高中生物第2章基因和染色體的關(guān)系第2節(jié)基因在染色體上導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版必修2.doc-匯文網(wǎng)
《高中生物第2章基因和染色體的關(guān)系第2節(jié)基因在染色體上導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版必修2.doc-匯文網(wǎng)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物第2章基因和染色體的關(guān)系第2節(jié)基因在染色體上導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教版必修2.doc-匯文網(wǎng)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、第2節(jié) 基因在染色體上【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1說(shuō)出基因位于染色體上的假說(shuō)。2說(shuō)出證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。3闡明孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋。4嘗試運(yùn)用類比推理的方法,解釋基因位于染色體上。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1基因位于染色體上的理論假說(shuō)和實(shí)驗(yàn)證據(jù);2孟德?tīng)栠z傳定律的現(xiàn)代解釋?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1領(lǐng)悟、運(yùn)用類比推理的方法,解釋基因位于染色體上。2基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)?!緦W(xué)習(xí)流程】【自主先學(xué)】活動(dòng)一:運(yùn)用類比推理,體驗(yàn)薩頓假說(shuō)的獲得。完成基因行為與染色體行為的比較表格,嘗試歸納基因與染色體的平行關(guān)系?;蛐袨槿旧w行為基因在雜交過(guò)程中保持完整性和獨(dú)立性在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在在配子中有成對(duì)的基因中的一個(gè)體細(xì)胞中成對(duì)
2、的基因一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方非等位基因在形成配子時(shí)自由組合根據(jù)以上事實(shí),薩頓做出的假說(shuō)是 。有了以上事實(shí)為依據(jù),為什么還要用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證?【組內(nèi)研學(xué)】活動(dòng)二:學(xué)習(xí)摩爾根證明基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。1了解摩爾根選擇的實(shí)驗(yàn)材料:果蠅(1)果蠅作為遺傳雜交實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn):易飼養(yǎng)、繁殖快、有易于區(qū)分的相對(duì)性狀、細(xì)胞中染色體數(shù)目少等。(2)果蠅細(xì)胞中的染色體組成。請(qǐng)比較雌雄果蠅體細(xì)胞中染色體組成,將染色體的編號(hào)填寫(xiě)在表格中:雌果蠅雄果蠅常染色體性染色體2了解摩爾根所做的雜交實(shí)驗(yàn)(1)根據(jù)孟德?tīng)栠z傳定律,用遺傳圖解預(yù)測(cè)果蠅雜交試驗(yàn)結(jié)果(紅眼基因是顯性的,受基因W控制;白眼基因是隱性的,受基因w控制),
3、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上基因型。 P 紅眼(雌) 白眼(雄) ( ) ( ) F1 紅眼 ( ) F1雌雄交配 F2基因型 F2基因型比例F2表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型比例 討論:根據(jù)分離定律,F(xiàn)2中的紅眼果蠅和白眼果蠅中的性別比例應(yīng)該是怎樣的?(2)摩爾根的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:所有的白眼果蠅全部是雄性的。(3)摩爾根的提出來(lái)的假說(shuō):控制果蠅紅眼和白眼的基因位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的基因。用遺傳圖解改寫(xiě)上述實(shí)驗(yàn)圖解。P 配子 F1雄雌紅眼(雌) 紅眼(雌) ( ) ( ) 紅眼(雄) 白眼(雄) ( ) ( )(4)設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明摩爾根的假說(shuō)。畫(huà)出測(cè)交實(shí)驗(yàn)圖解,預(yù)測(cè)測(cè)交后代的情況。 摩爾根通過(guò)實(shí)驗(yàn)將果蠅的紅眼
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