蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問(wèn)題1ppt課件.pptx
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1、嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件上報(bào)制度、校外活動(dòng)報(bào)批制度等相關(guān)規(guī)章制度。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止、匯報(bào)并處理各類違紀(jì)行為或突發(fā)事件。第第五五單元單元 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算2 2 稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問(wèn)題乘法實(shí)際問(wèn)題(1)(1)嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件上報(bào)制度、校外活動(dòng)報(bào)批制度等相關(guān)規(guī)章制度。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止、匯報(bào)并處理各類違紀(jì)行為或突發(fā)事件。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的策略,增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。1.理解并掌握用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件上報(bào)制度、校外活動(dòng)報(bào)批制度等相關(guān)規(guī)章制度。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止、匯報(bào)并處理各類違紀(jì)行為或突發(fā)事件。嶺南小學(xué)六年級(jí)有45個(gè)同學(xué)
2、參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),其中男運(yùn)動(dòng)員占 ,男運(yùn)動(dòng)員有多少人?復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入其中男運(yùn)動(dòng)員占誰(shuí)是“1”?數(shù)量關(guān)系式是什么?總?cè)藬?shù)=男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)45=25(人)嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件上報(bào)制度、校外活動(dòng)報(bào)批制度等相關(guān)規(guī)章制度。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止、匯報(bào)并處理各類違紀(jì)行為或突發(fā)事件。情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入嶺南小學(xué)六年級(jí)有45個(gè)同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),其中男運(yùn)動(dòng)員占,女運(yùn)動(dòng)員有多少人?先說(shuō)說(shuō)數(shù)量關(guān)系式,再根據(jù)題意把線段圖補(bǔ)充完整。男運(yùn)動(dòng)員占59女運(yùn)動(dòng)員45人人嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件上報(bào)制度、校外活動(dòng)報(bào)批制度等相關(guān)規(guī)章制度。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止、匯報(bào)并處理各類違紀(jì)行為或突發(fā)事件。探究新知探究新知女運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)=總?cè)藬?shù)男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù),先要
3、算男運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)。你會(huì)列式解答嗎?45-45=45-25=20(人)答:女運(yùn)動(dòng)員有20人。嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件上報(bào)制度、校外活動(dòng)報(bào)批制度等相關(guān)規(guī)章制度。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止、匯報(bào)并處理各類違紀(jì)行為或突發(fā)事件。探究新知探究新知這道題可以怎樣檢驗(yàn)?看男、女運(yùn)動(dòng)員的總數(shù)是不是45人。檢驗(yàn):2520=45(人)2545=答:女運(yùn)動(dòng)員有20人。嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)事件上報(bào)制度、校外活動(dòng)報(bào)批制度等相關(guān)規(guī)章制度。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止、匯報(bào)并處理各類違紀(jì)行為或突發(fā)事件?;仡櫧鉀Q問(wèn)題的過(guò)程,你有什么 體會(huì)?理解已知條件中分?jǐn)?shù)的意義非常重要。畫線段圖可以清楚地看出分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系。解決分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題同樣可以從條件想起,或從問(wèn)
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