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1、燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人下列各題中，把誰(shuí)看作單位下列各題中，把誰(shuí)看作單位“1”1”，并說(shuō)出求，并說(shuō)出求單位單位“1”1”的數(shù)量關(guān)系式。的數(shù)量關(guān)系式。復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)1、雞的只數(shù)是鴨的、雞的只數(shù)是鴨的783、一件上衣降價(jià)、一件上衣降價(jià)272、已看全書(shū)的、已看全書(shū)的164、男生比女生多、男生比女生多15燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，

2、健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人1 1、下面的生句話中，哪個(gè)量為單位、下面的生句話中，哪個(gè)量為單位“1”“1”，另一個(gè)量相當(dāng)于單位另一個(gè)量相當(dāng)于單位“1”“1”的幾分之幾？的幾分之幾？（1 1）實(shí)際用電量是計(jì)劃的實(shí)際用電量是計(jì)劃的 。（）是單位）是單位“1”“1”，實(shí)際用電，實(shí)際用電量相當(dāng)于計(jì)劃用電量的（量相當(dāng)于計(jì)劃用電量的（）（2 2）第二次比第一次多用）第二次比第一次多用 。（）是單位）是單位“1”“1”，第二次用，第二次用量比第一次多的部分是第一次的（量比第一次多的部分是第一次的（）計(jì)劃用電量計(jì)劃用電量第一次用量第一次用量一、基本訓(xùn)練。一、基本訓(xùn)練。燒傷病人的治療通常是取燒

3、傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人2、說(shuō)出線段圖圖意后再列式。160？2 2、說(shuō)出線段圖圖意后再列式。、說(shuō)出線段圖圖意后再列式。圖意：圖意：算式：算式：求求160160的的 是多少？是多少？（1 1）燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人1、一頭鯨長(zhǎng)一頭鯨長(zhǎng)28米，一個(gè)人身高是鯨體長(zhǎng)的米，一個(gè)人身高是鯨體長(zhǎng)的 這個(gè)人

4、身高是多少米？這個(gè)人身高是多少米？5、世界第一長(zhǎng)河、世界第一長(zhǎng)河-尼羅河全長(zhǎng)尼羅河全長(zhǎng)6670千米千米,長(zhǎng)江比尼羅河的長(zhǎng)江比尼羅河的 還長(zhǎng)還長(zhǎng)297千米，長(zhǎng)千米，長(zhǎng)江有多少千米？江有多少千米？910燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人160？（2）圖意：圖意：算式：算式：燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如

5、何來(lái)治療該病人“1”航模小組航模小組：美術(shù)小組美術(shù)小組：？人24人航模小組人數(shù)航模小組人數(shù)（1+14）=美術(shù)小組人數(shù)美術(shù)小組人數(shù)燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人1、為舉行校慶，六（2）班要做180面校旗，已經(jīng)做了 ，做了多少面？還有多少面沒(méi)有做？2、小軍的飛機(jī)模型在空中飛行6分鐘，小強(qiáng)的飛機(jī)模型飛行時(shí)間比小軍的短 ，小強(qiáng)的飛機(jī)模型飛行了幾分鐘？燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健

6、康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人160（3）？圖意：圖意：算式：算式：燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人學(xué)校有科普讀物學(xué)校有科普讀物320本，占全部圖書(shū)的本，占全部圖書(shū)的 ，圖書(shū)館有多少本書(shū)？，圖書(shū)館有多少本書(shū)？科普讀物相當(dāng)于故事書(shū)的科普讀物相當(dāng)于故事書(shū)的 ，圖書(shū)館，圖書(shū)館有多少本故事書(shū)？有多少本故事書(shū)？燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人燒傷病人的治療通

7、常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人（4）160？圖意：圖意：算式：算式：燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人例題：例題：“1”航模小組航模小組：美術(shù)小組美術(shù)小組：30人？人燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人你會(huì)你會(huì)列方列方程了程了嗎？嗎？答：航模小組有24人。燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健

8、康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人航模小組人數(shù)航模小組人數(shù)+美術(shù)小組比航模小組美術(shù)小組比航模小組多的人數(shù)多的人數(shù) =美術(shù)小組的人數(shù)美術(shù)小組的人數(shù)乘法分配律乘法分配律這一步根據(jù)什么？這一步根據(jù)什么？答：航模小組有24人。你會(huì)列你會(huì)列方程了方程了嗎？嗎？你是不你是不是忘了是忘了什么？什么？字母通常字母通常要省略乘要省略乘號(hào)，寫(xiě)在號(hào)，寫(xiě)在數(shù)字后面。數(shù)字后面。燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人你還有其他的解法嗎？根據(jù)什么？你還有其他的解法嗎？根據(jù)什么？答：航模小組有24人。根據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義根據(jù)分?jǐn)?shù)除法

9、意義燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人不同點(diǎn)：不同點(diǎn)：算術(shù)解法算術(shù)解法是按照分?jǐn)?shù)除法是按照分?jǐn)?shù)除法 的意義直接列出除法算式；的意義直接列出除法算式；方程解法方程解法則要先設(shè)未知數(shù)，則要先設(shè)未知數(shù)，再按照等量關(guān)系式列出方程再按照等量關(guān)系式列出方程相同點(diǎn)：相同點(diǎn)：都要根據(jù)數(shù)量間相都要根據(jù)數(shù)量間相等的關(guān)系式來(lái)列式等的關(guān)系式來(lái)列式比較一下算術(shù)解法和方程解比較一下算術(shù)解法和方程解法的相同之處與不同之處法的相同之處與不同之處燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有

10、限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人1、舞蹈小組有24人，舞蹈小組的人數(shù)比聲樂(lè)小組少 ，聲樂(lè)小組有多少人？燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，常常常常需要把一個(gè)數(shù)量按照一定需要把一個(gè)數(shù)量按照一定的比來(lái)分配。的比來(lái)分配。這種分配的方法這種分配的方法通常通常叫做按比例分配叫做按比例分配。燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移

11、植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人例：學(xué)校把栽例：學(xué)校把栽280棵樹(shù)的任務(wù)，按照六年級(jí)三棵樹(shù)的任務(wù)，按照六年級(jí)三個(gè)班的人數(shù)，分配給各班。一班有個(gè)班的人數(shù)，分配給各班。一班有47人，二人，二班有班有45人，三班有人，三班有48人。三個(gè)班各應(yīng)栽樹(shù)多人。三個(gè)班各應(yīng)栽樹(shù)多少棵？少棵？（1）三個(gè)班的總?cè)藬?shù)三個(gè)班的總?cè)藬?shù)：47+45+48=140（人）（2）一班應(yīng)栽的棵數(shù)一班應(yīng)栽的棵數(shù)：280 =94（棵）（棵）（3）二班應(yīng)栽的棵數(shù)二班應(yīng)栽的棵數(shù)：280 =90（棵）（棵）(4）三班應(yīng)栽的棵數(shù)三班應(yīng)栽的棵數(shù)：280 =96（棵）（棵）答：一班栽樹(shù)94棵，二班栽樹(shù)9

12、0棵，三班栽樹(shù)96棵。嘗試探究：嘗試探究：燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人三三.根據(jù)題意列出算式。根據(jù)題意列出算式。自行車廠今年生產(chǎn)女式自行車自行車廠今年生產(chǎn)女式自行車72007200輛輛（1 1）相當(dāng)于去年產(chǎn)量的）相當(dāng)于去年產(chǎn)量的 ，去年生產(chǎn)女，去年生產(chǎn)女 式自行車多少輛？式自行車多少輛？（2 2）比去年少生產(chǎn)）比去年少生產(chǎn) ，去年生產(chǎn)女式自，去年生產(chǎn)女式自 行車多少輛？行車多少輛？（3 3）去年產(chǎn)量是今年的）去年產(chǎn)量是今年的 ，去年生產(chǎn)女，去年生產(chǎn)女 式自行車多少輛？式自行車多少輛？燒傷病人的治療通常是取燒傷病人的健康皮膚進(jìn)行自體移植，但對(duì)于大面積燒傷病人來(lái)講，健康皮膚很有限，請(qǐng)同學(xué)們想一想如何來(lái)治療該病人自行車廠今年生產(chǎn)女式自行車自行車廠今年生產(chǎn)女式自行車72007200輛輛（4 4）比去年多生產(chǎn)）比去年多生產(chǎn) ，去年生產(chǎn)女式，去年生產(chǎn)女式自行車多少輛？自行車多少輛？（5 5）去年比今年少生產(chǎn)）去年比今年少生產(chǎn) ，去年生產(chǎn)，去年生產(chǎn)女式自行車多少輛？女式自行車多少輛？（6 6）去年比今年多生產(chǎn)）去年比今年多生產(chǎn) ，去年生產(chǎn)，去年生產(chǎn)女式自行車多少輛？女式自行車多少輛？