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1、,24 風(fēng)娃娃,部編版 語文 二年級 上冊,第一課時,解落三秋葉， 能開二月花。 過江千尺浪， 入竹萬竿斜。,你知道這首詩寫的是什么嗎？,風(fēng)指的是空氣的水平流動 現(xiàn)象。風(fēng)速指空氣流動的速度。 風(fēng)在日常生活中的作用很多， 但風(fēng)也經(jīng)常給人類帶來災(zāi)害。 臺風(fēng)、龍卷風(fēng)等對人類的危害 都很大。,朗讀課文 掃清障礙,給自然段標(biāo)上序號。認(rèn)真讀課文一遍，圈畫出不認(rèn)識的字，借 助學(xué)過的方法猜讀。課文一共 7個自然段。,聽課文朗讀，想一想：課文主要講了一件什么事？,風(fēng)娃娃很（ 熱心），幫助人們做了許多 事情。結(jié)果卻得到了人們的（ 責(zé)怪），原來， 做事情光有好的愿望還不行，還得看（ 是不是對別人真的有幫助 ）。,風(fēng)

2、娃娃在什么地方做了什么事？田野河邊,廣場,吹動風(fēng)車,吹動帆船,吹跑風(fēng)箏 吹跑衣服 吹斷小樹,齊讀第一自然段，說一說風(fēng)娃 娃為什么想要做事？風(fēng)媽媽對他說 了些什么？,風(fēng)媽媽有個可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大 了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：,“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做,很多事情?！?讀好長句子：風(fēng)娃娃想干什么？,bng幫：一個好漢三個幫zh助：幫助、樂于助人、 助人為樂,風(fēng)媽媽的話語氣溫和， 節(jié)奏輕快。對風(fēng)娃娃寄 予了很大的希望。,風(fēng)媽媽有個可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大 了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說： “到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做,很多事情。”風(fēng)媽媽是怎樣 鼓勵風(fēng)娃娃的

3、？,以自己喜歡的方式讀第二自然段。,想一想：風(fēng)娃娃在什么地方做了什 么？結(jié)果怎么樣？,風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn) 動，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一 口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛,快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。 秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。,吹風(fēng)車,田野,秧苗喝足了水,誰來說一說：風(fēng)娃娃是看到了 什么情景才去幫忙的？,風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在 慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。,水一會兒流， 一會兒不流。,chu抽,例：斷斷續(xù)續(xù)（AABB）,平平安安,飄飄灑灑,安安靜靜,健健康康,詞語積累,例：抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)

4、續(xù)地流著。,。,（1）這幾天，雨總是斷斷續(xù)續(xù)地下個不停,詞語運(yùn)用,（2） 她跑得上氣不接下氣，說話斷斷續(xù)_續(xù)_的_ 。,風(fēng)娃娃看到抽水困難的大風(fēng)車 之后是怎么做的？風(fēng)娃娃幫忙后， 發(fā)生了怎樣的變化?,使 勁,他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。 風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩 啦地向田里流去。shjn,他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹 去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，,嘩啦嘩啦地向田里流去。,秧苗喝足了水，笑著,不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。,秧苗喝足了水 會說什么？,謝謝你，風(fēng)娃娃， 你真是個（熱心） 的人！,插秧 秧苗,yn秧,熟字加偏旁,yn央,齊讀第三

5、自然段，想一想：風(fēng) 娃娃在什么地方做了什么？結(jié)果怎 么樣？,風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘 大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著 號子，可是船卻走得很慢很慢。 他急忙跑過去， 對著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工 們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。,吹船帆,河邊,船飛快地 跑了起來,bio sh表示,誰來說一說：風(fēng)娃娃是看到了 什么情景才去幫忙的？,風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘 大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著 號子，可是船卻走得很慢很慢。,船工拉船時艱難、費(fèi)勁， 風(fēng)娃娃來幫忙。,風(fēng)娃娃看到船工拉船慢的情景 后是怎么做的？風(fēng)娃娃幫忙后

6、，發(fā) 生了怎樣的變化?,他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣， 船飛快地跑了起來。,例：船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng) 娃娃表示感謝。,。,（1）我喜歡一邊聽音樂，一邊寫作業(yè),詞語運(yùn)用,。,（2）媽媽一邊做飯，一邊照顧著搖籃中的妹妹,風(fēng)娃娃做了兩件好事，讓我們 一起用對風(fēng)娃娃贊賞的語氣讀一讀 這第2、3自然段吧！,想一想，說一說：風(fēng)娃娃還會做哪些 好事？,。,風(fēng)娃娃來到 城市,，看到 大霧彌漫 ，,他 鼓起腮幫，使勁一吹，大霧就不見了,左右結(jié)構(gòu),獨(dú)體字,生字歸類,上下結(jié)構(gòu),車 得 秧 苗汗 急 場 傷 路,第三筆是橫， 最后一筆是豎。,獨(dú)體字,ch車,草字頭的 橫要長,上寬下窄,苗,mi,o

7、,“田” 上寬下窄,課堂小結(jié),本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了風(fēng)娃娃做了兩件 好事，分別是吹風(fēng)車和吹帆船，他受到 了人們的表揚(yáng)，同時他也很高興。,一、請你來組詞。,夫（ 農(nóng)夫 ） 號（ 口號 ）,表（手表） 汗（汗水）,示（表示 ） 傷（傷心 ）,課堂演練,二、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。,可愛的 飛快地 不住地,點(diǎn)頭 風(fēng)娃娃 跑起來,（,（,風(fēng)娃娃去了田野里、河邊，還有廣場上。 ）風(fēng)娃娃對人們只做了好事，沒有做壞事。 ）,三、課文內(nèi)容判斷。,第二課時,風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，,（真容易），（只要有力氣就行）。,填一填,你覺得風(fēng)娃娃的想法對嗎？風(fēng)娃娃懷 著這種想法又做了什么事？,同桌互讀第5-6自然段，

8、說一說吧！,他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩 子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。 風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會,兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。,吹風(fēng)箏,廣場,風(fēng)箏被吹走,fn翻,翻書 翻開,bi,擺手 擺動,擺,做做動作來識字,傷心極了,風(fēng)娃娃，你怎么能 吹走孩子們的風(fēng)箏 呢？你應(yīng)該去和孩 子們道歉。,四處亂吹,風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西 吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折 斷了路邊新栽的小樹人們都生氣了，紛紛責(zé)怪,他。,吹跑了衣服、折斷了小樹,風(fēng)娃娃好心辦了壞事,受到人們的責(zé)怪。,與熟字比較,zi戴栽栽樹 栽種,z責(zé)責(zé)任 負(fù)

9、責(zé),青,zi乃仍,仍然 仍舊,你覺得風(fēng)娃娃還會做哪些壞事？,吹翻垃圾桶,吹翻莊稼,吹折花兒,吹塌房屋,朗讀第七自然段，思考：風(fēng)娃娃 的心情是怎樣的？風(fēng)媽媽對風(fēng)娃娃說 了什么？,風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著， 想著：我?guī)腿藗冏鍪虑椋瑸槭裁此麄冞€責(zé)怪我呢？ 風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子/，做事情/ 光有/好的愿望/還不行，還要看/是不是/真的/對別人有用?！?讀出風(fēng)娃娃困惑和難過的語氣。 風(fēng)媽媽的話要讀得語重心長， 娓娓道來。,朗讀指導(dǎo),你是怎樣理 解風(fēng)媽媽說 的話的呢？,媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行， 還要看是不是真的對別人有用。”,風(fēng)娃娃的愿望是： 像媽媽一樣去幫

10、助人。,吹跑風(fēng)箏 吹走衣服 折斷小樹,轉(zhuǎn)動風(fēng)車,吹動大船,好心幫倒忙,左窄 右寬,得,秧,汗,場,傷,deynhn,chn shn,路,l,得,路,l,de,點(diǎn)不能 丟掉。,提不能 寫成橫。,de,部首：彳結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 組詞：覺得要得造句：我覺得后天的努力比 先天的聰慧更重要。,重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo),j,部首：心(心字底) 音序：J 結(jié)構(gòu)： 上下筆畫：9 組詞： 著急 急忙 急救造句： 快遲到了，我好著急啊。 形近字： 忽（忽然）（疏忽）,chn,部首：土結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu) 組詞：菜場廣場造句：廣場上有許多老人在 鍛煉身體。,讀一讀，說一說：這些詞有什么共同點(diǎn)？,寒風(fēng)涼風(fēng)狂風(fēng)臺風(fēng),風(fēng)和日麗 風(fēng)調(diào)雨s

11、順hn,暖風(fēng)和風(fēng)細(xì)雨 暴bo風(fēng)風(fēng)平l浪ng靜,風(fēng)的冷暖和威力,龍卷風(fēng),風(fēng)帶給我們的美好畫面狂風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加,拓展：微風(fēng),夏天，風(fēng)可以給 人們帶來涼爽。,冬季，風(fēng)可以吹散 霧霾，使空氣清新。,想一想：生活中風(fēng)還能做些什么？,幫助植物傳播種子， 如蒲公英。,利用風(fēng)力發(fā)電， 節(jié)約能源。,風(fēng)速歌零級無風(fēng)炊煙上；一級軟風(fēng)煙稍斜； 二級輕風(fēng)樹葉響；三級微風(fēng)樹枝晃； 四級和風(fēng)灰塵起；五級清風(fēng)水起波； 六級強(qiáng)風(fēng)大樹搖；七級疾風(fēng)步難行； 八級大風(fēng)樹枝折；九級烈風(fēng)煙囪毀； 十級狂風(fēng)樹根拔；十一級暴風(fēng)陸罕見； 十二級颶風(fēng)浪滔天。,做事情 要對別 人有用,風(fēng)娃娃,幫人 們做 好事,受到 表揚(yáng),好心 辦成 壞事,吹風(fēng)車

12、,吹帆船,人們責(zé)怪 他很傷心,吹飛風(fēng)箏 吹跑衣服 吹折小樹,風(fēng)娃娃很熱心，幫助人們做了很多事情， 結(jié)果做的一些事情卻受到了人們的責(zé)怪。原 來，做事情光有好的愿望不行，還要看是不 是真的對別人有用。,課堂小結(jié),本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了風(fēng)娃娃吹跑風(fēng)箏， 吹跑衣服，折斷小樹。他明白了做事情 要看是不是真的對別人有用的道理。,一、根據(jù)提示，復(fù)述故事。,風(fēng)娃娃來到田野。風(fēng)娃娃來到河邊。,風(fēng)娃娃來到廣場。,吹動風(fēng)車,吹動帆船,吹跑風(fēng)箏 吹跑衣服 吹斷小樹,風(fēng)娃娃特別想像媽媽一樣去幫助人，它在田野吹 動風(fēng)車，在河邊吹動大船，幫人們做了兩件好事后， 以為做好事真容易，只要有力氣就行。結(jié)果一不小心 好心吹跑了風(fēng)箏和衣服，吹斷了小樹，人們責(zé)怪他。 媽媽告訴他做事情光有好的愿望還不行，還要看是不 是真的對別人有用的道理。,復(fù) 述 故 事,二、天氣預(yù)報說，明天有臺風(fēng)，請你給同 學(xué)們介紹一下臺風(fēng)天的注意事項吧！,臺風(fēng)來時，如沒有特殊情況，大家盡量不要上街或外出行走。強(qiáng)風(fēng)會吹落高空物品，花盆、晾衣竿、雨篷、雜物 等要及時搬離。,課后作業(yè),做一張有關(guān)風(fēng)娃娃的手抄報。完成提升手冊本課練習(xí)。,謝謝觀看,Thank You,