《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件 《語(yǔ)文園地一》課件【第二課時(shí)】 部編版.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件 《語(yǔ)文園地一》課件【第二課時(shí)】 部編版.pptx（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、統(tǒng)編版 年級(jí)（下冊(cè))第 單元第 課時(shí)單位：教師：二一二語(yǔ)文園地一LIAONING EDUCATION日積月累日積月累 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧？找春天LIAONING EDUCATION日積月累日積月累LIAONING EDUCATION日積月累日積月累賦得古原草送別（節(jié)選）賦得古原草送別（節(jié)選）【唐唐】白居易白居易離離原上草，離離原上草，一歲一枯榮。一歲一枯榮。野火燒不盡，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春風(fēng)吹又生。fyt ngLIAONING EDUCATION日積月累日積月累賦得賦得古原草送別（節(jié)選）古原草送別（節(jié)選）【唐唐】白居易白居易離離原上草，離離原上草，一歲一枯榮。一歲一枯榮

2、。野火燒不盡，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春風(fēng)吹又生。fy“賦得賦得”是詩(shī)的一種體裁，是詩(shī)的一種體裁，這種題材的這種題材的詩(shī)是借古詩(shī)是借古人詩(shī)句或成語(yǔ)命題作詩(shī)，是古代人學(xué)習(xí)作詩(shī)或文人集會(huì)人詩(shī)句或成語(yǔ)命題作詩(shī)，是古代人學(xué)習(xí)作詩(shī)或文人集會(huì)分體作詩(shī)，或者是古代科舉考試時(shí)命題作詩(shī)的一種方式。分體作詩(shī)，或者是古代科舉考試時(shí)命題作詩(shī)的一種方式。t ngLIAONING EDUCATION日積月累日積月累賦得賦得古原草送別古原草送別（節(jié)選）（節(jié)選）【唐唐】白居易白居易離離原上草，離離原上草，一歲一枯榮。一歲一枯榮。野火燒不盡，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春風(fēng)吹又生。fy 不僅寫(xiě)了不僅寫(xiě)了“草草”，還寫(xiě)了詩(shī)人和朋友的

3、送還寫(xiě)了詩(shī)人和朋友的送別。別。t ngLIAONING EDUCATION日積月累日積月累賦得古原草送別（節(jié)選）賦得古原草送別（節(jié)選）【唐唐】白居易白居易離離原上草，離離原上草，一歲一枯榮。一歲一枯榮。野火燒不盡，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春風(fēng)吹又生。fyt ngLIAONING EDUCATION日積月累日積月累離離離離：形容青形容青草茂盛的樣子。草茂盛的樣子。賦得古草原送別（節(jié)選）賦得古草原送別（節(jié)選）唐唐 白居易白居易離離離離原上原上草，一歲一草，一歲一枯榮枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。yfrngt ng枯：枯萎?？荩嚎菸?。榮榮：茂盛：茂盛。LIAONING EDUC

4、ATION日積月累日積月累春秋一歲一枯榮 夏冬LIAONING EDUCATION日積月累日積月累野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。LIAONING EDUCATION日積月累日積月累 看到看到這樣的小草，這樣的小草，你想對(duì)小草說(shuō)些什么你想對(duì)小草說(shuō)些什么？LIAONING EDUCATION日積月累日積月累頑強(qiáng)的生命力頑強(qiáng)的生命力LIAONING EDUCATION日積月累日積月累賦得古原草送別（節(jié)選）賦得古原草送別（節(jié)選）【唐唐】白居易白居易離離原上草，離離原上草，一歲一枯榮。一歲一枯榮。野火燒不盡，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春風(fēng)吹又生。fyt ngLIAONING EDUCATION日積月累日積月累L

5、IAONING EDUCATION日積月累日積月累賦得古原草送別賦得古原草送別【唐唐】白居易白居易離離原上草，一歲一枯榮。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又又送王孫去，萋萋滿別情。送王孫去，萋萋滿別情。這首詩(shī)通過(guò)對(duì)古原上的野草描寫(xiě)，抒發(fā)詩(shī)人送別友人時(shí)的依依不舍之情。LIAONING EDUCATION我愛(ài)閱讀我愛(ài)閱讀筍芽?jī)?同學(xué)們同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)筍芽，你們見(jiàn)過(guò)筍芽?jī)簡(jiǎn)?？?jī)簡(jiǎn)?？它們是什么樣的呢？它們是什么樣的呢？LIAONING EDUCATION我愛(ài)閱讀我愛(ài)閱讀 1.1.仔細(xì)聽(tīng)老師讀短文，標(biāo)仔細(xì)聽(tīng)老師讀短文，

6、標(biāo)出自然段序號(hào)、圈出生字詞。出自然段序號(hào)、圈出生字詞。2.2.自由朗讀自由朗讀課課文，注意把文，注意把字音讀準(zhǔn)，語(yǔ)句讀流暢。字音讀準(zhǔn)，語(yǔ)句讀流暢。LIAONING EDUCATION我愛(ài)閱讀我愛(ài)閱讀“筍芽?jī)菏窃鯓娱L(zhǎng)成一株健壯的竹子的？筍芽?jī)涸诔砷L(zhǎng)過(guò)程中都得到了哪些人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)呢？”請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x短文，從文中找一找。LIAONING EDUCATION我愛(ài)閱讀我愛(ài)閱讀 春天來(lái)了，春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著春天來(lái)了，春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲，她是怎樣喚醒筍芽?jī)旱?？?lè)曲，她是怎樣喚醒筍芽?jī)旱?？LIAONING EDUCATION我愛(ài)閱讀我愛(ài)閱讀 我們我們也也學(xué)春雨姑娘，低聲呼喚學(xué)春雨姑娘，

7、低聲呼喚筍芽?jī)喊?！筍芽?jī)喊桑∩成成?，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī)海研寻?，春天?lái)啦！”LIAONING EDUCATION我愛(ài)閱讀我愛(ài)閱讀 雷公公又是怎樣呼喚筍芽?jī)旱模坷坠质窃鯓雍魡竟S芽?jī)旱?？LIAONING EDUCATION我愛(ài)閱讀我愛(ài)閱讀 我們也學(xué)雷公公，一起用粗重的嗓音呼喚筍芽?jī)喊桑∥覀円矊W(xué)雷公公，一起用粗重的嗓音呼喚筍芽?jī)喊桑∞Z隆??！轟隆??！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái)。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽?jī)骸IAONING EDUCATION我愛(ài)閱讀我愛(ài)閱讀筍芽?jī)阂粋€(gè)勁兒地向上鉆，媽媽見(jiàn)了，筍芽?jī)阂粋€(gè)勁兒地向上鉆，媽媽見(jiàn)了，做了些什么

8、？做了些什么？媽媽見(jiàn)了，忙給筍芽?jī)捍┥弦患忠患路?，還不停地嘮叨：“別著涼，千萬(wàn)別著涼”。LIAONING EDUCATION我愛(ài)閱讀我愛(ài)閱讀 太陽(yáng)公公照射著她，溫暖著她。太陽(yáng)公公照射著她，溫暖著她。LIAONING EDUCATION 筍筍芽?jī)航K于長(zhǎng)成健壯的芽?jī)航K于長(zhǎng)成健壯的竹子了，竹子了，“從筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)從筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程中你感受到了什么？過(guò)程中你感受到了什么？”筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)離不開(kāi)春筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)離不開(kāi)春雨姑娘、雷公公、竹媽媽、雨姑娘、雷公公、竹媽媽、太陽(yáng)公公的關(guān)愛(ài)太陽(yáng)公公的關(guān)愛(ài)。我愛(ài)閱讀我愛(ài)閱讀LIAONING EDUCATION我愛(ài)閱讀我愛(ài)閱讀 是是呀，由筍芽?jī)旱某砷L(zhǎng)聯(lián)系到我們呀，由筍

9、芽?jī)旱某砷L(zhǎng)聯(lián)系到我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人，我們都都離不開(kāi)他人的關(guān)愛(ài)和幫助。離不開(kāi)他人的關(guān)愛(ài)和幫助。LIAONING EDUCATION 1 1.把今天學(xué)習(xí)的古詩(shī)把今天學(xué)習(xí)的古詩(shī)背給家人聽(tīng)背給家人聽(tīng)。2 2.大聲朗讀大聲朗讀筍芽?jī)汗S芽?jī)海惺芄S芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程，感受筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程。3 3.幫家人做力所能及的家務(wù)，學(xué)會(huì)幫家人做力所能及的家務(wù)，學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)家人。關(guān)心愛(ài)護(hù)家人。作業(yè)作業(yè)LIAONING EDUCATION 同學(xué)們同學(xué)們，通過(guò)完成，通過(guò)完成自主自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)單單、聽(tīng)微課，以及我、聽(tīng)微課，以及我們做的測(cè)試題，你還有哪些問(wèn)題，可以記錄在們做的測(cè)試題，你還有哪些問(wèn)題，可以記錄在自主預(yù)自主預(yù)習(xí)單習(xí)單上的問(wèn)題清單里，開(kāi)學(xué)后班主任老師會(huì)為我們解上的問(wèn)題清單里，開(kāi)學(xué)后班主任老師會(huì)為我們解答。答。LIAONING EDUCATION同學(xué)們，再見(jiàn)！