部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 口語(yǔ)交際-看圖講故事 優(yōu)質(zhì)課件.ppt
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1、看圖講故事看圖講故事仔細(xì)觀察世界著名的漫畫(huà)父與子中的幾幅圖,了解仔細(xì)觀察世界著名的漫畫(huà)父與子中的幾幅圖,了解每幅圖的內(nèi)容,再把這些圖畫(huà)的內(nèi)容連起來(lái),講一講這個(gè)每幅圖的內(nèi)容,再把這些圖畫(huà)的內(nèi)容連起來(lái),講一講這個(gè)故事,并想一想這個(gè)故事接下來(lái)會(huì)怎么樣?故事,并想一想這個(gè)故事接下來(lái)會(huì)怎么樣?讀教材讀教材7979頁(yè),說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求?頁(yè),說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求?按順序?qū)⑶宄错樞驅(qū)⑶宄D意。圖意。認(rèn)真聽(tīng),知道別認(rèn)真聽(tīng),知道別人講的是哪幅圖人講的是哪幅圖的內(nèi)容。的內(nèi)容。本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該注意什么?本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該注意什么?一、看圖想一想。1.看圖,想一想圖中的爸
2、爸哪兒去了?看圖,想一想圖中的爸爸哪兒去了?2.觀察圖意,分圖想一想。觀察圖意,分圖想一想。(1)觀察第一幅圖,說(shuō)說(shuō)圖上都有誰(shuí)?他們?cè)谟^察第一幅圖,說(shuō)說(shuō)圖上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗繄D上該有誰(shuí)?哪兒去了?干什么?圖上該有誰(shuí)?哪兒去了?(2)觀察第二幅圖,說(shuō)說(shuō)兒子正在干什么?爸觀察第二幅圖,說(shuō)說(shuō)兒子正在干什么?爸爸會(huì)說(shuō)些什么?爸會(huì)說(shuō)些什么?(3)觀察第三幅圖,說(shuō)說(shuō)兒子聽(tīng)了爸爸的話,觀察第三幅圖,說(shuō)說(shuō)兒子聽(tīng)了爸爸的話,干什么去了?爸爸想干什么?干什么去了?爸爸想干什么?(4)觀察第四幅圖,說(shuō)說(shuō)餐桌旁還缺少誰(shuí)?觀察第四幅圖,說(shuō)說(shuō)餐桌旁還缺少誰(shuí)?爸爸哪兒去了?爸爸哪兒去了?(5)觀察第五幅圖,說(shuō)說(shuō)媽媽讓兒
3、子去干什觀察第五幅圖,說(shuō)說(shuō)媽媽讓兒子去干什么??jī)鹤邮窃趺凑f(shuō),怎么做的?么??jī)鹤邮窃趺凑f(shuō),怎么做的?3.把五幅圖的意思連起來(lái)想一想,后面會(huì)發(fā)生怎樣的把五幅圖的意思連起來(lái)想一想,后面會(huì)發(fā)生怎樣的故事?故事?(1)你們猜出來(lái)爸爸正在干什么嗎?你們猜出來(lái)爸爸正在干什么嗎?(2)如果兒子看到這個(gè)情景,會(huì)怎么說(shuō)?接下來(lái)又會(huì)如果兒子看到這個(gè)情景,會(huì)怎么說(shuō)?接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事呢?發(fā)生什么事呢?二、相互說(shuō)一說(shuō)。媽媽笑瞇瞇地從廚房端來(lái)一盆紅燒媽媽笑瞇瞇地從廚房端來(lái)一盆紅燒肉,熱氣騰騰,禿頭爸爸饞涎欲滴,實(shí)肉,熱氣騰騰,禿頭爸爸饞涎欲滴,實(shí)在忍不住了,拿起筷子想夾肉,媽媽生在忍不住了,拿起筷子想夾肉,媽媽生氣地拍
4、了一下爸爸的手:氣地拍了一下爸爸的手:“看把你急的,看把你急的,你看現(xiàn)場(chǎng)少了什么?你看現(xiàn)場(chǎng)少了什么?”媽媽指著兒子的媽媽指著兒子的房間。禿頭爸爸呶著嘴,拗不過(guò)妻子,房間。禿頭爸爸呶著嘴,拗不過(guò)妻子,只好上樓找兒子。只好上樓找兒子。禿頭爸爸敲了一下門(mén),咦,怎么沒(méi)反禿頭爸爸敲了一下門(mén),咦,怎么沒(méi)反應(yīng)?又敲了幾下,依舊沒(méi)反應(yīng),禿頭爸應(yīng)?又敲了幾下,依舊沒(méi)反應(yīng),禿頭爸爸只得推門(mén)進(jìn)入。令他吃驚的是,平時(shí)爸只得推門(mén)進(jìn)入。令他吃驚的是,平時(shí)貪玩的刺猬頭兒子正沉浸在書(shū)海當(dāng)中,貪玩的刺猬頭兒子正沉浸在書(shū)海當(dāng)中,他翻看著這本書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),像一匹他翻看著這本書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),像一匹餓狼貪婪地讀著。餓狼貪婪地讀著。禿
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