《部編版一年級上冊語文 6《樹和喜鵲》課件【第一課時(shí)】.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版一年級上冊語文 6《樹和喜鵲》課件【第一課時(shí)】.pptx（22頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、6.6.樹和喜鵲樹和喜鵲你們知道我們的你們知道我們的家叫什么嗎？家叫什么嗎？窩窩w“窩窩”一般指禽獸或其他動(dòng)物們的一般指禽獸或其他動(dòng)物們的“家家”。雞窩雞窩狗窩狗窩兔子窩兔子窩.鳥窩鳥窩鄰鄰 居居 招招 呼呼 嘰嘰嘰嘰喳喳喳喳 ln j zh o hu j ji zh zh 下面，請同學(xué)們快速讀課文，用橫下面，請同學(xué)們快速讀課文，用橫線畫出所有帶有線畫出所有帶有“一一”字的短語。字的短語。一一yy 一棵樹一棵樹一棵樹一棵樹y y 一個(gè)鳥窩一個(gè)鳥窩一個(gè)鳥窩一個(gè)鳥窩 y y 一只喜鵲一只喜鵲一只喜鵲一只喜鵲y 天一亮天一亮天一亮天一亮y y 一起飛一起飛一起飛一起飛y y 天一黑天一黑天一黑天一黑

2、一般情況下，它后面的字是一、二、三聲時(shí)，它就要讀四聲。讀音規(guī)律小提示：讀音規(guī)律小提示：當(dāng)它后面是四聲時(shí)，它就要讀二聲。y y 一棵樹一棵樹一棵樹一棵樹 y y 一只喜鵲一只喜鵲一只喜鵲一只喜鵲y y 一起飛一起飛一起飛一起飛y y 天一黑天一黑天一黑天一黑 從前，這里只有一棵樹，樹上只從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。樹很孤單，喜鵲也很孤單。樹很孤單，喜鵲也很孤單。只只zh“從前，這里從前，這里只有只有一棵樹，樹上一棵樹，樹上只有只有一個(gè)鳥窩，一個(gè)鳥窩，鳥窩里鳥窩里只有只有一只一只喜鵲。喜鵲。zh只有只有一只一只孤孤 單單g d n 認(rèn)

3、識新偏旁認(rèn)識新偏旁孤：孤：孑孑 子字旁子字旁單：單：丷丷 倒八倒八我會寫：我會寫：單單 后來，這里后來，這里種種了好多好多樹，每棵樹上了好多好多樹，每棵樹上都都有鳥窩，每個(gè)鳥窩里有鳥窩，每個(gè)鳥窩里都都有喜鵲。有喜鵲。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。種種zhzh n ngzhng種地種地種子種子例句：春天農(nóng)民伯伯把種子種進(jìn)土里。例句：春天農(nóng)民伯伯把種子種進(jìn)土里?！岸级肌迸c與“鄰鄰”都是都是雙耳旁。雙耳旁。都都dudu 每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛呼一起飛出去了。天一黑，他們又

4、嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了?；馗C里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。樹很快樂，喜鵲也很快樂。靜靜jngjng它與第一單元小青蛙中的“青、清、情、請、睛”都有相同部件“青”。llyuyu歡樂歡樂音樂音樂樂樂zh w zh w g dn zhng ln dn zhng ln只只 窩窩 孤孤 單單 種種 鄰鄰 j zho h jng l duj zho h jng l du居居 招招 呼呼 靜靜 樂樂 都都我會認(rèn)：我會認(rèn)：只只 窩窩 孤孤 單單 種種 鄰鄰 居居 招招 呼呼 靜靜 樂樂 都都我會認(rèn)：我會認(rèn)：朗讀課文一二自然段，思考：從哪朗讀課文一二自然段，思考：從哪里看出樹和

5、喜鵲孤單了呢？里看出樹和喜鵲孤單了呢？從前，這里從前，這里只只有一棵樹，樹上有一棵樹，樹上只只有一個(gè)鳥有一個(gè)鳥窩，鳥窩里窩，鳥窩里只只有一只喜鵲。有一只喜鵲。從前，這里從前，這里只只有有一棵一棵樹，樹上樹，樹上只只有有一個(gè)一個(gè)鳥鳥窩，鳥窩里窩，鳥窩里只只有有一只一只喜鵲。喜鵲。從前，這里從前，這里只有只有一棵樹，樹上一棵樹，樹上只有只有一個(gè)鳥一個(gè)鳥窩，鳥窩里窩，鳥窩里只有只有一只喜鵲。一只喜鵲。從前，這里有一棵樹，樹上有一個(gè)鳥窩，從前，這里有一棵樹，樹上有一個(gè)鳥窩，鳥窩里有一只喜鵲。鳥窩里有一只喜鵲。只只 從前，這里只有從前，這里只有一棵一棵樹，樹上只有樹，樹上只有一個(gè)一個(gè)鳥鳥窩，鳥窩里窩，鳥窩里只有一只只有一只喜鵲。喜鵲。從前，這里只有從前，這里只有一棵一棵樹，樹上只有樹，樹上只有一個(gè)一個(gè)鳥鳥窩，鳥窩里窩，鳥窩里只有只有一只一只喜鵲。喜鵲。樹很孤單，喜鵲也很孤單。樹很孤單，喜鵲也很孤單。1.認(rèn)識了“窩”“靜”等12個(gè)生字和“子字旁”“倒八”2個(gè)新偏旁，讀準(zhǔn)了“只”“種”“樂”3個(gè)多音字，會寫了“單”字。2.運(yùn)用圈畫理解的方式，讀準(zhǔn)了“一”的變調(diào)。3.通過聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)等方法初步理解了“孤單”的意思，感知了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課學(xué)到了什么這節(jié)課學(xué)到了什么？課后作業(yè)：課后作業(yè)：完成課后題讀一讀，記一記。完成課后題讀一讀，記一記。