《2022年山東省臨沭一中物理高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年山東省臨沭一中物理高一第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析.doc（15頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，在粗糙水平面上有兩個質(zhì)量均為m的木塊A和B，中間用勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接，木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)均為；現(xiàn)用一水平向右的恒力F拉木塊B，使兩木塊一起做勻加速運(yùn)動，則兩木塊間輕彈簧的伸長量是（）A.B.C.D.2、下列關(guān)于四項(xiàng)運(yùn)動的解釋，說法正確的是（）A.蹦床運(yùn)動員在空中上升到最高點(diǎn)時處于完全失重狀態(tài)B.跳高運(yùn)動員在越桿時處于平衡狀態(tài)C.舉重運(yùn)動員在舉鈴過頭停在最高點(diǎn)時，鈴處

3、于超重狀態(tài)D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑是為了增加自己的慣性，以便跳得更遠(yuǎn)3、已知一些材料間動摩擦因數(shù)如下：質(zhì)量為1 kg的物塊放置于水平面上，現(xiàn)用彈簧秤沿水平方向勻速拉動此物塊時，讀得彈簧秤的示數(shù)為3 N，則關(guān)于兩接觸面的材料可能是(取g10 m/s2) ()A.鋼鋼B.木木C.木金屬D.木冰4、如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間設(shè)墻面對球的壓力大小為N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2.以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置不計摩擦，在此過程中A.N1始終減小，N2始終增大B.N1始終減小，N2始終減小C.N1先增大后減小，N2始終減小D.N1先增大后減小，N2先減小

4、后增大5、如圖，質(zhì)量為m的小球，套在半徑為R的光滑半圓軌道上，輕彈簧的一端固定在軌道的最高點(diǎn)，另一端固定在小球上，當(dāng)小球靜止時，彈簧與豎直方向的夾角=，已知彈簧的勁度系數(shù)為k，重力加速度為g，則下列說法正確的是（）A.彈簧彈力為B.彈簧伸長量為C.彈簧的彈力為D.彈簧的伸長量為6、如圖所示，兩塊較大金屬板A、B平行水平放置并與一電源相連，S閉合后，兩板間有一質(zhì)量為m、帶電量為q的油滴恰好在P點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)則下列說法正確的是A.在S仍閉合的情況下，若將A板向下平移一小段位移，則油滴向下加速運(yùn)動，G中有的電流，P點(diǎn)電勢升高B.在S仍閉合的情況下，若將A板向右平移一小段位移，則油滴仍然靜止，G中有的

5、電流，P點(diǎn)電勢不變C.若將S斷開，且將A板向左平移一小段位移，則油滴向下加速運(yùn)動，G中無電流，P點(diǎn)電勢升高D.若將S斷開，再將A板向下平移一小段位移，則油滴向上加速運(yùn)動，G中無電流，P點(diǎn)電勢降低7、如圖所示，水平作用力F將一個物體壓緊在豎直墻上靜止不動，下列說法正確的是（）A.作用力F跟墻面對物體的支持力是一對平衡力B.物體對墻面的壓力跟墻面對物體的支持力是一對作用力與反作用力C.物體所受的重力與墻面對物體的摩擦力是一對平衡力D.物體對墻面的摩擦力與物體受到的重力是一對作用力與反作用力8、如圖所示為甲、乙、丙三個質(zhì)點(diǎn)位置x與時間t的關(guān)系圖象，則在時間內(nèi)A.甲先做勻加速再做勻減速運(yùn)動B.在時刻丙

6、的速率大于乙的速率C.甲、乙、丙平均速度相等D.丙的路程大于乙的路程9、如圖所示，某同學(xué)站在體重計上觀察超重與失重現(xiàn)象。由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程。他穩(wěn)定站立時，體重計的示數(shù)為500N，關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.“起立”過程是超重現(xiàn)象，“下蹲”過程是失重現(xiàn)象B.“起立”和“下蹲”過程都有超重和失重現(xiàn)象出現(xiàn)C.圖記錄的是他先“下蹲”穩(wěn)定后又“起立”的過程D.“下蹲”過程先出現(xiàn)失重現(xiàn)象，“起立”過程先出現(xiàn)超重現(xiàn)象10、物體從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，已知第4s內(nèi)與第2s內(nèi)的位移之差是12m，則A.第1s內(nèi)的位移為3mB.第

7、2s末的速度為5m/sC.物體運(yùn)動的加速度為2 m/s2D.物體在5s內(nèi)的平均速度為15 m/s11、如圖甲所示，靜止在水平地面上的物塊A，受到水平向右的拉力F作用，F(xiàn)與時間t的關(guān)系如圖乙所示，設(shè)物塊與地面的最大靜摩擦力fm與滑動摩擦力大小相等，則（）A.0tl時間內(nèi)物塊A的加速度逐漸增大B.t2時刻物塊A的加速度最大C.t3時刻物塊A的速度最大D.t2t4時間內(nèi)物塊A一直做減速運(yùn)動12、如圖所示，質(zhì)量為m、頂角為的直角劈和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和一水平面間，處于靜止?fàn)顟B(tài)。若不計一切摩擦，則（）A.直角劈對墻面的彈力大小為mgsinB.墻面對正方體的彈力大小為C.正方體對直角劈的彈力大小

8、為mgcosD.水平面對正方體的彈力大小為(Mm)g二填空題(每小題6分，共18分)13、某同學(xué)讓重錘做自由落體運(yùn)動，利用打點(diǎn)計時器打出的紙帶來測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?。該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到6條紙帶，如圖所示為其中一條，在紙帶上取6個計數(shù)點(diǎn)，兩個相鄰計數(shù)點(diǎn)間的間隔為T0.02s。其中1、2、3點(diǎn)相鄰，4、5、6點(diǎn)相鄰，在3點(diǎn)和4點(diǎn)之間還有若干個點(diǎn)。s1是1、3兩點(diǎn)的距離，s3是4、6兩點(diǎn)的距離，s2是2、5兩點(diǎn)的距離。測s1、s2、s3后，點(diǎn)2速度的表達(dá)式v2_，該同學(xué)測得的數(shù)據(jù)是s14.00cm，s219.30cm，s38.72cm，根據(jù)數(shù)據(jù)求出重力加速度g的表達(dá)式g_計算結(jié)果是：_m/s2。(保

9、留三位有效數(shù)字)測量值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣日鎸?shí)值的原因是_。14、在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中采用如圖1所示的裝置。（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置時，應(yīng)調(diào)整定滑輪的高度，使拉小車的細(xì)線在實(shí)驗(yàn)過程中保持與_平行。（填A(yù)或B）A桌面 B長木板（2）平衡摩擦力后，為了驗(yàn)證小車的加速度與其質(zhì)量的定量關(guān)系，采用_。（填A(yù)或B）A觀察法 B控制變量法（3）保持小車受力不變，利量不同質(zhì)量的小車在這個力作用下的加速度，某次實(shí)驗(yàn)中打出如圖2所示的紙帶（打點(diǎn)計時器電源的頻率為50Hz），則加速度a_m/s2。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）（4）子昂同學(xué)把實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)畫成圖3的am圖像，為了更直觀得到物體的加速度與其質(zhì)量

10、的關(guān)系，你應(yīng)該建議他改畫a和_的關(guān)系圖像。15、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)使用了如圖甲所示的裝置，打點(diǎn)計時器使用的交流電頻率為50Hz(1)該同學(xué)得到如圖乙所示的一條紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)沒有畫出，已知A、B、C三點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為2.86cm、6.21cm和10.06cm，則由此可得小車運(yùn)動的加速度大小為_m/s2（結(jié)果保留一位小數(shù)）(2)該同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖丙所示，則圖中直線不過原點(diǎn)的原因是_A實(shí)驗(yàn)中沒有對小車平衡摩擦力B在對小車平衡摩擦力時，長木板傾角太大C在對小車平衡摩擦力時，長木板傾角太小D實(shí)驗(yàn)中沒有滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

11、紙帶打點(diǎn)計時器三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，在水平地面上用繩子拉一個質(zhì)量為m=46kg的箱子，繩子與地面的夾角為37，拉力F=100N時箱子恰好勻速移動。（g=10，sin37=0.6，cos37=0.8）試求 (1)箱子所受的摩擦力大小；(2)地面和箱子之間動摩擦因數(shù)。17、（10分）如圖所示，一輕繩吊著粗細(xì)均勻的棒，棒下端離地面高H，上端套著一個細(xì)環(huán)。棒和環(huán)的質(zhì)量均為m，相互間最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，大小為kmg（k1）。斷開輕繩，棒和環(huán)自由下落。假設(shè)棒足夠長，與地面發(fā)生碰撞時，棒在碰撞前后的速度大小不變、方向反向。并且棒與地面碰撞時間極短。棒在整個運(yùn)動過程中始終保持豎直

12、，空氣阻力不計。求：(1)棒第一次與地面碰撞彈起上升過程中，環(huán)的加速度a大??；(2)棒與地面第二次碰撞時的速度大小v(3)從斷開輕繩到棒與地面第二次碰撞的瞬間，棒運(yùn)動的路程S。參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的小題只有一個選項(xiàng)正確，有的小題有多個選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】考慮兩木塊一起做勻加速運(yùn)動，整體分析，即可求出兩物塊的加速度，再對A單獨(dú)分析，即可求得彈簧拉力，即可得彈簧伸長量【詳解】對AB整體應(yīng)用牛頓第二定律2ma=F-2mg 則物塊A的加速度為a對A應(yīng)用牛頓第二定律得ma=T-

13、mg 聯(lián)立，約去得彈簧拉力彈簧伸長量x=故選B【點(diǎn)睛】本題考查牛頓第二定律，難度不大注意要熟練掌握整體法與隔離法的分析方法，在解題時要快速約去無關(guān)量，從而達(dá)到事半功倍的效果2、A【解析】A蹦床運(yùn)動員在空中上升到最高點(diǎn)時只受到重力的作用，加速度為重力加速度，處于失重狀態(tài)，故A正確；B平衡狀態(tài)指的是物體處于靜止或者是勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，跳高運(yùn)動員在越桿時，受到重力的作用，不是受力平衡狀態(tài)，故B錯誤；C舉重運(yùn)動員在舉鈴過頭停在最高點(diǎn)時，鈴處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，不超重也不失重，故C錯誤；D慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑不是在增加自己的慣性，故D錯誤。故選A。3、B【解析】根據(jù)滑動摩擦力的

14、公式求解動摩擦因數(shù)，與表格對比可知兩接觸面的材料.【詳解】由題意可知，滑動摩擦力大小為Ff=3 N，正壓力大小為FNmg10 N，則動摩擦因數(shù)，則選項(xiàng)B正確4、B【解析】對小球進(jìn)行受力分析如圖所示，設(shè)：板與豎直方向夾角為，則：，隨著板順時針方向轉(zhuǎn)動，越來越大，因此N2越來越小，同樣也越來越小，答案B正確考點(diǎn)：共點(diǎn)力作用下物體的平衡，力的合力與分解5、D【解析】對小球受力分析如圖，由幾何關(guān)系可得由三角函數(shù)關(guān)系有由胡克定律可知，彈簧的伸長量故ABC錯誤，D正確。故選D。6、B【解析】A.開始時，重力和電場力平衡，故有：在S仍閉合的情況下，將板向下平移一小段位移，由可知電場強(qiáng)度變大，故油滴應(yīng)向上加速

15、運(yùn)動，故A錯誤；B.在S仍閉合的情況下，若將板向右平移一小段位移，由可知電場強(qiáng)度不變，油滴仍靜止；根據(jù)和則有：故電容器的電量減小，放電，故中有的電流，因電勢差不變，那么點(diǎn)的電勢也不變，故B正確；C.若將S斷開，不變，向左平移一小段距離，根據(jù)可知，電容減小，再根據(jù)可知，增大；根據(jù)可知，增大；電場力增大，油滴向上運(yùn)動；由于電量不變，故中無電流，由于電場強(qiáng)度變大，則電勢差增大，而板接地，因此點(diǎn)電勢降低，故C錯誤；D.若將S斷開，不變，再將板向下平移一小段位移，根據(jù)，和可得：故電場強(qiáng)度不變，故電場力不變，故油滴靜止，由于電量不變，故中無電流，由于電場強(qiáng)度變大，則電勢差增大，而板接地，因此點(diǎn)電勢也不變，

16、故D錯誤7、ABC【解析】AC.對物體受力分析，物體受重力、作用力F、墻面對物體的支持力、墻面對物體的摩擦力，物體處于平衡狀態(tài)，則作用力F跟墻面對物體的支持力是一對平衡力，物體所受的重力與墻面對物體的摩擦力是一對平衡力，故AC兩項(xiàng)正確；B.據(jù)作用力與反作用力的概念知，物體對墻面的壓力跟墻面對物體的支持力是一對作用力與反作用力，故B項(xiàng)正確；D.物體受到的重力豎直向下，物體對墻面的摩擦力豎直向下，則物體對墻面的摩擦力與物體受到的重力不是一對作用力與反作用力，故D項(xiàng)錯誤。8、BC【解析】A、位移時間圖象中圖象的斜率表示速度，故甲先做正向勻速運(yùn)動后反向勻速運(yùn)動，故A錯誤；B、在圖象中斜率代表速度，由圖

17、象可知，在時刻丙的速率大于乙的速率，故B正確；C、在時間內(nèi)，由于甲乙丙的位移相同，時間也相同，故平均速度相同，故C正確；D、由圖象可知，乙丙都做單向直線運(yùn)動，故路程相同，故D錯誤；故選BC【點(diǎn)睛】此題關(guān)鍵抓住位移圖象的斜率等于速度、縱坐標(biāo)的變化量表示位移，掌握平均速度和平均速率公式，來分析圖象的意義9、BCD【解析】A、B、D從下蹲狀態(tài)站起來的過程中，人先向上做加速運(yùn)動，后向上做減速運(yùn)動，最后回到靜止?fàn)顟B(tài)，即人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)。從站立狀態(tài)蹲下去的過程中，人先向下做加速運(yùn)動，后向下做減速運(yùn)動，最后回到靜止?fàn)顟B(tài)，即人先處于失重狀態(tài)。后處于超重狀態(tài)。故A錯誤，BD正確；C物體對支持物的壓

18、力大于物體所受重力的情況稱為超重現(xiàn)象，即顯示重量大于實(shí)際重量；物體對支持物的壓力小于物體所受重力的情況稱為失重現(xiàn)象，即顯示重量小于實(shí)際重量。圖像中第一次變化，顯示重量先小于重量再大于重量，即先失重后超重，因此為“下蹲”；第二變化，顯示重量先大于重量再小于重量，即先超重后失重，因此為“起立”，故C正確。故選擇BCD。10、AD【解析】由推論求得加速度，由位移公式求得第1s內(nèi)的位移，由速度時間公式求得第2s末的速度、第5s末的速度，由平均速度公式求得物體在5s內(nèi)的平均速度【詳解】C：第4s內(nèi)與第2s內(nèi)是兩個相等的時間段，則，解得：故C項(xiàng)錯誤A：物體在第1s內(nèi)的位移，故A項(xiàng)正確BD：物體在第2s末的

19、速度，物體在第5s末的速度，物體在5s內(nèi)的平均速度故B項(xiàng)錯誤，D項(xiàng)正確11、BC【解析】A0t1時間內(nèi)物塊A受到的靜摩擦力逐漸增大，物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，選項(xiàng)A錯誤;Bt2時刻物塊A受到的拉力F最大，物塊A的加速度最大，選項(xiàng)B正確;Ct3時刻物塊A受到的拉力減小到等于滑動摩擦力，加速度減小到零，物塊A的速度最大，選項(xiàng)C正確;Dt2t3時間內(nèi)物塊A做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動，t3t4時間內(nèi)物塊A一直做減速運(yùn)動，選項(xiàng)D錯誤。故選BC。12、BD【解析】以直角劈和質(zhì)量為M正方體整體為研究對象，分析受力情況，如圖1所示則由平衡條件得，水平面對正方體的彈力大小對直角劈研究，分析受力情況，如圖2所示根據(jù)平衡條

20、件得墻面對m的彈力正方體對直角劈的彈力大小為對整體可知，墻面對正方體彈力根據(jù)牛頓第三定律得知，直角劈對墻面的彈力大小故選BD。二填空題(每小題6分，共18分)13、 . .g .9.72 .存在阻力【解析】1根據(jù)中點(diǎn)時刻的速度等于平均速度得：；2同理可得：根據(jù)勻加速直線運(yùn)動位移速度公式可知：解得：；3代入數(shù)據(jù)解得：;4測量值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊脑蚴谴嬖谧枇ψ饔谩?4、 .B .B .1.20 .【解析】(1)1安裝實(shí)驗(yàn)裝置時，應(yīng)調(diào)整定滑輪的高度，使拉小車的細(xì)線在實(shí)驗(yàn)過程中保持與長木板平行，故A錯誤，B正確。故選B(2)2平衡摩擦力后，為了驗(yàn)證小車的加速度與其質(zhì)量的定量關(guān)系，應(yīng)使小車受到的合

21、外力不變，故采用控制變量法，故A錯誤，B正確。故選B。(3)3由勻變速直線運(yùn)動的推論，利用逐差法求得加速度(4)4因a-是線性關(guān)系，則應(yīng)該建議他改畫a和的關(guān)系圖像。15、 .0.5 .B【解析】（1）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式可以求出加速度的大??；（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行誤差分析；【詳解】（1）圖中相鄰兩計數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)沒有畫出，則相鄰兩計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論公式得：；（2）圖中當(dāng)時，也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時，小車加速度不為0，說明小車的摩擦力小于重力的分力，所以原因是在對小車平衡摩擦力時，長木板傾角太大，故選項(xiàng)B正確，ACD錯誤【點(diǎn)睛】把握實(shí)驗(yàn)原理才能準(zhǔn)確的把

22、握實(shí)驗(yàn)的操作步驟，要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力，在平時練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用三計算題(22分)16、（1）80N（2）0.2【解析】分析受力情況，作出力圖，由平衡條件求解水平地面對雪橇的支持力，由摩擦力公式f=N求解箱子與水平地面的動摩擦因數(shù)?！驹斀狻拷猓海?）以箱子為研究對象，分析受力情況如圖：水平方向受力平衡：代入數(shù)據(jù)解得：（2）豎直方向受力平衡：代入數(shù)據(jù)解得：由可得：17、（1）a1=(k-1)g（2）（3）【解析】（1）設(shè)棒第一次上升過程中，環(huán)的加速度為a1，環(huán)受合力方向豎直向上（2）由運(yùn)動學(xué)公式則棒第一次落地的速度大小為 當(dāng)棒觸地反彈時，環(huán)將繼續(xù)下落，棒、環(huán)之間存在相對滑動，設(shè)棒彈起后的加速度為方向豎直向下 因此，棒減速上升。取向下的方向?yàn)檎较?，環(huán)與棒將在空中達(dá)到相同速度v，有：得設(shè)此時棒上升的高度為h1，有此后，棒和環(huán)一起下落，設(shè)與地面碰撞前瞬間速度為，有：得（3）棒第一次彈起的最大高度解得棒運(yùn)動的路程