《人教版三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的初步認(rèn)識整理與復(fù)習(xí)課件ppt.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的初步認(rèn)識整理與復(fù)習(xí)課件ppt.ppt（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、小數(shù)的初步認(rèn)識 整理與復(fù)習(xí),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。2、會比較簡單小數(shù)的大小。3、 會進(jìn)行一位小數(shù)的加減運算。4、能解決一些相關(guān)的簡單問題。,談話引入：這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的“小數(shù)的初步認(rèn)識” 相關(guān)知識。,一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,（一）回顧整理,問題：1. 關(guān)于“小數(shù)的初步認(rèn)識” 的知識，你們還記得哪些？請快速瀏覽課本第七單元。,2. 用自己喜歡的方式把這部分知識整理出來。,關(guān)于“小數(shù)的初步認(rèn)識”我們應(yīng)該掌握哪些知

2、識？你是怎樣梳理的？,（二）反饋梳理，鞏固知識,小數(shù)的初步認(rèn)識,認(rèn)識小數(shù),比大小：0.9米（）0.2米，1.1米（）0.9米,小數(shù)加、減法,加、減法計算：（ ）對齊，也就是（ ）對齊,用小數(shù)計算解決問題,讀寫小數(shù)： 0.3讀作： 1.46讀作：,1. 小數(shù)知識點的梳理。,一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,1、用小數(shù)和分?jǐn)?shù)表示,0.2,（1）2分米= 米=（ ）米（2）7厘米= 分米=（ ）分米（3）5角 = 元=（ ）元,210,710,0.7,

3、510,0.5,一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,總結(jié)：十分之幾可以寫成零點幾,2、讀出下面的小數(shù)，并說一說小數(shù)的讀法。,（1）0.3讀作：（2）0.05讀作：（3）1.46讀作：（4）67.2讀作：,零點三,零點零五,一點四六,六十七點二,一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,小數(shù)點前面的部分按整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)點讀點；小數(shù)點后面的部分依次讀出每個數(shù)字。,（1）寫出箭頭所指的小數(shù)。, （ ）里應(yīng)該填什么數(shù)？你是怎么想的？,其他的自己填一填。,左起第一個（ ）：因為一個大格表示1，一個小格表示十分之一， 4個小格表示十分之四，就是0.4，所以填0.4。,左起第二個（ ）：一個大格表示1，一個小格是十分之一，是0.1

4、， 所以填1.1。,0.4,1.1,2.6,3.9,4.7,（二）反饋梳理，鞏固知識,一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,3.在直觀圖上找小數(shù),（2）你能按從小到大的順序把這幾個小數(shù)排一排嗎？,你是怎樣比出它們的大小的？,（0.50.74.3）,0.5米,4.3米,0.7米,（二）反饋梳理，鞏固知識,一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,4. 實際應(yīng)用練習(xí)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,比較小數(shù)大小時，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的，這個小數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同，就比較小數(shù)部分第一位，小數(shù)

5、部分第一位大的，這個小數(shù)就大這樣依次比下去，直到比出大小為止。,0.54.3 4.30.5 4.30.7 0.74.3,（3）上面這幾個小數(shù)，你能任意選擇兩個，算出他們的和或差嗎？,3.8,3.6,5,4.8,自己列豎式算一算。,訂正答案：說一說你是怎樣算的，需要注意什么。,0.5、4.3、0.7,0.5米,4.3米,0.7米,（二）反饋梳理，鞏固知識,一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,4. 實際應(yīng)用練習(xí)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,簡單的小數(shù)加法、減法的計算方法小數(shù)點對

6、齊，就是相同的數(shù)位對齊，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一；哪一位上不夠減，從前一位退一當(dāng)十再減，得數(shù)要點上小數(shù)點。,牛奶2.3元 蛋糕3.5元 飲料3.9元東東各買一樣，9元錢夠嗎？如果不夠，還差多少錢？, 說一說你獲得了哪些信息。, 要求的問題是什么？, 要解決這個問題，可以怎樣列式？,方法一：2.33.53.99.7（元） 9元9.7元，不夠。,方法二：92.33.53.2（元） 3.2元3.9元，不夠。, 兩種方法解答，結(jié)論一樣說明什么？有什么作用？,（檢驗結(jié)果）, 你是怎樣想的？,（二）反饋梳理，鞏固知識,一、回顧梳理，復(fù)習(xí)舊知,5. 拓展延伸。,7.5元,5.3元,17.8元,12.4元,估計：30525，媽媽買書花的錢，比25元多，比30元少。 只有買傳統(tǒng)美德和小獼猴這兩本書的錢超過25元， 又不到30元。,驗證：7.517.825.3（元），3025.34.7（元），符合要求。,問題：為什么先估計再驗證？估計和驗證有什么關(guān)系呢？,2. 媽媽帶了30元錢，從書店出來后剩的錢還不到5元，猜猜媽媽 買了哪兩本書。,二、多形式練習(xí)，鞏固知識,作業(yè)：第113頁練習(xí)二十三，第12題、第13題。,三、布置作業(yè),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,