《四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱ppt課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱ppt課件.ppt（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、,第 7 單元 圖形的運(yùn)動(dòng)（二）,第 1 課時(shí) 軸 對(duì) 稱,一、情境導(dǎo)入,二年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形。你見(jiàn)過(guò)哪些軸對(duì)稱圖形？畫(huà)出它們的對(duì)稱軸。,仔細(xì)觀察這些軸對(duì)稱圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？,二年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形。你見(jiàn)過(guò)哪些軸對(duì)稱圖形？畫(huà)出它們的對(duì)稱軸。,對(duì)稱軸,我發(fā)現(xiàn)對(duì)稱軸兩邊的圖形完全重合了。,二、探索新知,看一看，數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？,點(diǎn)A與點(diǎn)A到對(duì)稱軸的距離都是3小格。,1,2,1.看看哪些是對(duì)稱的，就在下面打“”,（ ）,（ ）,三、鞏固練習(xí),（ ）,（ ）,2.你能畫(huà)出長(zhǎng)方形的對(duì)稱軸嗎？

2、,1條,1條,5條,無(wú)數(shù)條,軸對(duì)稱圖形有哪些特點(diǎn)？,對(duì)稱軸兩側(cè)的圖形完全重合；對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,3.畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱軸，看看能畫(huà)幾條。,1條,1條,5條,無(wú)數(shù)條,畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱軸，看看能畫(huà)幾條。,你能根據(jù)對(duì)稱軸，在方格紙上補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形嗎？,4.說(shuō)一說(shuō)，軸對(duì)稱圖形有哪些特點(diǎn)？,5.試一試，畫(huà)出下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。,第一步：標(biāo)出點(diǎn)A和點(diǎn)B；,第二步：通過(guò)數(shù)格找到 對(duì)稱點(diǎn)A 和B；,第三步：順次連線。,A,怎樣畫(huà)得又快又好？,5格,5格,A,B,B,3格,3格,四、課堂小結(jié),對(duì)稱軸圖形的特征：軸對(duì)稱圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等。畫(huà)對(duì)稱軸圖形的另一半的方法：（1）確定所給圖形

3、的關(guān)鍵點(diǎn)（如圖形的頂點(diǎn)，線段的相交點(diǎn)、端點(diǎn)等）；（2）在對(duì)稱軸的另一側(cè)找出各關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)；（3）按照所給圖形的形狀順次連接各點(diǎn)。,五、課后練習(xí),1. 動(dòng)手操作：剪下教材附頁(yè)上的圖形，先折一折，再畫(huà)出 下面圖形的對(duì)稱軸，看看能畫(huà)幾條。,2條,4條,3條,6條,2. 剪下教材附頁(yè)上的臉譜，貼在下面的空白處。,應(yīng)該怎樣想呢？,先找到對(duì)稱軸，再根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)來(lái)補(bǔ)全臉譜。,3.,剪出的是4只蝴蝶的圖案。,像下面這樣把一張紙連續(xù)對(duì)折3次，剪出的是什么圖案？,對(duì)折4次呢？,4. 根據(jù)軸對(duì)稱，分別畫(huà)出下面兩個(gè)軸對(duì)稱圖形的另一半。,5. 下面的圖形各是從哪張紙上剪下來(lái)的？連一連。,6. 你能畫(huà)出下面圖形的另一半嗎？試一試。,