:（1）線粒體結(jié)構(gòu)與其功能之間有什么關(guān)系？（2）動物細胞與植物細胞相比，線粒體數(shù)量有何區(qū)別？（3）人體的心肌細胞與皮膚組

5、織細胞相比，線粒體數(shù)量有何區(qū)別？（4）從上述情況中可以看出不同組織細胞中線粒體數(shù)量與組織細胞的功能有何聯(lián)系？生:是生活細胞有氧呼吸和形成ATP的主要場所。生:（1）線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，增大內(nèi)膜表面積，在內(nèi)膜和基質(zhì)中有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶，所以，其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。（2）動物細胞中線粒體數(shù)量一般比植物細胞中多。（3）心肌細胞中線粒體數(shù)量比皮膚組織細胞中多。（4）線粒體是有氧呼吸的主要場所，能夠提供細胞生命活動所需的能量。組織細胞的生命活動越旺盛，細胞中線粒體也越多。多媒體顯示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，展示葉綠體教學(xué)模型。引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察葉綠體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，并注意與教材中的圖形比較。師:根據(jù)葉綠體的功能，請同學(xué)討論葉綠體一般分布于哪些植物細胞中？生:分布于綠色植物的葉肉細胞和嫩莖皮層細胞。師:（1）葉綠體基粒上含有與光合作用有關(guān)的色素和酶，在基質(zhì)中也含有與光合作用有關(guān)的酶，這體現(xiàn)了葉綠體的結(jié)構(gòu)與其作為光合作用的場所的功能相適應(yīng)。 （2）通過光合作用，葉綠體能利用光能，把CO2和水合成為有機物，并把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機物中，因此，葉綠體被比喻為“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”。觀察并說出葉綠體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能。課堂檢測內(nèi)容PPT展示課堂練習(xí)課后作業(yè)布置課時作業(yè)七 細胞質(zhì)核細胞器預(yù)習(xí)內(nèi)容布置細胞質(zhì)和細胞器P42-43