《部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 7 青蛙寫(xiě)詩(shī)課件（23頁(yè)).pptx》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 7 青蛙寫(xiě)詩(shī)課件（23頁(yè)).pptx（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、7 7 青蛙寫(xiě)詩(shī)青蛙寫(xiě)詩(shī)部編部編一年級(jí)上一年級(jí)上趣味導(dǎo)入趣味導(dǎo)入趣味導(dǎo)入趣味導(dǎo)入一個(gè)雨天，我寫(xiě)了一首詩(shī)，呱呱，邀請(qǐng)你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)哦。呱呱1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“下、個(gè)、雨、們”4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)偏旁“冖、灬”2個(gè)偏旁。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步認(rèn)識(shí)和了解三種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4.感悟課文內(nèi)容，拓展語(yǔ)言，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。整體感知整體感知整體感知整體感知xixi shsh didin yn yo gu gio gu gi 寫(xiě)寫(xiě) 詩(shī)詩(shī) 點(diǎn)點(diǎn) 要要 過(guò)過(guò) 給給d dng chung chun n men men y y chngchng 當(dāng)當(dāng) 串串 們們 以以 成成讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)

2、字音下雨下雨下課下課水下水下xixi寫(xiě)準(zhǔn)字形寫(xiě)準(zhǔn)字形寫(xiě)準(zhǔn)字形寫(xiě)準(zhǔn)字形個(gè)人個(gè)人一個(gè)一個(gè)個(gè)子個(gè)子gg寫(xiě)準(zhǔn)字形寫(xiě)準(zhǔn)字形寫(xiě)準(zhǔn)字形寫(xiě)準(zhǔn)字形寫(xiě)準(zhǔn)字形寫(xiě)準(zhǔn)字形寫(xiě)準(zhǔn)字形寫(xiě)準(zhǔn)字形yy下雨下雨雨點(diǎn)雨點(diǎn)風(fēng)雨風(fēng)雨寫(xiě)準(zhǔn)字形寫(xiě)準(zhǔn)字形寫(xiě)準(zhǔn)字形寫(xiě)準(zhǔn)字形mnmn我們我們?nèi)藗內(nèi)藗冊(cè)蹅冊(cè)蹅兘M詞說(shuō)句組詞說(shuō)句例例：下下下雨下雨天上下起了雨天上下起了雨。個(gè)個(gè)_ _ _。雨雨_ _ _。們們_ _ _ 。寫(xiě)準(zhǔn)字形寫(xiě)準(zhǔn)字形寫(xiě)準(zhǔn)字形寫(xiě)準(zhǔn)字形下雨了，下雨了，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。沙啦啦。青蛙說(shuō)青蛙說(shuō):“:“我要寫(xiě)詩(shī)啦我要寫(xiě)詩(shī)啦!”!”小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō):“:“我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)。我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)?！背靥晾锏乃菖菡f(shuō)池塘

3、里的水泡泡說(shuō):“:“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。”青青蛙蛙寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)詩(shī)課文感知課文感知課文感知課文感知荷葉上的一串水珠說(shuō)荷葉上的一串水珠說(shuō):“我們可以當(dāng)省略號(hào)。我們可以當(dāng)省略號(hào)?！鼻嗤艿脑?shī)寫(xiě)成了青蛙的詩(shī)寫(xiě)成了:“呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱呱”青青蛙蛙寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)詩(shī)課文感知課文感知課文感知課文感知 下雨了，雨點(diǎn)柔柔的，下雨了，雨點(diǎn)柔柔的，景色美麗極了，青蛙非常景色美麗極了，青蛙非常高興，所以想寫(xiě)一首詩(shī)。高興，所以想寫(xiě)一首詩(shī)。青蛙為什么要寫(xiě)詩(shī)呢？青蛙為什么要寫(xiě)詩(shī)呢？課文感知課文感知課文感知課文感知 這是一篇科學(xué)童話(huà)，寫(xiě)小青這是一篇科學(xué)童話(huà)，寫(xiě)小青蛙要蛙要_

4、,_,_、_都都來(lái)幫忙來(lái)幫忙了，在它們的幫助下，小青蛙的了，在它們的幫助下，小青蛙的詩(shī)很快就寫(xiě)成了。詩(shī)很快就寫(xiě)成了。寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)詩(shī)水泡泡水泡泡荷葉上的一串水珠荷葉上的一串水珠小蝌蚪小蝌蚪課文感知課文感知課文感知課文感知下雨了，下雨了，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說(shuō)：青蛙說(shuō)：“我要寫(xiě)詩(shī)啦！我要寫(xiě)詩(shī)啦！”“淅瀝瀝淅瀝瀝”“”“沙啦啦沙啦啦”是雨點(diǎn)兒落下來(lái)的聲音，是雨點(diǎn)兒落下來(lái)的聲音，說(shuō)明雨點(diǎn)兒下得很小。說(shuō)明雨點(diǎn)兒下得很小。課文感知課文感知課文感知課文感知小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：小蝌蚪游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)！我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)！”=小蝌蚪為什么能給小蝌蚪為什么能給青蛙的詩(shī)當(dāng)個(gè)小青蛙的詩(shī)

5、當(dāng)個(gè)小逗號(hào)？逗號(hào)？課文感知課文感知課文感知課文感知池塘里的水泡泡說(shuō)：池塘里的水泡泡說(shuō)：“我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)?！彼菖轂槭裁茨墚?dāng)小句號(hào)水泡泡為什么能當(dāng)小句號(hào)？水泡水泡泡圓圓的，很像句號(hào)。泡圓圓的，很像句號(hào)。=課文感知課文感知課文感知課文感知荷葉上的一串水珠說(shuō)：荷葉上的一串水珠說(shuō)：“我們可以當(dāng)省略號(hào)。我們可以當(dāng)省略號(hào)?！睘槭裁床徽f(shuō)為什么不說(shuō)“一個(gè)水珠一個(gè)水珠”當(dāng)當(dāng)省略號(hào)？省略號(hào)？省略號(hào)省略號(hào)是六個(gè)點(diǎn)，是六個(gè)點(diǎn)，一個(gè)不行一個(gè)不行，一一串排起來(lái)才有趣！串排起來(lái)才有趣！課文感知課文感知課文感知課文感知青蛙的詩(shī)寫(xiě)成了：青蛙的詩(shī)寫(xiě)成了：“呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱，

6、呱呱，呱呱呱呱呱呱”課文感知課文感知課文感知課文感知青蛙寫(xiě)詩(shī) 小蝌蚪小逗號(hào) 水泡泡小句號(hào) 水珠省略號(hào)寫(xiě)成了一首詩(shī)課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu) 作作者者生生動(dòng)動(dòng)地地描描繪繪了了青青蛙蛙在在下下雨雨天天“呱呱呱呱”地地如如作作詩(shī)詩(shī)一一樣樣鳴鳴叫叫的的情情景景，形形象象地地將將小小蝌蝌蚪蚪、水水泡泡泡泡和和一一串串水水珠珠比比作作了了詩(shī)詩(shī)歌歌中中的的逗逗號(hào)號(hào)、句句號(hào)號(hào)、省省略略號(hào)號(hào)，讀讀來(lái)來(lái)讓讓人人浮浮想想聯(lián)聯(lián)翩翩。體體會(huì)大自然給我們創(chuàng)造的美。會(huì)大自然給我們創(chuàng)造的美。主題概括主題概括主題概括主題概括 作者生動(dòng)地描繪了青蛙在作者生動(dòng)地描繪了青蛙在下雨天下雨天“呱呱呱呱”地如地如作詩(shī)一樣鳴叫的情景，

7、形象地作詩(shī)一樣鳴叫的情景，形象地 將小蝌蚪、水泡泡和將小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了詩(shī)歌中的逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)，讀一串水珠比作了詩(shī)歌中的逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)，讀來(lái)讓人浮想聯(lián)翩。來(lái)讓人浮想聯(lián)翩。寫(xiě)法點(diǎn)撥寫(xiě)法點(diǎn)撥寫(xiě)法點(diǎn)撥寫(xiě)法點(diǎn)撥句號(hào)（。）是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示話(huà)說(shuō)完。句號(hào)（。）是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示話(huà)說(shuō)完。逗號(hào)（，）小點(diǎn)帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。逗號(hào)（，）小點(diǎn)帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。冒號(hào)（：）小小兩圓點(diǎn)，要說(shuō)話(huà)兒寫(xiě)后邊冒號(hào)（：）小小兩圓點(diǎn)，要說(shuō)話(huà)兒寫(xiě)后邊。問(wèn)號(hào)（？）好像耳朵樣，表示一句問(wèn)話(huà)完。問(wèn)號(hào)（？）好像耳朵樣，表示一句問(wèn)話(huà)完。嘆號(hào)（?。┫駛€(gè)小炸彈，表示驚喜和感嘆。嘆號(hào)（！）像個(gè)小炸彈，表示驚喜和感嘆。引號(hào)（引號(hào)（“”“”）好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ?huà)。）好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ?huà)。省略號(hào)（省略號(hào)（）六個(gè)點(diǎn)，表示意思還沒(méi)完。）六個(gè)點(diǎn)，表示意思還沒(méi)完。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸 青蛙寫(xiě)詩(shī)時(shí)小蝌蚪來(lái)當(dāng)逗號(hào)了，水珠青蛙寫(xiě)詩(shī)時(shí)小蝌蚪來(lái)當(dāng)逗號(hào)了，水珠來(lái)當(dāng)句號(hào)，一串水泡泡當(dāng)省略號(hào)，那這些來(lái)當(dāng)句號(hào)，一串水泡泡當(dāng)省略號(hào)，那這些小動(dòng)物在作詩(shī)時(shí)，誰(shuí)還能幫它們當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符小動(dòng)物在作詩(shī)時(shí)，誰(shuí)還能幫它們當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？號(hào)呢？你也試著寫(xiě)一首詩(shī)吧，展開(kāi)你豐你也試著寫(xiě)一首詩(shī)吧，展開(kāi)你豐富的想象力。富的想象力。課后練習(xí)課后練習(xí)課后練習(xí)課后練習(xí)