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1、蘇教版 數(shù)學 六年級 上冊稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1 1）課前導入課前導入探究新知探究新知課堂小結課堂小結課后作業(yè)課后作業(yè)分數(shù)四則混合運算分數(shù)四則混合運算課堂練習課堂練習5稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回課前導入課前導入找出單位找出單位“1”，說出數(shù)量關系。，說出數(shù)量關系。1.一批水泥，已經(jīng)運走的噸數(shù)是總噸數(shù)的一批水泥，已經(jīng)運走的噸數(shù)是總噸數(shù)的總噸數(shù)總噸數(shù)=已經(jīng)運走的噸數(shù)已經(jīng)運走的噸數(shù)2.已經(jīng)看了這本書的已經(jīng)看了這本書的這本書的頁數(shù)這本書的頁數(shù)=已經(jīng)看的頁數(shù)已經(jīng)看的頁數(shù)稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回3.六（六（2）班有）班有45名同學，其中男生占了名同學，其中

2、男生占了，男生有多少人？男生有多少人？=25（人）（人）答：答：男生有男生有25人。人。稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回探究新知探究新知例例 2 嶺南小學六年級嶺南小學六年級45個同學參加學校運動會，個同學參加學校運動會，其中男運動員占其中男運動員占，女運動員有多少人？，女運動員有多少人？先說說先說說“男運動員占男運動員占”這個條件的含義。這個條件的含義。總人數(shù)總人數(shù)=男運動員的人數(shù)男運動員的人數(shù)稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回女運動員女運動員？45人人再根據(jù)題意把線段圖補充完整再根據(jù)題意把線段圖補充完整。稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回女運動員人數(shù)女運動員人數(shù)=總人數(shù)總人數(shù)-男運動員人

3、數(shù)，先要算男運動員人數(shù)，先要算男運動員人數(shù)。男運動員人數(shù)。男運動員是男運動員是45人的人的，可以先算男運動員的人數(shù)。，可以先算男運動員的人數(shù)?？淳€段圖分析數(shù)量關系，想一想可以先算什么看線段圖分析數(shù)量關系，想一想可以先算什么？稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回方法一：方法一：分步列式：分步列式：45=25（人）45-25=20（人）綜合列式：綜合列式：45-45=45-25=20（人）答：女運動員有答：女運動員有20人。人。稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回方法二：方法二：分步列式：分步列式：1-=45=20（人）綜合列式：綜合列式：45（1-）=45 =20（人）答：女運動員有答：女運動員有2

4、0人。人。稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回這道題可以怎樣檢驗？這道題可以怎樣檢驗？看男、女運看男、女運動員的總數(shù)動員的總數(shù)是不是是不是45人。人。20+25=45（人）看男運動員是不是占看男運動員是不是占總人數(shù)的總人數(shù)的2545=答：女運動員有答：女運動員有20人。人。稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回回顧解決問題的過程，你有什么體會回顧解決問題的過程，你有什么體會？理解已知條件中分數(shù)的意義非常重要。理解已知條件中分數(shù)的意義非常重要。畫線段圖可以清楚地看出分數(shù)實畫線段圖可以清楚地看出分數(shù)實際問題的數(shù)量關系。際問題的數(shù)量關系。解決分數(shù)實際問題同樣可以從條解決分數(shù)實際問題同樣可以從條件想起，或從

5、問題想起。件想起，或從問題想起。稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回練一練練一練先說一說可以怎樣想，再解答。先說一說可以怎樣想，再解答。1.李林看一本李林看一本150頁的故事書，已經(jīng)頁的故事書，已經(jīng)看了全書的看了全書的，還剩多少頁沒有看？，還剩多少頁沒有看？總頁數(shù)總頁數(shù)-看了的頁數(shù)看了的頁數(shù)=剩下的頁數(shù)剩下的頁數(shù)課堂練習課堂練習稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回還剩還剩？150頁頁150-150=150-100=50（頁）（頁）答：還剩答：還剩50頁沒看。頁沒看。稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回還剩還剩？150（1-）=150=50（頁）（頁）答：還剩答：還剩50頁沒看。頁沒看。150頁頁稍復

6、雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回2.學校飼養(yǎng)組養(yǎng)白兔和黑土一共學校飼養(yǎng)組養(yǎng)白兔和黑土一共28只，其中只，其中白兔占白兔占，黑兔有多少只？，黑兔有多少只？兔子的總數(shù)兔子的總數(shù)-白兔的只數(shù)白兔的只數(shù)=黑兔的只數(shù)黑兔的只數(shù)28-28=28-12=16（只）（只）答：答：黑兔有黑兔有16只。只。稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回我是這樣我是這樣想的。想的。兔子的總數(shù)兔子的總數(shù)黑兔所占的比例黑兔所占的比例=黑兔的只數(shù)黑兔的只數(shù)28（1-）=28 =16（只）（只）答：答：黑兔有黑兔有16只。只。稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回3.紅光印刷廠兩天用紙紅光印刷廠兩天用紙噸，其中噸，其中是第一天用的，第是第一

7、天用的，第二天用了多少噸？二天用了多少噸？（噸）（噸）答：第二天用了答：第二天用了噸。噸。（噸）（噸）稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回4.看算式補充問題：看算式補充問題：六（六（2）班學生今年共做好事）班學生今年共做好事400件，其中男生做了件，其中男生做了 。（1）（）（）？）？400（2）（）（）？）？400（1-）男生做了多少件好事男生做了多少件好事女生做了多少件好事女生做了多少件好事稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回課堂小結課堂小結這節(jié)課你你們都學會了哪些知都學會了哪些知識？1.分析關鍵句與線段圖，可以更好分析關鍵句與線段圖，可以更好地理解數(shù)量關系。地理解數(shù)量關系。2.可以先求出幾分之幾的對應量，再求部分可以先求出幾分之幾的對應量，再求部分量，也可以先求部分量所對應的分率，再用量，也可以先求部分量所對應的分率，再用單位單位“1”的量的量分率求出部分量。分率求出部分量。稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（1）返回1.從教材課后習題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)課后作業(yè)