《小學(xué)數(shù)學(xué)-三年級(jí)-《平均數(shù)-》課件--維語ppt.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)數(shù)學(xué)-三年級(jí)-《平均數(shù)-》課件--維語ppt.ppt（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、在整堂課的教學(xué)中，劉教師總是讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)，而問題的設(shè)置具有一定的梯度，由淺入深，所提出的問題也很明確執(zhí)教：劉伊平 在整堂課的教學(xué)中，劉教師總是讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)，而問題的設(shè)置具有一定的梯度，由淺入深，所提出的問題也很明確下面的統(tǒng)計(jì)圖表示他們套中的個(gè)數(shù)。下面的統(tǒng)計(jì)圖表示他們套中的個(gè)數(shù)。男生套圈成績統(tǒng)計(jì)圖女生套圈成績統(tǒng)計(jì)圖男生套圈成績統(tǒng)計(jì)圖男生套圈成績統(tǒng)計(jì)圖移多補(bǔ)少男生套圈成績統(tǒng)計(jì)圖平均數(shù)比套中個(gè)數(shù)中最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大。平均數(shù)比套中個(gè)數(shù)中最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大。平均數(shù)平均數(shù)7女生套圈成績統(tǒng)計(jì)圖在整堂課的教學(xué)中，劉教師總是讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)，而問題的設(shè)置具有一定的梯度，由淺入深，

2、所提出的問題也很明確 平均數(shù)能比較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。在整堂課的教學(xué)中，劉教師總是讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)，而問題的設(shè)置具有一定的梯度，由淺入深，所提出的問題也很明確 在我們生活中，平均數(shù)無處不在，請(qǐng)你讀一讀下面的話：1.三門今年三月份平均每天氣溫大約是15攝氏度。2.我校三（8）班學(xué)生平均身高約是120厘米。3.王老師家2008年平均每月用電85千瓦時(shí)。4.西部最缺水的地區(qū),平均每人每天用水只有3千克。小麗有下面這樣的三條絲帶。14cm24cm16cm估計(jì)：這三條絲帶的平均長度在（估計(jì)：這三條絲帶的平均長度在（）cm-（）cm之間。之間。計(jì)算：這三條絲帶的平均長度是多少？計(jì)算：這三條絲帶

3、的平均長度是多少？1424 有4名運(yùn)動(dòng)員，他們的體重分別是75千克、78千克、69千克和62千克。他們的平均體重是多少千克？三年級(jí)學(xué)生參加植樹活動(dòng)。第一天植樹31棵，第二天植樹38棵，第三天植樹39棵。？（先補(bǔ)充問題再解答）在整堂課的教學(xué)中，劉教師總是讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)，而問題的設(shè)置具有一定的梯度，由淺入深，所提出的問題也很明確 小明的期末成績單被墨水弄污了，你能小明的期末成績單被墨水弄污了，你能想辦法求出他的語文成績嗎？想辦法求出他的語文成績嗎？語文語文 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 英語英語 平均分平均分10010098989797973973291291（分）（分）29129110010098989393

4、（分）（分）在整堂課的教學(xué)中，劉教師總是讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)，而問題的設(shè)置具有一定的梯度，由淺入深，所提出的問題也很明確在整堂課的教學(xué)中，劉教師總是讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)，而問題的設(shè)置具有一定的梯度，由淺入深，所提出的問題也很明確我校的舞蹈隊(duì)參加市舞蹈比賽，評(píng)委亮分我校的舞蹈隊(duì)參加市舞蹈比賽，評(píng)委亮分9696、9191、9595、9696、8484、9999、9797，算一算，我校舞蹈，算一算，我校舞蹈隊(duì)的最后所得平均分是多少？隊(duì)的最后所得平均分是多少？96919596849997658（分）（分）658794（分）分）評(píng)委宣布最后得分是評(píng)委宣布最后得分是9595分。分。思考題：思考題：你知道是怎么回事嗎你知道是怎么回事嗎?在整堂課的教學(xué)中，劉教師總是讓學(xué)生帶著問題來學(xué)習(xí)，而問題的設(shè)置具有一定的梯度，由淺入深，所提出的問題也很明確