《大班數(shù)學(xué)公開課有趣的單雙數(shù)教案反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班數(shù)學(xué)公開課有趣的單雙數(shù)教案反思.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、大班數(shù)學(xué)公開課有趣的單雙數(shù)教案反思 設(shè)計(jì)意圖： 指南中明確指出數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。單雙數(shù)在幼兒的生活中也會(huì)常常得到運(yùn)用,比方:幼兒最喜愛玩quot;找五官quot;嬉戲,其中就蘊(yùn)含了單、雙數(shù)的數(shù)量閱歷。大班幼兒生活內(nèi)容不斷豐富,可他們對(duì)單、雙數(shù)的實(shí)際意義并不理解,常常會(huì)消失這樣或那樣的錯(cuò)誤。為了讓幼兒能夠解決生活和嬉戲中的單、雙數(shù)問題,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：熟悉10以內(nèi)單雙數(shù)教學(xué)難點(diǎn)：理解單數(shù)和雙數(shù)的含義活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉10以內(nèi)單、雙數(shù)，引導(dǎo)幼兒理解單、雙數(shù)的實(shí)際意義。2、通過嬉戲，讓幼兒體驗(yàn)勝利的歡樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。活動(dòng)預(yù)備：PPT課件、110數(shù)字卡片若干、操作卡片10以內(nèi)數(shù)物

2、對(duì)應(yīng)?；顒?dòng)過程：一、談話活動(dòng)1.老師：我是一只可愛的大老虎，今日，我要帶你們到城堡里去查找寶貝。瞧瞧！是什么寶貝呀？2.幼兒：是數(shù)學(xué)寶寶1-10。(播放PPT，淘氣的數(shù)字寶寶依次出場(chǎng))二、熟悉10以內(nèi)的單、雙數(shù)，并理解單、雙數(shù)的實(shí)際意義。1老師出示數(shù)物對(duì)應(yīng)的數(shù)字圖片1和2。播放ppt引導(dǎo)幼兒觀看并發(fā)覺單數(shù)和雙數(shù)之間的區(qū)分。2老師：那你知道什么是單數(shù)、什么是雙數(shù)嗎？請(qǐng)你們?cè)俅握J(rèn)真觀看每個(gè)數(shù)字寶寶上面的圓點(diǎn)。(播放PPT)3熟悉單數(shù)：兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)總會(huì)剩下一個(gè)的數(shù)叫單數(shù)。1讓孩子們做單數(shù)的嬉戲。例如是3，就讓手中拿了3的孩子把它貼到單數(shù)的房子里。2讓孩子說出單數(shù)，老師圈出單數(shù)。播放PPT4熟悉雙數(shù)：

3、兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)到最終都能湊成2個(gè)2個(gè) 的數(shù)叫雙數(shù)。1讓孩子們做雙數(shù)的嬉戲。例如是4，就讓手中拿了4的孩子把它貼到雙數(shù)的房子里。2讓孩子說出雙數(shù)，老師圈出雙數(shù)。播放PPT5老師小結(jié)：老師小結(jié)：1、3、5、7、9這樣，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)總會(huì)剩下一個(gè)的數(shù)叫單數(shù)； 2、4、6、8、10這樣，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)到最終都能湊成2個(gè)2個(gè) 的數(shù)叫雙數(shù)。6幼兒操作。引導(dǎo)幼兒用兩個(gè)兩個(gè)圈在一起方法來(lái)確認(rèn)單、雙數(shù)，并把它們送回它們的家。三、結(jié)束部分1.嬉戲：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂規(guī)章：指針指向數(shù)字幾，幼兒搶答推斷它是單數(shù)還是雙數(shù)。2.嬉戲：照相規(guī)章：假如老師出示的數(shù)卡是單數(shù)，就自己擺個(gè)造型照相，假如老師出示的數(shù)卡是雙數(shù)，就找個(gè)好伴侶，兩個(gè)人一起照合影。3.遷移幼兒的生活閱歷，讓幼兒找找生活中，有什么物品可以用單、雙數(shù)表示?；顒?dòng)反思：今日給孩子上的是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)熟悉單、雙數(shù)，讓幼兒感知單、雙數(shù)的主要特征。難點(diǎn)是自己操作對(duì)比，區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù)。在環(huán)節(jié)設(shè)置上，我采納了老師先演示，幼兒發(fā)覺規(guī)律，老師總結(jié)，幼兒再操作加深感知的方法。第 3 頁(yè)