高中化學第二章化學反應速率和化學平衡第三節(jié)化學平衡第2課時導學案無答案新人教版選修4.doc-匯文網(wǎng)
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1、化學平衡【學法指導】1.認真閱讀教科書,努力完成基礎部分的內(nèi)容;2.結合學過的知識,通過對比分析,或者閱讀資料完成能力部分。3.課堂上通過合作交流研討,認真聽取同學講解及教師點撥,排除疑難;學 習 目 標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀1.學會用圖示的方法表示在可逆反應中,反應物或生成物濃度、反應速率隨時間的變化;2.理解濃度、壓強和溫度等條件對化學平衡的影響;3.理解平衡移動的原理。了解平衡移動原理的重要意義,學會解決問題的科學方法。培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度,和科學研究的方法。學習重點理解濃度、壓強和溫度等條件對化學平衡的影響;學習難點學會用圖示的方法表示在可逆反應中,反應物或生成物濃度、
2、反應速率隨時間的變化;理解平衡移動的原理【學習過程】閱讀教材:P26-28一、化學平衡的移動化學平衡的研究對象是_,化學平衡是有條件限制的_平衡,只有在_時才能保持平衡,當外界條件(濃度、溫度、壓強)改變時,化學平衡會被_,反應混合物里各組分的含量不斷_,由于條件變化對正逆反應速率的影響不同,致使v正_v逆,然后在新條件下建立_1、化學平衡移動的定義:化學上把這種 、 叫做化學平衡的移動2、化學平衡移動的性質(zhì):、若外界條件變化引起v正 v逆:平衡向_方向移動、若外界條件變化引起v正 v逆:平衡向_方向移動、若外界條件變化引起v正 v逆:舊平衡未被破壞,平衡_巧記:化學平衡總往反應速率_的方向移
3、動二、影響化學平衡的條件1、濃度對化學平衡的影響【實驗探究1】實驗2-6編號12步驟(1)滴加飽和的FeCl3溶液滴加1mol/L的KSCN溶液現(xiàn)象步驟(2)滴加NaOH溶液滴加NaOH溶液現(xiàn)象結論結論:當其他條件不變時,增大反應物濃度或減小生成物濃度,化學平衡向_反應方向移動;增大生成物濃度或減小反應物濃度,化學平衡向_反應方向移動。2、壓強對化學平衡的影響規(guī)律:增大壓強,化學平衡向_移動;減小壓強,化學平衡向_移動;體積相等的氣體反應,壓強改變,化學平衡_。3、溫度對化學平衡的影響【實驗探究2】實驗2-7實驗現(xiàn)象:溫度升高,混合氣體顏色加深,_,平衡向_ 方向移動;溫度降低,混合氣體顏色變
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