機(jī)械制圖-緒論和第一章-制圖基本知識(shí)ppt課件.ppt
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1、籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)機(jī) 械 制 圖授課教師:劉文曉Tel.:13802771340 E-mail:(交流討論歡迎來電、Email,不要發(fā)短信)課件下載:,密碼:sky2009(放在“其它文件夾機(jī)械制圖課件”中)籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)機(jī) 械 制 圖 機(jī)械制圖,又叫工程制圖,是一門研究繪制和閱讀機(jī)械圖樣(工程圖樣)的基本原理和基本方法的工科技術(shù)基礎(chǔ)課程?;@球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽
2、的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)緒 論q 本課程的性質(zhì)q 本課程的主要內(nèi)容q 本課程的主要任務(wù)q 本課程的學(xué)習(xí)方法q 投影的基本知識(shí)籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)緒緒 論:論:本課程的性質(zhì)本課程的性質(zhì)n工程圖樣(機(jī)械圖樣):將所設(shè)計(jì)的機(jī)器、儀器及其零部件的結(jié)構(gòu)、形狀按規(guī)定的方法用圖樣表示在圖紙上,并用規(guī)定的數(shù)字、文字和符號(hào)標(biāo)注出它們的大小、材料以及有關(guān)制造技術(shù)要求、技術(shù)說明等等,這就是工程圖樣?!肮こ碳夹g(shù)界的通用語言”。n機(jī)械制圖(工程制圖):是一門研究繪制和閱讀工程圖樣的基本原理和基本方法的技術(shù)基礎(chǔ)課。這對(duì)所有工
3、科專業(yè)、甚至理科專業(yè)來說是也一門必不可缺少的技術(shù)基礎(chǔ)課程?;@球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)緒緒 論:論:本課程的主要內(nèi)容本課程的主要內(nèi)容 n繪圖基本知識(shí)(國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、工具使用、作圖方法)n投影基礎(chǔ)n三面投影圖n點(diǎn)、線、面的投影n立體的投影n組合體的投影n機(jī)件的表達(dá)方法(視圖、剖視圖、剖面圖等等)n機(jī)械圖(零件圖、裝配圖、標(biāo)準(zhǔn)件與常用件)籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)緒緒 論:論:本課程的主要任務(wù)本課程的主要任務(wù) n學(xué)習(xí)正投影的基本原理及其應(yīng)用n
4、培養(yǎng)閱讀和繪制機(jī)械圖樣的基本能力n培養(yǎng)空間想象能力和空間分析能力n培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。n培養(yǎng)自學(xué)能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力?;@球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)緒緒 論:論:本課程的學(xué)習(xí)方法本課程的學(xué)習(xí)方法 n理解概念、掌握原理、熟悉并嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)。n掌握基本內(nèi)容與基本作圖方法n熟悉各種表達(dá)方法、提高空間想象與空間分析能力。n多讀多畫、大量實(shí)踐。n養(yǎng)成一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。n通讀教材、完成習(xí)作n課堂積極思考、積極提問、積極發(fā)言、積極討論籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來
5、決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)課程成績(jī)課程成績(jī)n課程總評(píng)成績(jī)=考試成績(jī)0.7+平時(shí)成績(jī)0.3n平時(shí)成績(jī)構(gòu)成 課堂發(fā)言:上課時(shí),同學(xué)主動(dòng)提出有意義的問題,或者正確回答了老師事先聲明有加分的問題,每次發(fā)言可在作業(yè)平均分中加2分 自加習(xí)作:即同學(xué)自己自愿加做習(xí)作、自己尋找圖形畫機(jī)械圖樣的平均分。這個(gè)分?jǐn)?shù)可在平時(shí)成績(jī)(作業(yè)平均分)中加分,最多加分比例為10%經(jīng)過前兩項(xiàng)調(diào)整的平時(shí)成績(jī)?nèi)绻^100分的,限制為100分。計(jì)算公式平時(shí)成績(jī)=老師布置作業(yè)平均分(1+0.1自加習(xí)作平均分100)+課堂發(fā)言次數(shù)2|max=100籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)
6、的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)緒緒 論:論:投影的基本知識(shí)投影的基本知識(shí) n投影法概念n投影現(xiàn)象(自然投影現(xiàn)象)n投影線(假想的光線,又稱投射線)n投影法n投影法分類n中心投影法(投影光線相交于一點(diǎn))n平行投影法平行投影法(投影光線相互平行)n斜投影法(投影光線傾斜于投影面)n正投影法正投影法(投影光線垂直于投影面)籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)緒緒 論:論:投影的基本知識(shí)投影的基本知識(shí) n同素性:點(diǎn)的投影仍是點(diǎn)點(diǎn)的投影仍是點(diǎn),直線的投影一般仍直線的投影一般仍是直線是直線;當(dāng)直線、平面傾斜于投影
7、面時(shí),直線的投影短于實(shí)長(zhǎng)、平面的投影是其類似形。n實(shí)形性:當(dāng)直線、平面平行于投影面時(shí)平行于投影面時(shí),其投影反映它們的實(shí)形實(shí)形。n積聚性:當(dāng)直線、平面垂直于投影面時(shí),直線的投影積聚為一點(diǎn)積聚為一點(diǎn);平面的投影積聚為直線積聚為直線。n平行性:空間平行的兩直線其投影仍然平行仍然平行。n從屬性、定比性:從屬于直線上的點(diǎn)其投影仍在直線的投影上,且該點(diǎn)分割線段之比等于其投影線段的分割比。n正投影法的基本特性 第一章第一章 制圖基本知識(shí)制圖基本知識(shí)q國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械制圖的有關(guān)基本規(guī)定q制圖工具及儀器的使用方法q幾何作圖方法籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是
8、一種得分類型的系統(tǒng)1-1 國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械制圖的基本規(guī)定國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械制圖的基本規(guī)定包括:n圖紙幅面及格式n比例n字體n圖線n尺寸標(biāo)注籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)圖紙幅面及格式、比例、字體圖紙幅面及格式、比例、字體n圖紙幅面及格式n圖紙幅面尺寸n圖框格式n標(biāo)題欄n附加符號(hào):對(duì)中符號(hào)、方向符號(hào)、剪切符號(hào)n比例n比例:圖紙尺寸與實(shí)際尺寸之比n盡量使用1:1的比例(原值比例)n當(dāng)機(jī)件過大或過小時(shí)也可使用縮小或放大比例,但但所標(biāo)注的尺寸必須是機(jī)件的實(shí)際尺寸所標(biāo)注的尺寸必須是機(jī)件的實(shí)際尺寸。n優(yōu)先使用(1,2,5)10n 做比例因
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