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1、小學(xué)英語教學(xué)法小學(xué)英語教學(xué)法 小學(xué)英語教學(xué)技能訓(xùn)練與指導(dǎo)小學(xué)英語教學(xué)技能訓(xùn)練與指導(dǎo)簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用認(rèn)識(shí)簡筆畫認(rèn)識(shí)簡筆畫廣東河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣東河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 張老師張老師 籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的，因此，籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)v 簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用v教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):了解簡筆畫的基本類型及作用；掌握畫簡筆畫的方法；v按要求畫出簡筆畫；結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，能夠運(yùn)用簡筆畫輔助小學(xué)英語教學(xué)。v知識(shí)目標(biāo)：v 1、了解簡筆畫的基本含義及特點(diǎn)；v 2、了解簡筆畫教學(xué)的基本類型及作

2、用；v 3、掌握畫簡筆畫的方法；v 4、掌握簡筆畫輔助小學(xué)英語教學(xué)的方法；v能力目標(biāo)能力目標(biāo):1、能結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容要求畫出簡筆畫；2、能合理運(yùn)用簡筆畫輔助小學(xué)英語教學(xué)。任務(wù)訓(xùn)練：任務(wù)訓(xùn)練：根據(jù)根據(jù)小學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)畫出簡筆畫，并作簡筆畫輔助小學(xué)英語教學(xué)演示。教法與手段教法與手段：任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)生主體：任務(wù)驅(qū)動(dòng)，學(xué)生主體，教學(xué)做合一。多媒體等籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的，因此，籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)一、觀察與討論一、觀察與討論v問題問題1 1：這些圖畫是由什么組成的？這些圖畫是由什么組成的？有什么特點(diǎn)？又有什么作用？有什么特點(diǎn)？又有

3、什么作用？問題問題2 2：簡筆畫教學(xué)有什么作用？為簡筆畫教學(xué)有什么作用？為什么？什么？問題問題3 3：如何畫好簡筆畫？如何畫好簡筆畫？問題問題4 4：如何運(yùn)用簡筆畫輔助小學(xué)英如何運(yùn)用簡筆畫輔助小學(xué)英語教學(xué)？語教學(xué)？籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的，因此，籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)a rabbitsunnyrainy圖圖 1圖圖 2圖圖 3圖圖 1圖圖 2籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的，因此，籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)圖圖 1圖圖 2 圖圖 3 圖圖 4籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的

4、，因此，籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的，因此，籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的，因此，籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的，因此，籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng) 簡筆畫：簡筆畫：最簡單的線條和平面圖形概括最簡單的線條和平面圖形概括地勾畫出物像的主要特征。地勾畫出物像的主要特征。1 1、符號(hào)式的繪畫。、符號(hào)式的繪畫。2 2、用筆簡練、形象簡潔、應(yīng)用簡便。、用筆簡練、形象簡潔、應(yīng)用簡便。

5、簡筆畫的特點(diǎn)：由基本的簡筆畫的特點(diǎn)：由基本的點(diǎn)點(diǎn)、線線和和圖圖形形組成，要求特征鮮明、達(dá)意明確。組成，要求特征鮮明、達(dá)意明確?；@球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的，因此，籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)v 知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接v簡筆畫的應(yīng)用簡筆畫的應(yīng)用v 簡筆畫是一種具有普遍推廣意義的直觀教學(xué)手段之一，尤其是對小學(xué)簡筆畫是一種具有普遍推廣意義的直觀教學(xué)手段之一，尤其是對小學(xué)階段的英語教學(xué)更起著積極的作用，是教師必備的基本功之一。階段的英語教學(xué)更起著積極的作用，是教師必備的基本功之一。v (一一)簡筆畫的特點(diǎn)簡筆畫的特點(diǎn)v 簡筆畫是運(yùn)用最簡單的線條和平面圖形概括地勾畫

6、出物像的主要特征簡筆畫是運(yùn)用最簡單的線條和平面圖形概括地勾畫出物像的主要特征的畫。它不同于我們平時(shí)寫實(shí)性的繪畫，而只是一種符號(hào)式的繪畫。它的的畫。它不同于我們平時(shí)寫實(shí)性的繪畫，而只是一種符號(hào)式的繪畫。它的特點(diǎn)是用筆簡練、形象簡潔、應(yīng)用簡便。特點(diǎn)是用筆簡練、形象簡潔、應(yīng)用簡便。v (二二)簡筆畫教學(xué)的主要作用和好處簡筆畫教學(xué)的主要作用和好處v 1 1豐富教學(xué)語言，推進(jìn)復(fù)合式教學(xué)。教學(xué)中教師邊講邊畫，語言信息、豐富教學(xué)語言，推進(jìn)復(fù)合式教學(xué)。教學(xué)中教師邊講邊畫，語言信息、圖像信息同時(shí)參與教學(xué)過程，學(xué)生視聽結(jié)合。圖像信息同時(shí)參與教學(xué)過程，學(xué)生視聽結(jié)合。v 2 2活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣?；钴S課堂氣氛

7、，激發(fā)學(xué)生興趣。v 3 3化解教學(xué)難點(diǎn)，變抽象為具體，化復(fù)雜為簡單?；饨虒W(xué)難點(diǎn)，變抽象為具體，化復(fù)雜為簡單。v 4 4使學(xué)生注意力集中，左右腦并用，增強(qiáng)記憶，提高學(xué)習(xí)效果。使學(xué)生注意力集中，左右腦并用，增強(qiáng)記憶，提高學(xué)習(xí)效果。v 5 5提高學(xué)生的審美能力，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的美育作用。提高學(xué)生的審美能力，對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的美育作用。v下面的表格是學(xué)生認(rèn)知測試的結(jié)果，從中可以看出圖畫的使用對學(xué)生記憶下面的表格是學(xué)生認(rèn)知測試的結(jié)果，從中可以看出圖畫的使用對學(xué)生記憶力的保持的積極作用。力的保持的積極作用?；@球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的，因此，籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一

8、種得分類型的系統(tǒng) 學(xué)生認(rèn)知測試的表格學(xué)生認(rèn)知測試的表格傳達(dá)方式傳達(dá)方式記憶保持率記憶保持率三小時(shí)以后三小時(shí)以后三天以后三天以后只憑口述只憑口述7010只給看圖只給看圖7220邊看圖邊口述邊看圖邊口述8565籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的，因此，籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)簡筆畫的作用簡筆畫的作用 形象生動(dòng)；能將抽象的語言與所表達(dá)的形象生動(dòng)；能將抽象的語言與所表達(dá)的事物的概念直接聯(lián)系起來；加深記憶。事物的概念直接聯(lián)系起來；加深記憶?；@球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的，因此，籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)簡筆畫是形象直觀

9、教學(xué)的手段之一簡筆畫是形象直觀教學(xué)的手段之一 簡筆畫是教師在課堂上經(jīng)常用到的一種直觀形象化教學(xué)手段。它簡單、快捷、易學(xué)、易畫、形象直觀，而且風(fēng)趣、幽默，寥寥幾筆就能表達(dá)很多的信息，引發(fā)豐富的聯(lián)想。將簡筆畫應(yīng)用于教學(xué)可以使課堂妙趣橫生，學(xué)生直接理解所學(xué)英語，視聽結(jié)合、印象深刻，是英語教師直觀教學(xué)的重要輔助手段。造型要求：簡潔、適用，易學(xué)、易記。造型要求：簡潔、適用，易學(xué)、易記。簡筆畫特點(diǎn)：程式化、符號(hào)化簡筆畫特點(diǎn)：程式化、符號(hào)化籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的，因此，籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng) 繪畫的直觀手段是一種發(fā)展兒童的繪畫的直觀手段是一種發(fā)展兒童的

10、觀察力和發(fā)展思維的力量，由于視覺、觀察力和發(fā)展思維的力量，由于視覺、聽覺、感覺同時(shí)進(jìn)行，在兒童的意識(shí)里聽覺、感覺同時(shí)進(jìn)行，在兒童的意識(shí)里就形成了一種在心理學(xué)上稱之為情緒記就形成了一種在心理學(xué)上稱之為情緒記憶的東西。憶的東西。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基簡筆畫教學(xué)簡筆畫教學(xué)一、一、什么是教學(xué)簡筆畫？什么是教學(xué)簡筆畫？二、二、教學(xué)簡筆畫的特點(diǎn)和基本要求：教學(xué)簡筆畫的特點(diǎn)和基本要求：1、簡潔性，、簡潔性，2、形象性，、形象性，3、啟發(fā)性，、啟發(fā)性，4、調(diào)控性、調(diào)控性三三、教學(xué)簡筆畫的基本訓(xùn)練和基本技法、教學(xué)簡筆畫的基本訓(xùn)練和基本技法 1、基本線條的畫法、基本線條的畫法 2、基本圖

11、形的畫法、基本圖形的畫法 3、基本技法、基本技法 a.人體教學(xué)簡筆畫的基本技法人體教學(xué)簡筆畫的基本技法 b.面部教學(xué)簡筆畫的基本畫法面部教學(xué)簡筆畫的基本畫法 c.其他教學(xué)簡筆畫的基本畫法其他教學(xué)簡筆畫的基本畫法籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的，因此，籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)v四、簡筆畫教學(xué)具體應(yīng)用于：四、簡筆畫教學(xué)具體應(yīng)用于：v 1、學(xué)習(xí)新詞，、學(xué)習(xí)新詞，2、詞義解釋，、詞義解釋，v 3、教句型和語法、教句型和語法;4、教課文，、教課文，v 5、借用簡筆畫趣味教學(xué)，、借用簡筆畫趣味教學(xué)，v五、教學(xué)簡筆畫五、教學(xué)簡筆畫v 1、面部表情類；、面部表情類；

12、2、物品類、物品類v 3、人物類；、人物類；4、動(dòng)物類、動(dòng)物類v 5、服裝類；、服裝類；6、天氣類、天氣類v 7、動(dòng)作類；、動(dòng)作類；8、情景類、情景類v 9、形容詞類、形容詞類籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的，因此，籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)vHomework（作業(yè)作業(yè)）:就下面的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一堂運(yùn)用簡筆畫進(jìn)行就下面的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一堂運(yùn)用簡筆畫進(jìn)行教學(xué)的課堂活動(dòng)：教學(xué)的課堂活動(dòng)：Task 1：One day,Mary was passing by a bus stop on her way to school.Just then,she saw an

13、old blind man was going to cross the road.There traffic was heavy.“Its dangerous,”Mary thought.So she ran quickly to the man and helped him cross the road.The man thanked her.Mary was very happy and said:“Its my pleasure.”籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來決定勝負(fù)的，因此，籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)嗨！時(shí)間到了！嗨！時(shí)間到了！休息了！休息了！Thank you for listening!