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1、第第1 1課時課時第第2 2課時課時彎彎曲曲的小路彎彎曲曲的小路第第1 1課時課時種滿綠樹的小路種滿綠樹的小路3 3 開滿鮮花的小路開滿鮮花的小路鮮鮮u“魚魚”作偏旁時，第八筆橫作偏旁時，第八筆橫改成提。改成提。u組詞：鮮艷組詞：鮮艷 鮮花鮮花初讀課文初讀課文u借助拼音大聲讀課文，邊讀邊用鉛筆借助拼音大聲讀課文，邊讀邊用鉛筆標(biāo)出自然段序號，并圈畫生字娃娃。標(biāo)出自然段序號，并圈畫生字娃娃。郵郵 遞遞 裹裹 寄寄 局局 堆堆 破破 漏漏 懊懊 喪喪 啊啊 猬猬 絢絢 籽籽 禮禮y y u uj j uuj j dudu p p l l u u o ow w i ixuxu n nzzlld d s

2、 s nnu“漏、禮漏、禮”是邊音，是邊音，“喪、籽喪、籽”是平舌音。是平舌音。字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí) 郵遞員郵遞員 郵郵局局 懊喪懊喪 禮禮物物包包裹裹 刺刺猬猬 絢絢麗多彩麗多彩u“郵郵”的韻母是的韻母是“ouou”；“猬猬”在詞語在詞語“刺猬刺猬”中讀輕聲。中讀輕聲。u加偏旁或換偏旁記憶。如，由阝郵；加偏旁或換偏旁記憶。如，由阝郵；米子籽；推扌土堆。米子籽；推扌土堆。u同音字區(qū)分。員同音字區(qū)分。員原，組詞：原，組詞：(員員)工、人工、人(員員)、(原原)來、草來、草(原原)。郵郵 遞遞 裹裹 寄寄 局局 堆堆 破破 漏漏 懊懊 喪喪 啊啊 猬猬 絢絢 籽籽 禮禮u偏旁記憶。反犬旁歸類識記。偏旁

3、記憶。反犬旁歸類識記。u字理記憶。字理記憶?！肮钡淖瓡淖瓡?，衣表，衣表意，篆書形體像衣服，表示衣服可以意，篆書形體像衣服，表示衣服可以包裹東西；包裹東西；“果果”表聲。表聲。長頸鹿大叔寄來了一個包裹，郵遞員長頸鹿大叔寄來了一個包裹，郵遞員黃狗讓鼴鼠先生到郵局領(lǐng)取。黃狗讓鼴鼠先生到郵局領(lǐng)取。u鞏固識字鞏固識字u課文中這個故事里有哪些可愛的小動物呀？課文中這個故事里有哪些可愛的小動物呀？郵遞員（郵遞員（）為鼴鼠先生送來了）為鼴鼠先生送來了（）寄來的包裹單。鼴鼠先生不認(rèn)）寄來的包裹單。鼴鼠先生不認(rèn)識包裹里的小顆粒，于是去問（識包裹里的小顆粒，于是去問（），），結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，包裹里的東西漏

4、在了結(jié)果發(fā)現(xiàn)包裹破了，包裹里的東西漏在了來時的路上，（來時的路上，（）很懊喪。）很懊喪。開滿鮮花的小路 不久，春天來了，通往（不久，春天來了，通往（）家的）家的路，成了一條開滿鮮花的路。（路，成了一條開滿鮮花的路。（）、）、（）和（）和（）看到門前的鮮花，）看到門前的鮮花，非常驚喜。原來，（非常驚喜。原來，（）寄來的禮物是）寄來的禮物是花籽?；ㄗ?。u自由讀課文，思考：課文寫了一自由讀課文，思考：課文寫了一件什么事？件什么事？鮮鮮 郵郵 叔叔 堆堆 禮禮u左右結(jié)構(gòu)的字：左右結(jié)構(gòu)的字：“鮮鮮”和和“郵郵”兩字的左右等寬，但兩字的左右等寬，但“鮮鮮”字左右等高，而字左右等高，而“郵郵”字左高右低。字

5、左高右低。書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)u叔：左高右低，第三筆橫略向上傾斜，叔：左高右低，第三筆橫略向上傾斜，第七筆橫撇略高于第三筆橫。第七筆橫撇略高于第三筆橫。u堆：中間單人旁的豎寫在豎中線上，右堆：中間單人旁的豎寫在豎中線上，右邊四橫之間距離相等，最后一橫稍長。邊四橫之間距離相等，最后一橫稍長。u禮：第一筆點從左上格起筆，第二筆橫禮：第一筆點從左上格起筆，第二筆橫撇的橫稍微向上傾斜，最后一筆豎彎鉤撇的橫稍微向上傾斜，最后一筆豎彎鉤要寫得舒展。要寫得舒展。鮮花鮮花 郵遞員先生郵遞員先生 原來原來 大叔大叔郵局郵局 太太太太 做客做客 驚奇驚奇 快活快活美好美好 一堆一堆 禮物禮物u聽寫詞語。聽寫詞語。u齊

6、讀詞語。齊讀詞語。第第2 2課時課時u借助課本插圖，講講故事。借助課本插圖，講講故事。黃狗給鼴鼠先生送來了長頸鹿大叔黃狗給鼴鼠先生送來了長頸鹿大叔寄來的一個包裹。他不知道里面的小顆寄來的一個包裹。他不知道里面的小顆粒是什么，就想去問松鼠太太，沒想到粒是什么，就想去問松鼠太太，沒想到全在路上漏光了，第二年春天，沿路開全在路上漏光了，第二年春天，沿路開滿了絢麗多彩、五顏六色的鮮花，這不滿了絢麗多彩、五顏六色的鮮花，這不禁讓人贊嘆：禁讓人贊嘆：“多么美好的禮物啊！多么美好的禮物??！”啊，通往松鼠太太家的路，啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。成了一條開滿鮮花的小路。啊啊u此刻鼴鼠先生的心

7、情怎么樣？此刻鼴鼠先生的心情怎么樣？哪一個詞表達(dá)了他的心情？哪一個詞表達(dá)了他的心情？驚喜驚喜 u自由朗讀第自由朗讀第6 6自然段，找一找自然段，找一找鼴鼠先生看到了什么。鼴鼠先生看到了什么。u你們知道鼴鼠先生發(fā)現(xiàn)的這條小路有多你們知道鼴鼠先生發(fā)現(xiàn)的這條小路有多美麗嗎？從哪里知道的？美麗嗎？從哪里知道的？l門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。l門前開著一大片五顏六色的鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花。l門前的小路上花朵簇簇。門前的小路上花朵簇簇。u自由讀句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？從哪個自由讀句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？從哪個詞語看出來的？詞語看出來的？一大片一大片 簇簇簇簇 絢麗多彩

8、絢麗多彩 五顏六色五顏六色鮮花數(shù)量多鮮花數(shù)量多鮮花顏色多鮮花顏色多u結(jié)合課文插圖完成課后練習(xí)，試著把一結(jié)合課文插圖完成課后練習(xí)，試著把一句話說具體。句話說具體。房子旁邊長著一棵高大的樹。房子旁邊長著一棵高大的樹。山坡上到處是綠油油的小草。山坡上到處是綠油油的小草。草地上小動物們在快活地玩耍。草地上小動物們在快活地玩耍?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花，看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？這是誰在我家門前種的花？多美?。《嗝腊?！”鼴鼠先生回答：鼴鼠先生回答：“我不知道！我不知道！”u分角色朗讀第分角色朗讀第7 71010自然段，把不同角色自然段，把

9、不同角色說的話用橫線畫下來，并試著讀一讀。說的話用橫線畫下來，并試著讀一讀?？吹介T前開著一大片五顏六色的鮮花，看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地說：她奇怪地說：“這是誰在我家門前種的花？這是誰在我家門前種的花？真美?。≌婷腊。　饼B鼠先生回答：鼴鼠先生回答：“我不知道！我不知道！”u如果你是刺猬太太或狐貍太太，走出門，如果你是刺猬太太或狐貍太太，走出門，看到了如此絢麗多彩的鮮花，你的心里會看到了如此絢麗多彩的鮮花，你的心里會想些什么？想些什么？u如果你是鼴鼠先生，看到眼前大片大片的如果你是鼴鼠先生，看到眼前大片大片的鮮花會怎樣說？聽到刺猬太太和狐貍太太鮮花會怎樣說？聽到刺猬太太和狐貍太太

10、對鮮花的贊美，會是怎樣的心情？對鮮花的贊美，會是怎樣的心情？u自讀課文，完成任務(wù)。自讀課文，完成任務(wù)。l是誰給鼴鼠先生寄來了一個包裹？是誰給鼴鼠先生寄來了一個包裹？l這個包裹和開滿鮮花的小路有什么關(guān)系？這個包裹和開滿鮮花的小路有什么關(guān)系？l為什么說長頸鹿大叔寄來的花籽是美好的為什么說長頸鹿大叔寄來的花籽是美好的禮物呢？禮物呢？理解美好理解美好l是誰給鼴鼠先生寄來了一個包裹？是誰給鼴鼠先生寄來了一個包裹？長頸鹿長頸鹿大叔給鼴鼠大叔給鼴鼠先生寄來了一個包裹。先生寄來了一個包裹。l這個包裹和開滿鮮花的小路有什么關(guān)系？這個包裹和開滿鮮花的小路有什么關(guān)系？u“漏漏”體現(xiàn)出鼴鼠先生是不小心把體現(xiàn)出鼴鼠先生

11、是不小心把花花籽撒落籽撒落在去松鼠太太家的小路上的。在去松鼠太太家的小路上的。u“懊喪懊喪”看出鼴鼠先生因為將花籽漏看出鼴鼠先生因為將花籽漏在路上而情緒低落。在路上而情緒低落。l為什么說長頸鹿大叔寄來的花籽是美好為什么說長頸鹿大叔寄來的花籽是美好的禮物呢？的禮物呢？花籽開出了絢麗多彩、五顏六色的花朵花籽開出了絢麗多彩、五顏六色的花朵，這些花朵開在路邊，供大家欣賞，多么美好這些花朵開在路邊，供大家欣賞，多么美好！所以說長頸鹿大叔寄來的花籽是美好的禮！所以說長頸鹿大叔寄來的花籽是美好的禮物！物！u文中文中“美好的禮物美好的禮物”是指長頸鹿大叔寄來是指長頸鹿大叔寄來的花籽。在你的生活里，你收到過的花

12、籽。在你的生活里，你收到過“美好美好的禮物的禮物”嗎？或者，你給誰送過嗎？或者，你給誰送過“美好的美好的禮物禮物”呢？呢？遞遞原原局局u半包圍結(jié)構(gòu)的字：半包圍結(jié)構(gòu)的字：l遞，先里邊后外邊；原，先外邊后里邊。遞，先里邊后外邊；原，先外邊后里邊。l偏旁是走之的字，書寫順序都是先里后外。偏旁是走之的字，書寫順序都是先里后外。書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)員員u上下結(jié)構(gòu)的字：上下結(jié)構(gòu)的字：上面的上面的“口口”要寫扁，下面要寫扁，下面“貝貝”的最的最后一筆是點。后一筆是點。板書設(shè)計板書設(shè)計開滿鮮花開滿鮮花的小路的小路起因起因結(jié)果結(jié)果長頸鹿大叔寄來包裹長頸鹿大叔寄來包裹春天來了，小路上開春天來了，小路上開滿鮮花滿鮮花分享美好分享美好傳遞快樂傳遞快樂經(jīng)過經(jīng)過鼴鼠先生不認(rèn)識里面的鼴鼠先生不認(rèn)識里面的顆粒顆粒鼴鼠先生去問松鼠太太鼴鼠先生去問松鼠太太包裹破了，顆粒漏了包裹破了，顆粒漏了