高考生物二輪復(fù)習(xí)專題跟蹤訓(xùn)練11第一部分專題三生命系統(tǒng)調(diào)節(jié)的目標(biāo)-穩(wěn)態(tài)第4講群體的穩(wěn)態(tài)-種群、群落與生態(tài)系統(tǒng).doc-匯文網(wǎng)
《高考生物二輪復(fù)習(xí)專題跟蹤訓(xùn)練11第一部分專題三生命系統(tǒng)調(diào)節(jié)的目標(biāo)-穩(wěn)態(tài)第4講群體的穩(wěn)態(tài)-種群、群落與生態(tài)系統(tǒng).doc-匯文網(wǎng)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考生物二輪復(fù)習(xí)專題跟蹤訓(xùn)練11第一部分專題三生命系統(tǒng)調(diào)節(jié)的目標(biāo)-穩(wěn)態(tài)第4講群體的穩(wěn)態(tài)-種群、群落與生態(tài)系統(tǒng).doc-匯文網(wǎng)(11頁珍藏版)》請在匯文網(wǎng)上搜索。
1、專題跟蹤訓(xùn)練(十一)一、選擇題1(2015海南卷)關(guān)于森林群落的敘述,錯誤的是()A碳可在森林群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)B森林群落在垂直方向上沒有明顯的分層現(xiàn)象C互利共生、捕食和競爭等可以出現(xiàn)在森林群落中D群落中植物放出的氧氣可被動物、植物及微生物利用解析碳可在森林群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán),A正確;森林群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象,B錯誤;互利共生、捕食和競爭等可以出現(xiàn)在森林群落中,C正確;群落中植物放出的氧氣可被動物、植物及微生物利用,D正確。答案B2(2015海南卷)俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃小蝦,小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計了一個水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是()
2、A小魚吃的小蝦 B泥巴中的藻類C吃小魚的大魚 D泥巴中的大腸桿菌解析生產(chǎn)者處于生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級,泥巴中的藻類是生產(chǎn)者;根據(jù)題意,小蝦是初級消費(fèi)者,小魚是次級消費(fèi)者,大魚是三級消費(fèi)者,泥巴中的大腸桿菌屬于分解者,所以B正確。答案B3(2015新課標(biāo)全國卷)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是()A生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分B生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量輸入和散失C生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞D負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定解析生態(tài)系統(tǒng)的組成成分:非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者,其中非生物的物質(zhì)和能量屬于非生物成分,A項正確;生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時能量的輸入與能量的散失達(dá)到動
3、態(tài)平衡,B項錯誤;信息傳遞能調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,C項正確;生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ),D項正確。答案B4(2015廣東卷)下圖表示在一個10 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動態(tài)變化,關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述,正確的是()A種內(nèi)競爭導(dǎo)致初始階段增長緩慢B可用數(shù)學(xué)模型NtN0t表示C可用取樣器取樣法計數(shù)DK值約為120000個解析初始階段酵母菌數(shù)目較少,因而繁殖比較慢,此時種內(nèi)斗爭(競爭)較弱,A項錯誤;B項所述為“J”型曲線數(shù)學(xué)模型,而題圖中為“S”型增長曲線,B項錯誤;酵母菌計數(shù)法為抽樣調(diào)查法,C項錯誤;
4、從圖可看出,酵母菌50天時達(dá)到K值,為12100010120000個,D項正確。答案D5. (2015天津卷)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()A甲是生物進(jìn)化的基本單位B乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動C丙是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者構(gòu)成的D丁多樣性的形成受無機(jī)環(huán)境影響解析甲為個體,種群是生物進(jìn)化的基本單位,A項錯誤;乙是種群,種群達(dá)到環(huán)境容納量后,數(shù)量仍然在一定的范圍內(nèi)波動,B項錯誤;丙是群落,包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物,由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者共同組成,C項錯誤;丁為生態(tài)系統(tǒng),其多樣性是由環(huán)境自然選擇形成的,其中無機(jī)環(huán)境起重要作用,D項正確。答案D6(201
5、5北京海淀期末練習(xí))如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)成分,數(shù)字表示碳的流動。下列敘述正確的是()A圖中生產(chǎn)者、B、C、A構(gòu)成了兩條食物鏈B為CO2形式,為有機(jī)物形式C之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量D經(jīng)流向B的碳全部儲存于B體內(nèi)的有機(jī)物中解析題圖中A為空氣中的二氧化碳,B為消費(fèi)者,C為分解者。食物鏈中不包括分解者和非生物的物質(zhì),A說法錯誤;圖中的、表示生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,表示生產(chǎn)者固定的二氧化碳,、表示生物之間的有機(jī)物傳遞,B說法正確;是消費(fèi)者流向分解者的能量,是的一部分,C說法錯誤;生產(chǎn)者流向消費(fèi)者的碳部分儲存在B的有機(jī)物中,還有部分用于呼吸作用,
6、D說法錯誤。答案B7(2015江西南昌調(diào)研測試)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A兩個種群間能量流動方向可以是甲乙BM時甲種群的出生率小于死亡率C兩個種群數(shù)量變化可說明信息傳遞是雙向的D兩種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退解析由圖中甲、乙數(shù)量變化可知甲與乙可能為捕食關(guān)系,甲為被捕食者,乙為捕食者,兩個種群間的能量流動方向是甲乙,A項正確。M時甲種群數(shù)量處于下降狀態(tài),出生率小于死亡率,B項正確。由圖可知,甲的數(shù)量變化會影響到乙的數(shù)量,而乙的數(shù)量變化也會影響到甲的數(shù)量,說明信息傳遞是雙向的,C項正確。兩種群數(shù)量波動幅度減小,說明生態(tài)系統(tǒng)逐漸趨
7、于穩(wěn)定,D項錯誤。答案D8(2015江西南昌調(diào)研測試)挪威為了保護(hù)雷鳥,在19世紀(jì)曾大力根除猛禽和猛獸,但結(jié)果雷鳥多次出現(xiàn)大量死亡。下列相關(guān)敘述正確的是()A一般情況下,被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而增加B在較低密度范圍內(nèi),草原生產(chǎn)者的種類隨植食性動物種群密度的增加而下降C根除猛禽和猛獸后,段時間內(nèi)雷鳥的K值可能會上升D在捕食者和被捕食者的協(xié)同進(jìn)化中,被捕食者的進(jìn)化可以完全避免被捕食解析捕食者一般較易捕食到活動能力較弱的患病個體,故被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而減弱,A項錯誤。在較低密度范圍內(nèi),隨著植食性動物種群密度的增加,生產(chǎn)者數(shù)量減少,但種類不變,B
8、項錯誤。根除天敵后,一段時間內(nèi)雷鳥的K值可能會上升,C項正確。在協(xié)同進(jìn)化中,被捕食者逃避天敵的能力增強(qiáng),同時,捕食者捕捉獵物的能力也隨之增強(qiáng),被捕食者不可能完全避免被捕食,D項錯誤。答案C9(2015江西南昌調(diào)研測試)關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,下列說法不正確的是()A信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系B利用性外激素擾亂某些動物雌雄交配,屬于化學(xué)防治C蜜蜂跳舞屬于行為信息D生命活動的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍離不開信息的傳遞解析利用性外激素擾亂某些動物雌雄交配,屬于生物防治,B項錯誤。答案B10(2015北京卷)大螞蟻和小螞蟻生活在某地相鄰的兩個區(qū)域。研究者在這兩個螞蟻種群生活區(qū)域的接觸地帶設(shè)4種處理區(qū),各處
9、理區(qū)均設(shè)7個10 m10 m的觀測點,每個觀測點中設(shè)有均勻分布的25處小螞蟻誘餌投放點。在開始實驗后的第1天和第85天時分別統(tǒng)計誘餌上小螞蟻的出現(xiàn)率并進(jìn)行比較,結(jié)果見表。處理區(qū)小螞蟻出現(xiàn)率的變化(%)定時灌溉不驅(qū)走大螞蟻增加35驅(qū)走大螞蟻增加70不灌溉不驅(qū)走大螞蟻減少10驅(qū)走大螞蟻減少2對本研究的實驗方法和結(jié)果分析,表述錯誤的是()A小螞蟻抑制大螞蟻的數(shù)量增長B采集實驗數(shù)據(jù)的方法是樣方法C大螞蟻影響小螞蟻的活動范圍D土壤含水量影響小螞蟻的活動范圍解析分析表格可知,當(dāng)大螞蟻存在時,小螞蟻的數(shù)量變少,即大螞蟻可抑制小螞蟻的數(shù)量增長,A項錯誤;每個觀測點都設(shè)有均勻分布的25處小螞蟻誘餌投放點,然后再
10、統(tǒng)計誘餌上小螞蟻的出現(xiàn)率,每個誘餌投放點相當(dāng)于一個樣方,此過程屬于樣方法,B項正確;當(dāng)大螞蟻存在時,小螞蟻的數(shù)量變少,即大螞蟻可影響小螞蟻的活動范圍,C項正確;分析表格,定時灌溉時小螞蟻的出現(xiàn)率均有增加,而不灌溉時小螞蟻的出現(xiàn)率均減少,說明土壤含水量影響了小螞蟻的活動范圍,D項正確。答案A11(2015浙江卷)在沙漠的一個灌木群落中,某種基于種子繁殖的灌木,其分布型隨著生長進(jìn)程會發(fā)生改變,幼小和小灌木呈集群分布,中灌木呈隨機(jī)分布,大灌木呈均勻分布, 下列敘述錯誤的是()A這種改變使群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生變化B這種改變是群落演替所引起的結(jié)果C均勻分布的形成原因主要是種內(nèi)競爭D集群分布主要是由于種子不
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