《2022-2023學(xué)年北京市昌平區(qū)臨川育人學(xué)校物理高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022-2023學(xué)年北京市昌平區(qū)臨川育人學(xué)校物理高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析.doc（14頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、關(guān)于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是()A.物體運動的速度改變量很大，它的加速度一定很大B.某時刻物體的速度為零，其加速度一定為零C.速度很大物體，其加速度可以很小，但不可以為零D.

2、某物體在運動過程中，可能會出現(xiàn)，加速度在變大，但其速度在變小的情況2、如圖所示，一斜面固定在水平地面上，一個物塊以一定的初速度從斜面的底端沿斜面向上運動。在物塊沿斜面上滑過程中，關(guān)于物塊的受力情況，下列說法正確的是 A.物塊處于超重狀態(tài)B.物塊受到4個力的作用C.物塊受到沿斜面向上的動力的作用D.物塊受到沿斜面向下的摩擦力的作用3、一質(zhì)點沿直線運動的圖像如圖所示，由圖像可知（）A.0-12內(nèi)該質(zhì)點做勻變速直線運動B.該質(zhì)點在4s末改變運動方向C.0-12s內(nèi)該質(zhì)點的平均速度為3m/sD.0-4s內(nèi)與4s-12s內(nèi)質(zhì)點加速度大小之比為2:14、如圖所示，物體A重20N，物體B重5N，不計一切摩擦

3、和繩的重力，當兩物體由靜止釋放后，物體A的加速度與繩子上的張力分別為（）A.6m/s2 ，8NB.10m/s2 ，8NC8m/s2 ，6ND.6m/s2，9N5、如圖所示，水平地面上有一個坑，其豎直截面為半圓，O為圓心，AB為沿水平方向的直徑若在A點以初速度v1沿AB方向平拋一小球，小球?qū)糁锌颖谏系淖畹忘cD點；而在C點以初速度v2沿BA方向平拋的小球也能擊中D點已知COD60，則兩小球初速度大小之比v1v2是（小球視為質(zhì)點）A.12B.13C.2D.36、如圖，一小車上有一個固定的水平橫桿，左邊有一輕桿與豎直方向成角與橫桿固定，下端連接一質(zhì)量為m的小球P，橫桿右邊用一根細線吊一相同的小球Q，

4、當小車沿水平面做直線運動時，細線保持與豎直方向的夾角為，已知，不計空氣阻力，重力加速度為g，則下列說法正確的是( )A小車一定向右勻加速運動B.輕桿對小球P的彈力沿輕桿方向C.小球Q受到的繩的拉力不一定沿繩D.小球Q受到的合力大小為mgtan7、如圖是某物體運動的vt 圖象，下列說法正確的是A.物體在第1s末運動方向發(fā)生改變B.物體在第2s內(nèi)速度和加速度方向相同C.物體在第3s末加速度方向發(fā)生改變D.物體在第4s內(nèi)的平均速度為1m/s8、A、B 兩質(zhì)點在同一條直線上運動的位移 s 隨時間 t 變化關(guān)系如圖所示，由圖可知A.t1時刻，兩質(zhì)點相遇B.t1 時刻，兩質(zhì)點的速度相等C.從 0 到 t1

5、 時刻，A 比 B 運動慢D.t1時刻前 B 在 A 前方，t1 時刻后 A 在 B 前方9、如圖，傾角的光滑斜面上甲，乙兩個物塊用輕彈簧連接，用平行斜面向上的拉力F拉甲物塊，使甲、乙兩物塊一起沿斜面向上做勻速運動，兩物塊的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，下列說法正確的是A.拉力的大小為mgB.彈簧彈力大小為mgC.撤去拉力F瞬間，兩物體的加速度大小相等D.撤去拉力F瞬間，乙的加速度為零，甲的加速度大小為g10、質(zhì)量為1500kg的汽車在平直的公路上運動，v-t圖象如圖所示由此可求( )A.前25s內(nèi)汽車的平均速度B.前10s內(nèi)汽車的加速度C.前10s內(nèi)汽車所受的阻力D.1525s內(nèi)合外力對汽車所

6、做的功11、在傾角為的光滑斜面上有兩個用輕彈簧連接的物塊A和B，它們的質(zhì)量分別為3m和2m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)現(xiàn)用一沿斜面向上的恒力F拉物塊A使之沿斜面向上運動，當B剛要離開C時，A的加速度方向沿斜面向上，大小為a，則A.物體A始終做勻加速運動B.從靜止到B剛離開C的過程中，彈簧的彈力先減小后增大C.從靜止到B剛離開C的過程中，A運動的距離為D.恒力F的大小為12、甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動，在t0時，甲車和乙車的位置齊平（可看作同一位置），它們的速度時間圖像如圖所示。下列說法正確的是（）A.甲先做勻速運動后做勻減速運動B.在第20s末，甲、乙的速

7、度大小相等C.在第30s末，甲、乙相距50mD.在第35s末，甲、乙的位置再次齊平二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）NBA球賽中，籃球以的速度水平撞擊籃板后以的速度反向彈回，球與籃板接觸的時間，則籃球在水平方向的加速度大小為_，方向_。以籃球飛來方向為正方向14、（10分）某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，主要步驟是：A在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C用兩只已調(diào)零的彈簧秤分別勾住繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條的結(jié)點到達某一位置

8、O，記錄下O點的位置，讀出兩只彈簧秤的示數(shù)；D按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；E只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F的圖示；F比較力F和F的大小和方向，看他們在誤差范圍內(nèi)是否相同，得出結(jié)論（1）上述C、E步驟中有重要遺漏，分別是：C中遺漏的是：_；E中遺漏的是：_（2）實驗情況如圖甲所示，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖則圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方向的是_三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，在一傾角為37足夠

9、長的光滑斜面底端固定有擋板P，一個長木板A和物塊B靜止在斜面底端，mA=1kg，mB=3kg，初始時刻，物塊B在長木板A的最下端，現(xiàn)在給物塊B沿斜面向上的初速度，物塊 B 可看成質(zhì)點，g=10m/s2。則：（1）當B獲得一個速度后，若要木板 A 也能沿斜面向上運動，則 A、B之間的動摩擦因數(shù)需滿足什么條件？（2）若B的初速度為16m/s，動摩擦因數(shù)為0.5，要使物塊B不從木板上端滑下來，木板的長度至少為多少？（3）在滿足（2）的條件下，木板沿斜面上升的最大距離為多少？16、（12分）已知水平地面上的木箱質(zhì)量為20kg，用大小為100N的水平力推木箱，恰好能使木箱勻速前進。若用同樣大小的力與水平

10、方向成37角斜向上拉木箱，如圖所示，使木箱由靜止開始運動，(取g10m/s2，sin370.6，cos370.8)，求：（1）木箱和地面間的動摩擦因數(shù)的大??；（2）木箱加速度的大?。唬?）木箱在最初2s時間內(nèi)發(fā)生的位移大小17、（12分）所受重力G1=8N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點上。PA偏離豎直方向角，PB在水平方向，且連在所受重力為G2=100N的木塊上，木塊靜止于傾角為=的斜面上，如圖所示。試求：(1)木塊與斜面間的摩擦力；(2)木塊所受斜面的彈力。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】A根據(jù)可知，物體運動的速度改

11、變量很大，它的加速度不一定很大，選項A錯誤；B某時刻物體的速度為零，其加速度不一定為零，例如豎直上拋物體到達最高點時，選項B錯誤；C速度很大的物體，其加速度可以很小，也可以為零，例如高速勻速飛行的子彈，選項C錯誤；D某物體在運動過程中，若加速度和速度反向，則當加速度在變大時，速度在變小，選項D正確2、D【解析】A物塊加速度方向沿斜面向下，加速度有豎直向下的分量，物體處于失重狀態(tài)，故A錯誤；BC物塊受到重力、支持力、摩擦力三個力的作用，沒有受到沿斜面向上的動力作用，故BC錯誤；D物塊沿斜面向上減速運動，受到沿斜面向下的摩擦力的作用，故D正確。故選擇D選項。3、D【解析】速度時間圖線的斜率表示加速

12、度，圖象與坐標軸圍成面積代表位移，結(jié)合幾何知識求解【詳解】0-12s內(nèi)該質(zhì)點先做勻減速運動，后做勻加速運動，整個過程的加速度發(fā)生了變化，不是勻變速直線運動，選項A錯誤；質(zhì)點在0-12s內(nèi)速度一直為正值，沒有改變運動方向，選項B錯誤；0-12s內(nèi)該質(zhì)點的位移為；平均速度為，選項C錯誤；0-4s內(nèi)的加速度；4s-12s內(nèi)質(zhì)點加速度大小，則加速度大小之比為2:1，選項D正確；故選D.【點睛】本題是速度-時間圖象的應(yīng)用，要明確斜率的含義，知道在速度-時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義4、A【解析】靜止釋放后，物體A將加速下降，物體B將加速上升，二者加速度大小相等，由牛頓第二定律，對A有對B有代入數(shù)

13、據(jù)解得故選A。5、D【解析】小球從A點平拋，可得小球從C點平拋，可得聯(lián)立解得故選D。點睛：根據(jù)平拋運動的豎直位移求出運動的時間，根據(jù)水平位移求出平拋運動的初速度從而得出兩球的初速度之比解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動，掌握平拋運動的運動學(xué)規(guī)律6、D【解析】AD.對小球研究，小球有水平方向的加速度，由力的合成知小球的合力一定水平向右，且小球受到的合力大小為，根據(jù)牛頓第二定律得：得到：加速度方向向右，小車可能向右勻加速運動，也可能向左勻減速運動，故A錯誤，D正確；B.設(shè)輕桿對小球的彈力與豎直方向的夾角為，由牛頓第二定律得：結(jié)合得：則輕桿對小球的彈力方

14、向與細線平行，并不沿輕桿方向，故B錯誤；C.繩子的拉力總是沿著繩的方向而指向繩子收縮的方向，故C錯誤7、CD【解析】物體做勻加速直線運動時速度和加速度方向相同，物體做勻減速直線運動時速度和加速度方向相反由斜率的大小分析加速度的大小，由斜率的正負分析加速度的方向【詳解】A項：0-4s內(nèi)速度都為正值，所以運動方向不變，故A錯誤；B項：第2s內(nèi)物體做減速運動，所以加速度與速度方向相反，故B錯誤；C項：第3s內(nèi)物體做加速運動，第4s內(nèi)物體做減速運動，由于物體的速度方向不變，所以物體在第3s末加速度方向發(fā)生改變，故C正確；D項：由公式，故D正確故選CD【點睛】根據(jù)速度圖象直接速度的方向和加速度的方向，由

15、斜率大小和方向分析加速度的大小和方向是基本能力，應(yīng)熟練掌握8、AD【解析】位移-時間圖象表示物體的位置隨時間的變化，圖象上的任意一點表示該時刻的位置，圖象的斜率表示該時刻的速度，斜率的正負表示速度的方向，兩物體運動位移時間圖像的交點代表它們相遇【詳解】A、由圖像可知，t1時刻兩質(zhì)點處于相同的位置，故質(zhì)點相遇，A正確；BC、圖像的斜率代表速度，A的速度大于B的速度，BC錯誤；D、由圖像可知，t1時刻前 B 在 A 前方，t1 時刻后 A 在 B 前方，D正確故選AD【點睛】本題的關(guān)鍵要理解位移-時間圖象上點和斜率的物理意義；特別是斜率代表速度，斜率的正負表示速度的方向9、AD【解析】A.斜面光滑

16、，將甲乙兩物塊視為一個整體，做受力分析可得在沿斜面方向上平衡：故A正確；B.對乙物體受力分析，沿斜面方向上平衡可得彈簧彈力：故B錯誤；C.撤去拉力F瞬間，彈簧長度不變彈力不變。對甲物體受力分析，沿斜面方向上不平衡有： 解得：D.對乙物體受力分析，沿斜面方向上有： 甲乙兩物體加速度大小不同。故C錯誤；D正確。故選。10、ABD【解析】B觀察速度時間圖像，v-t圖像和時間軸圍成面積代表位移，斜率代表加速度a，觀察圖像可知，前10s斜率即加速度選項B正確；C根據(jù)牛頓第二定律牽引力未知因此無法求出阻力，選項C錯誤；A前25s圖像和時間軸圍成的面積可以分成前10s三角形和中間5s矩形及后10s梯形都可以

17、計算出面積，也就可以知道前25s位移，除以時間即可算出平均速度，選項A正確；D根據(jù)動能定理，合外力做功等于動能變化量，1525 s的初速度和末速度都知道而且題目告訴有質(zhì)量，選項D正確。故選ABD。11、BC【解析】A物體A沿斜面方向受恒力F、重力沿斜面向下的分力、彈簧的彈力，彈簧的彈力是變化的，則合力是變化的，所以加速度是變化的，故A錯誤；B彈簧開始是被壓縮的，物體A向上運動時，彈簧先回復(fù)原長，后被拉長，所以彈力先減小后增大，故B正確；C開始A處于靜止狀態(tài)，彈簧處于壓縮狀態(tài)，根據(jù)平衡有，解得，當B剛離開C時，B對擋板的彈力為零，彈簧處于拉伸狀態(tài)有，解得，可知從靜止到B剛離開C的過程中，A發(fā)生的

18、位移，故C正確；D根據(jù)牛頓第二定律有，解得，故D錯誤12、AD【解析】A由圖可知，甲車先做勻速運動再做勻減速直線運動，故A正確；B由圖看出，在第20s末，甲、乙的速度大小不等，故B錯誤；C圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，可知在第30s末，甲的位移為乙的位移為所以甲乙兩車相距故C錯誤；D30s后甲靜止，乙以向前運動就可以追上甲，故在第35s末，甲、乙的位置再次齊平，故D正確。故選AD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 . .負方向【解析】12以籃球飛來方向為正方向，同籃球的初速度為，末速度，根據(jù)加速度的定義有：籃球的加速度為：負號表示加速度的方向與初速度方向相反14、 .（1

19、）未記下兩條細繩的方向 .未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到O位置 .（2）【解析】（1）C中遺漏的是：未記下兩條細繩的方向；E中遺漏的是：未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到O位置；（2）F1與F2合力的實驗值是指通過實驗得到值，即用一個彈簧拉繩套時測得的力的大小和方向，而理論值（實際值）是指通過平行四邊形得出的值，故F是力F1與F2合力的實驗值，其方向一定沿AO方向三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）（2）（3）【解析】考查運動學(xué)公式的應(yīng)用，牛頓第二定律?！驹斀狻浚?）若要木板A也能沿斜面向上運動，則AB間的摩擦力應(yīng)滿足：解得；（2）要使B不從長木板滑下，則長木板長度至少

20、要滿足兩物體公共速時，B剛好滑到長木板上端，對A分析：解得對B分析：解得聯(lián)立各式解得：，解得木板的長度至少為（3）達到共速后，AB兩物體保持相對靜止，無摩擦力，一起向上做勻減速運動：解得，方向沿斜面向下，設(shè)共速后還能上升的位移為x，則：解得所以A能上升的最大高度為：16、（1）0.5；（2）0.5m/s2；（3）1m【解析】（1）當用水平力推木箱，如圖所示木箱勻速運動時滑動摩擦力所以（2）木箱加速運動時，如圖所示水平方向由牛頓第二定律知，代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得（3）根據(jù)勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系可知17、 (1)；(2)【解析】(1)(2)對結(jié)點P受力分析如圖所示，由平衡條件得在豎直方向在水平方向聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得在對G2物體受力分析如圖所示由平衡條件得，沿斜面方向沿垂直斜面方向以上聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得，