《高中生物5.1基因突變和基因重組專題練習(xí)新人教版必修2.doc-匯文網(wǎng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物5.1基因突變和基因重組專題練習(xí)新人教版必修2.doc-匯文網(wǎng)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、基因突變和基因重組基礎(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一基因突變的實(shí)例1某個(gè)嬰兒不能消化乳類，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子有一個(gè)氨基酸改換而導(dǎo)致乳糖酶失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是()A缺乏吸收某種氨基酸的能力B不能攝取足夠的乳糖酶C乳糖酶基因有一個(gè)堿基替換了D乳糖酶基因有一個(gè)堿基缺失了2自然界中，一種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下：正常基因 精氨酸苯丙氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因1精氨酸苯丙氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因2精氨酸亮氨酸亮氨酸蘇氨酸脯氨酸突變基因3精氨酸苯丙氨酸蘇氨酸酪氨酸丙氨酸根據(jù)上述氨基酸序列確定這三種突變基因DNA分子的改變是()A突變基因1和2為一個(gè)堿基的替換，突

2、變基因3為一個(gè)堿基的增添B突變基因2和3為一個(gè)堿基的替換，突變基因1為一個(gè)堿基的增添C突變基因1為一個(gè)堿基的替換，突變基因2和3為一個(gè)堿基的增添D突變基因2為一個(gè)堿基的替換，突變基因1和3為一個(gè)堿基的增添知識(shí)點(diǎn)二基因突變的原因和特點(diǎn)3某種群中發(fā)現(xiàn)一突變性狀，連續(xù)培育到第三代才選出能穩(wěn)定遺傳的純合突變類型，該突變?yōu)?)A顯性突變(dD) B隱性突變(Dd)C顯性突變和隱性突變 D人工誘變4.基因A與a1、a2、a3之間的關(guān)系如圖所示，該圖不能表明的是()A基因突變是不定向的B等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果C正常基因與致病基因可以通過(guò)突變而轉(zhuǎn)化D這些基因的傳遞遵循自由組合定律5下列有關(guān)基因突變的敘

3、述中，正確的是()A生物隨環(huán)境改變而產(chǎn)生適應(yīng)性的突變B由于細(xì)菌的數(shù)量多，繁殖周期短，因此其基因突變率高C有性生殖的個(gè)體，基因突變不一定遺傳給子代D自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘變的突變是定向的知識(shí)點(diǎn)三基因重組6下列情況引起的變異屬于基因重組的是()非同源染色體上非等位基因的自由組合基因型為DD的豌豆，種植在土壤貧瘠的地方而出現(xiàn)矮莖性狀，下一代種植在水肥充足的地方，全表現(xiàn)為高莖同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生局部交換DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和改變A B C D7有性生殖生物的后代性狀差異，主要來(lái)自于基因重組，下列過(guò)程中哪些可以發(fā)生基因重組()親代AaBbAaBb 配子ABAb

4、aBabABAbaBab 子代A_B_A_bbaaB_aabbA B C D8下面有關(guān)基因重組的說(shuō)法不正確的是()A基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中B基因重組產(chǎn)生原來(lái)沒(méi)有的新基因C基因重組是生物變異的重要來(lái)源D基因重組能產(chǎn)生原來(lái)沒(méi)有的新性狀組合能力提升9利用月季花的枝條扦插所產(chǎn)生的后代與利用月季花的種子播種所產(chǎn)生的后代相比，下列關(guān)于其變異來(lái)源上的敘述正確的是()A前者不會(huì)發(fā)生變異，后者有較大的變異性B前者一定不會(huì)產(chǎn)生基因重組，后者可能發(fā)生基因重組C后者一定不會(huì)發(fā)生基因重組，前者可能發(fā)生基因重組D前者一定不會(huì)因環(huán)境影響發(fā)生變異，后者可能因環(huán)境影響發(fā)生變異10用人工誘變方法使黃色短桿菌的質(zhì)粒中脫氧核苷

5、酸序列發(fā)生如下變化：CCGCTAACGCCGCGAACG，那么，黃色短桿菌將發(fā)生的變化和結(jié)果是(可能相關(guān)的密碼子為：脯氨酸CCG、CCA；甘氨酸GGC、GGU；天冬氨酸GAU、GAC；丙氨酸GCA、GCU、GCC、GCG；半胱氨酸UGU、UGC)()A基因突變，性狀改變B基因突變，性狀沒(méi)有改變C基因和性狀均沒(méi)有改變D基因沒(méi)變，性狀改變11某種自花授粉植物連續(xù)幾代只開(kāi)紅花，有一次開(kāi)出一朵白花，該花的自交子代全部開(kāi)白花，其原因是()A基因突變 B基因分離C基因互換 D基因重組12下列關(guān)于基因重組的敘述中，正確的是()A有性生殖可導(dǎo)致基因重組B等位基因的分離可導(dǎo)致基因重組C非等位基因的自由組合和互換

6、可導(dǎo)致基因重組D無(wú)性繁殖可導(dǎo)致基因重組13下列甲、乙分裂過(guò)程中產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生的變異分別屬于()A基因重組，不可遺傳變異B基因重組，基因突變C基因突變，不可遺傳變異D基因突變，基因重組14如圖所示是人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的成因，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)是_過(guò)程，是_過(guò)程，是在_中完成的。(2)是_過(guò)程，發(fā)生在_過(guò)程中，這是導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因。(3)的堿基排列順序是_，這是決定纈氨酸的一個(gè)_。(4)鐮刀型細(xì)胞貧血癥十分少見(jiàn)，說(shuō)明基因突變的特點(diǎn)是_和_。15以HbS代表鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因，HbA代表正常的等位基因，有表現(xiàn)正常的夫婦兩人，共生了七個(gè)孩子，其中兩個(gè)夭折于鐮刀型細(xì)胞貧血癥。在分

7、析該夫婦的血樣時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)氧分壓降低時(shí)，紅細(xì)胞有收縮呈鐮刀狀的現(xiàn)象，而正常的純合子(HbAHbA)的紅細(xì)胞在同樣氧分壓時(shí)則不變形。請(qǐng)分析回答：(1)該夫婦兩人的基因型分別是_和_。(2)存活的五個(gè)孩子可能與雙親基因型相同的幾率是_。(3)人類產(chǎn)生鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是_；他們的部分孩子具有鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是_的結(jié)果。個(gè)性拓展16某高山植物開(kāi)紅花，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開(kāi)白花的。(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取該株植物莖尖利用_技術(shù)，獲得試管苗。第二步：_，觀察并記錄結(jié)果。預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論：若仍開(kāi)白花，則_。(2)對(duì)該種植物進(jìn)行了培

8、養(yǎng)并記錄如下表，回答問(wèn)題：海拔溫度突變率(每一百萬(wàn)個(gè)體中)5 000 m19 0.235 000 m25 0.633 000 m19 0.213 000 m25 0.621 000 m19 0.221 000 m25 0.63本實(shí)驗(yàn)中共涉及哪些自變量？實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題？_。在相同海拔，25 突變率大于19 突變率，從植物體本身來(lái)說(shuō)，最可能是與其體內(nèi)的_(物質(zhì))有關(guān)。為了探究在海拔為3 000 m,25 時(shí)該植物的突變率是否最高，你認(rèn)為應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？(請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要步驟)_。答案1C2A3A4D5C6C7A8B9B10A11A 12A13D14(1)轉(zhuǎn)錄翻譯核糖體(2)基因突變DNA復(fù)制(3)GUA密碼子(4)突變頻率很低(低頻性)往往有害(多害少利性)15(1)HbAHbSHbAHbS(2)2/3(3)基因突變基因重組16(1)植物組織培養(yǎng)在相同且適宜條件下培養(yǎng)白花性狀的出現(xiàn)為基因突變的結(jié)果(2)海拔、溫度兩個(gè)自變量。這說(shuō)明植株的突變與培養(yǎng)溫度有關(guān)，與所選海拔關(guān)系不大酶將植株分成相等數(shù)量的幾組，分別在25 左右具有一定溫度梯度(如21 、22 、23 、24 、26 、27 、28 、29 )下培養(yǎng)，記錄突變率