《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)ppt課件部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè).pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)ppt課件部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè).pptx（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 亞亞米契斯在米契斯在愛(ài)的教育愛(ài)的教育一書(shū)中說(shuō)：一書(shū)中說(shuō)：孩子，你稍加思考，就會(huì)知道，如果你不孩子，你稍加思考，就會(huì)知道，如果你不上學(xué)，你的生活會(huì)變得多么的乏味和可悲。上學(xué)，你的生活會(huì)變得多么的乏味和可悲。用不了一個(gè)星期，你就會(huì)乞求再讓你回到用不了一個(gè)星期，你就會(huì)乞求再讓你回到學(xué)校里去，因?yàn)闊o(wú)所事事的羞恥感正在吞學(xué)校里去，因?yàn)闊o(wú)所事事的羞恥感正在吞噬著你的心，游戲玩樂(lè)讓你感到厭倦噬著你的心，游戲玩樂(lè)讓你感到厭倦u亞米契斯這段話啟示我們今后應(yīng)怎樣做亞米契斯這段話啟示我們今后應(yīng)怎樣做?第二課第二課 學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)新天地第一框第一框 學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)第一單元第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍成長(zhǎng)的節(jié)拍學(xué)學(xué)小孩

2、兒的一雙手小孩兒的一雙手繩結(jié)繩結(jié) 房屋房屋小孩小孩習(xí)習(xí)小鳥(niǎo)反復(fù)試飛小鳥(niǎo)反復(fù)試飛 我們共同認(rèn)可的解釋是：我們共同認(rèn)可的解釋是：還沒(méi)有啟蒙的小孩子，兩只手還沒(méi)有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的繩結(jié)，就是模仿大人的繩結(jié)，就是“學(xué)學(xué)”；羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)，反復(fù)；羽毛還未長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)，反復(fù)試飛，就是試飛，就是“習(xí)習(xí)”。PART TWOPART TWO一、打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗一、打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？1 1）小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書(shū)籍。）小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書(shū)籍。2 2）小勝在周末去敬老院做義工。）小勝在周末去敬老院做義工。3 3）小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸

3、爸送飯。）小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。4 4）小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒(méi)）小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天。5 5）P15P15探究分享探究分享他們是在學(xué)習(xí)。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。小強(qiáng)閱讀課外書(shū)籍幫助他掌握科學(xué)文化知識(shí)，小勝做義工能培養(yǎng)實(shí)踐能力，小鵬自己做飯并為爸爸送飯能培養(yǎng)自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然與同伴交往體現(xiàn)了與人交往的能力。u你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰(shuí)想的最多?？凑l(shuí)想的最多。爬山真帶勁兒！我好高興

4、??！我覺(jué)得和同學(xué)一起玩很有意思！我在那里聽(tīng)到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我收集了一些植物的葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本。收獲愉悅的心情收獲愉悅的心情收獲歷史知識(shí)收獲歷史知識(shí)收獲友情收獲友情探索世界奧探索世界奧秘，培養(yǎng)實(shí)秘，培養(yǎng)實(shí)踐能力踐能力學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,可以從一切經(jīng)可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。歷中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。還表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。u同時(shí)同時(shí)一次春游，同學(xué)們會(huì)有不同的收獲。他們的收獲是什么？一次春游，同學(xué)們會(huì)有不同的收獲。他們的收獲是什么？P16P16探究分享探究分享童年歌曲欣賞歌曲欣賞

5、 童年童年的歌詞：的歌詞：“總是要等到睡覺(jué)前，才知道總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)?？偸且鹊娇荚嚭?，才知道該念功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)。總是要等到考試后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念。的書(shū)都沒(méi)有念。”l這句歌詞反應(yīng)了一種什么樣的態(tài)度？你覺(jué)得學(xué)習(xí)的這句歌詞反應(yīng)了一種什么樣的態(tài)度？你覺(jué)得學(xué)習(xí)的正確的態(tài)度是什么正確的態(tài)度是什么?學(xué)學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。假假如我們沒(méi)有積極如我們沒(méi)有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒

6、蹣跚學(xué)步的幼兒蹣跚學(xué)步的幼兒和同伴一起游戲的兒童和同伴一起游戲的兒童演奏鋼琴的少年演奏鋼琴的少年 學(xué)學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)P17P17探究分享探究分享 每個(gè)人每個(gè)人都需要都需要學(xué)習(xí)嗎學(xué)習(xí)嗎？長(zhǎng)大？長(zhǎng)大成人之成人之后，我后，我們還需們還需要學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)嗎？嗎？學(xué)習(xí)伴隨著我們的學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。

7、應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。u終身學(xué)習(xí)的重要性（終身學(xué)習(xí)的重要性（P17P17）問(wèn)題問(wèn)題1.1.為什么說(shuō)學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校?（學(xué)習(xí)的范圍學(xué)習(xí)的范圍）初中階段的學(xué)習(xí)，不僅包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。課堂筆記課堂筆記 問(wèn)題問(wèn)題2 2、在生活中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？（、在生活中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？（P17P17）學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握掌握，而且表現(xiàn)為，而且表現(xiàn)為探究探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。問(wèn)題問(wèn)題3 3、我們應(yīng)具備的學(xué)習(xí)態(tài)度是什么？（我們應(yīng)具備的學(xué)習(xí)態(tài)

8、度是什么？（P17P17）學(xué)習(xí)需要學(xué)習(xí)需要自覺(jué)自覺(jué)、主動(dòng)主動(dòng)的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。問(wèn)題問(wèn)題4 4、終身學(xué)習(xí)的重要性（終身學(xué)習(xí)的重要性（P17P17）學(xué)習(xí)伴隨著我們的學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開(kāi)了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。PART TWOPART

9、 TWO二、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命二、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命你為什么要學(xué)習(xí)？你為什么要學(xué)習(xí)？掌握學(xué)習(xí)又是為了什么掌握學(xué)習(xí)又是為了什么？為了掌握更多知識(shí)。為了掌握更多知識(shí)。1 1）你想過(guò)自己為何而學(xué)嗎？）你想過(guò)自己為何而學(xué)嗎？2 2）兩個(gè)同學(xué)一組，相互探問(wèn)對(duì)方，并對(duì)對(duì)方的回答）兩個(gè)同學(xué)一組，相互探問(wèn)對(duì)方，并對(duì)對(duì)方的回答進(jìn)行追問(wèn)。進(jìn)行追問(wèn)。P18P18探究分享探究分享各種職業(yè)大比拼用肩頭挑起沉重的生活在街頭等待被選擇的民工鐵路線上的工人用辛勞建設(shè)一個(gè)不屬于自己的城市洗車工人流水線工人服務(wù)員流水線工人各種職業(yè)大比拼谷歌谷歌阿里巴巴騰訊各種職業(yè)大比拼問(wèn)題問(wèn)題5、學(xué)習(xí)的重要意義？學(xué)習(xí)的重要意義？學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而

10、且可以讓我們有更充實(shí)的生活。學(xué)習(xí)，讓我們面前的世界變得更廣闊，更精彩，能夠體驗(yàn)不同的生活方式，提升了我們的能力和智慧，還能帶來(lái)更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。在自己獲得成長(zhǎng)的同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。課堂筆記課堂筆記 三、課堂小結(jié)三、課堂小結(jié)u學(xué)習(xí)的范圍學(xué)習(xí)的范圍u學(xué)習(xí)的表現(xiàn)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)u學(xué)習(xí)所需要的態(tài)度學(xué)習(xí)所需要的態(tài)度u終生學(xué)習(xí)的重要性終生學(xué)習(xí)的重要性u(píng)學(xué)習(xí)的重要意義學(xué)習(xí)的重要意義學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)伴伴成成長(zhǎng)長(zhǎng)PART FOURPART FOUR四、隨堂練習(xí)四、隨堂練習(xí)1.功能性文盲是指：具有閱讀、書(shū)寫(xiě)或計(jì)算能力，但是卻缺乏利用這些能力來(lái)

11、處理某些日常生活事務(wù)的人。對(duì)如圖漫畫(huà)理解正確的是（）我們要重視書(shū)本的學(xué)習(xí)要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)不能停止學(xué)習(xí)的步伐必須增強(qiáng)自我更新，學(xué)以致用的能力A B C D D D2.2.毛澤東是一位博覽群書(shū)、酷愛(ài)學(xué)習(xí)的革命家。他看問(wèn)題能登毛澤東是一位博覽群書(shū)、酷愛(ài)學(xué)習(xí)的革命家。他看問(wèn)題能登高望遠(yuǎn)、眼界寬廣，處理問(wèn)題能高屋建瓴、勢(shì)如破竹，一個(gè)重高望遠(yuǎn)、眼界寬廣，處理問(wèn)題能高屋建瓴、勢(shì)如破竹，一個(gè)重要原因就是他有淵博的學(xué)問(wèn)和豐富的知識(shí)。正如他所說(shuō)有了學(xué)要原因就是他有淵博的學(xué)問(wèn)和豐富的知識(shí)。正如他所說(shuō)有了學(xué)問(wèn)，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西。沒(méi)有學(xué)問(wèn)，如在問(wèn)，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西。沒(méi)有學(xué)問(wèn)，如在暗

12、溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人。暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人?！睂?duì)這句話的正確理解對(duì)這句話的正確理解是是A.A.學(xué)習(xí)，讓面前的世界變得更加精彩學(xué)習(xí)，讓面前的世界變得更加精彩 B.B.學(xué)習(xí)，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式學(xué)習(xí)，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式 C.C.學(xué)習(xí)，能夠提升我們的能力和智慧學(xué)習(xí)，能夠提升我們的能力和智慧 D.D.學(xué)習(xí)，讓我們變得更加獨(dú)立和自由學(xué)習(xí)，讓我們變得更加獨(dú)立和自由C C第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍”對(duì)這句話的正確理解是初中階段的學(xué)習(xí)，不僅包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。3）小鵬回家自己做飯，還常常給加班的爸爸送飯。”對(duì)這句話理解正確的是（）學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存，而且可以讓

13、我們有更充實(shí)的生活學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料，我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中造就自己 B.學(xué)習(xí)讓我們有更充實(shí)的生活學(xué)習(xí)，能夠提升我們的能力和智慧”在他看來(lái)，學(xué)習(xí)的重要意義主要是沒(méi)有學(xué)問(wèn)，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。問(wèn)題4、終身學(xué)習(xí)的重要性（P17）終身學(xué)習(xí)的重要性（P17）對(duì)如圖漫畫(huà)理解正確的是（）學(xué)習(xí)讓我們有更充實(shí)的生活我們要重視書(shū)本的學(xué)習(xí)問(wèn)題2、在生活中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？（P17）假如我們沒(méi)有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。對(duì)如圖漫畫(huà)理解正確的是（）亞米契斯這段話啟示我們今后應(yīng)怎樣做?”在他看來(lái)，學(xué)習(xí)的重要意義主要是問(wèn)題

14、2、在生活中，學(xué)習(xí)表現(xiàn)在哪些方面？（P17）3.英國(guó)思想家弗蘭西斯培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。”對(duì)這句話理解正確的是（）學(xué)習(xí)伴隨我們成長(zhǎng)學(xué)習(xí)讓我們有更充實(shí)的生活學(xué)習(xí)給我們的生命添加養(yǎng)料學(xué)習(xí)中有快樂(lè)，也有辛苦A B C D C4.4.高爾基說(shuō)我讀的書(shū)越多，越使我同世界親近，高爾基說(shuō)我讀的書(shū)越多，越使我同世界親近，生活對(duì)我來(lái)說(shuō)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)也就變得更加燦爛、更有意義。也就變得更加燦爛、更有意義?！痹谒磥?lái)，學(xué)習(xí)的重要意義在他看來(lái)，學(xué)習(xí)的重要意義主要是主要是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料，學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料，我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中造就自己我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中造就自己學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗(yàn)不同的生活方式知識(shí)改變世界，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命知識(shí)改變世界，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命A.A.B.B.C.C.D.D.A謝謝謝謝