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1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分

2、）1、2011年7月20日，姚明宣布退役，9年NBA生涯讓他成為世界一流中鋒，給中國人爭得了榮譽，也讓更多的青少年愛上了籃球這項運動姚明某次跳起投籃可分為下蹲、蹬地(加速上升)、離地上升、下落四個過程，忽略空氣阻力，下列關于蹬地和離地上升兩個過程的說法正確的是（ ）A.兩過程中姚明都處于超重狀態(tài)B.兩過程中姚明都處于失重狀態(tài)C.前過程為超重，后過程為失重D.前過程為失重，后過程為超重2、電梯維修員小剛，在安檢維修時需要知道電梯繩中的張力T，但又不能直接測量。現(xiàn)可利用一種夾在繩上的儀表進行測量。如圖所示為該儀器測量時的簡化圖，現(xiàn)測得微小偏移量a=1mm，B、C間的距離2L=130mm，繩對橫桿A

3、的壓力F=300N，則繩中張力T（即A、B間的繩子張力）約為A.10000NB.15000NC.20000ND.25000N3、提出“物體下落快慢與質(zhì)量無關”學說的科學家是（）A.伽利略B.牛頓C.愛因斯坦D.亞里士多德4、如圖所示，質(zhì)量為的人站在體重計上，隨電梯以大小為的加速度加速上升。重力加速度大小為，下列說法正確的是( )A.人對體重計的壓力大小為B.人對體重計的壓力大小為（）C.人對體重計的壓力大小為（D.人對體重計的壓力大于體重計對人的支持力5、某新生考上了高中，從汽車站下車后前往學校報到。他用百度地圖查詢導航的具體路徑.導航顯示的路線中有兩個數(shù)據(jù)：15分鐘、2.0公里，關于這段行程

4、，下列說法正確的是A.15分鐘表示的是某個時刻B.15分鐘表示的是這段行程對應的時間間隔C.2.0公里表示的是此次行程的位移的大小D.該新生到學校的位移大小與路程相等6、在以加速度為a勻加速上升的電梯里，有一個質(zhì)量為m的人，下述說法正確的是人的重力為人的重力為人對電梯的壓力為人對電梯的壓力為A.B.C.D.7、如圖，質(zhì)量為M、長為L、高為h矩形滑塊置于水平地面上，滑塊與地面間動摩擦因數(shù)為；滑塊上表面光滑，其右端放置一個質(zhì)量為m的小球。用水平外力擊打滑塊左端，使其在極短時間內(nèi)獲得向右的速度v0，經(jīng)過一段時間后小球落地( )A.小球離開M后經(jīng)時間落地B.小球向右勻加速運動直至從M上掉落C.小球的落

5、地點可與M左端相距D.小球的落地點可與M左端相距8、如圖所示，a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2，由輕質(zhì)彈簧相連.當用恒力F豎直向上拉著a，使a、b一起向上做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x1，物體的加速度大小為a1；當用大小仍為F的恒力沿斜面向上拉著a，使a、b一起沿光滑斜面向上做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x2，物體的加速度大小為a2已知斜面的傾角為，則有（ ）A.x1=x2B.x1x2C.a1=a2D.a1 a29、如圖所示，甲、乙兩物體的位移時間(xt)圖象，由圖象可以看出在04s這段時間內(nèi) ()A.甲的平均速度等于乙的平均速度B.4s時甲、乙兩物體之間的距離最大C.甲、乙兩物體之間

6、的最大距離為3 mD.甲、乙兩物體始終同向運動10、如圖所示為研究木板與木塊之間滑動摩擦力大小的實驗裝置，將一木塊和木板疊放于水平桌面上，輕質(zhì)彈簧測力計一端固定，另一端用細線與木塊水平相連現(xiàn)在用輕繩與長木板連接，用手向右水平拉輕繩，使長木板在桌面上滑動則A.木塊與木板之間的摩擦力是滑動摩擦力B.水平桌面必須必須光滑C.必須使木板在桌面上做勻速直線運動D.木板運動過程中，彈簧秤示數(shù)保持不變11、如圖所示，小球從高處下落到正下方豎直放置的輕彈簧上，那么小球從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中（彈簧一直保持豎直），下列說法中正確的是A.小球的速度一直在減小B.小球受到的彈力一直在增大C.小球的加

7、速度先減小后增大D.小球在最低點受到的合外力為零12、在如圖所示的vt圖中，A、B兩質(zhì)點同時從同一點在一條直線上開始運動，運動規(guī)律用A、B兩圖線表示，下列敘述正確的是A.t1 s時，B質(zhì)點運動方向發(fā)生改變B.t2 s時，A、B兩質(zhì)點間距離一定等于2 mC.A、B同時從靜止出發(fā)，前2 s內(nèi)朝相反的方向運動D.在t4 s時，A、B相遇二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）一質(zhì)量為m=5kg的物體靜止在水平面上，物塊與水平面之間的動摩擦因數(shù)=0.3，現(xiàn)給物體施加如圖所示的水平外力，物體在外力作用下開始運動。求：（1）物體在2s內(nèi)的位移以及第2s末的速度（2）物體在4s內(nèi)的位移。

8、（g取10m/s2，結果保留到小數(shù)點后兩位）14、（10分）在“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關系”實驗中，某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置，將一端帶滑輪的長木板固定在水平桌面上，木塊置于長木板上，并用細繩跨過定滑輪與砂桶相連，小車左端連一條紙帶，通過打點計時器記錄其運動情況(1)下列做法正確的是（ ）A調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將砂桶通過定滑輪拴在木塊上C實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源D通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度(2)某學生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大他所得到

9、的aF關系可用圖中的_表示(圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力)（3）右圖是打出紙帶的一段，相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，已知打點計時器使用的交流電頻率50 Hz由圖可知，打紙帶上B點時小車的瞬時速度vB_m/s，木塊的加速度a_m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字)三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）隨著機動車數(shù)量的增加，交通安全問題日益凸顯，分析交通違法事例，將警示我們遵守交通法規(guī)，珍惜生命。某型號貨車滿載時符合安全要求的制動加速度大小為5m/s2，嚴重超載時的制動加速度為2.5m/s2。假設汽車制動過程中做勻變速直線運動，某路段限速72 km/h

10、。通過計算求解：（1）貨車在該路段滿載和超載時兩種情況的制動距離。（2）若駕駛員的反應時間為1 s，則該型號貨車滿載時以72 km/h速度正常行駛時與前車的距離至少應為多遠？16、（12分）前一段時間，全國不少城市被霧霾籠罩，空中浮游大量有害物質(zhì)，不僅影響市民的身體健康，道路交通環(huán)境也受到一定的影響某日霧霾天氣，路上能見度(觀察者與能看見的最遠目標間的距離)為70m，一汽車在平直公路上以v0=25m/s的速度行駛，該司機的反應時間t0=0.5 s，汽車剎車時能產(chǎn)生的最大加速度大小a=5m/s2.(1)汽車在司機反應時間t0內(nèi)行駛多長距離？(2)請根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析，一旦在能見度處出現(xiàn)障礙物，汽車

11、能否避免與障礙物碰撞17、（12分）如圖所示，在光滑的水平面上有一個長為0.64m、質(zhì)量為4kg的木塊B，在B的左端有一個質(zhì)量為2kg、可視為質(zhì)點的鐵塊A，A與B之間的動摩擦因數(shù)為0.2，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等。當對A施加水平向有的拉力時，求經(jīng)過多長時間可將A從B的左端拉到右端。（g=10m/s2）參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】姚明在蹬地的過程中，對地面的壓力大于重力，從而使人產(chǎn)生向上的合力，所以此時，人處于超重狀態(tài)；當離開地面后，人對地面就沒有作用力了，處于完全失重狀態(tài)，此時有向下的加速度，加速度的大小為

12、重力加速度g故選C。點評：當物體有向上加速度是，物體處于超重狀態(tài)，有向下的加速度時處于失重狀態(tài)，與物體運動方向無關2、A【解析】A點受力如圖：根據(jù)合成法知：根據(jù)幾何關系則；故A正確，BCD錯誤；故選A。3、A【解析】牛頓認為所有的物體下落的一樣快，伽利略通過實驗發(fā)現(xiàn)輕的物體和重的物體下落的一樣快，亞里士多德認為物體越重下落越快，愛因斯坦主要成就是在量子力學，所以提出“物體下落快慢與質(zhì)量無關”學說的科學家是伽利略，故A正確，BCD錯誤4、C【解析】A.人受到的支持力，則根據(jù)牛頓第二定律可知：得到：根據(jù)牛頓第三定律得，對體重計的壓力大小，故C正確，AB錯誤；D.人對體重計的壓力和人受到的支持力是作

13、用力和反作用力，故人對體重計的壓力等于體重計對人的支持力，故D錯誤；故選C。5、B【解析】AB15分鐘表示的是運動這段行程所用的時間間隔，故A錯誤，B正確；C由圖可知，2.0公里表示的是此次行程的路程，故C錯誤；D由圖可知，軌跡并不是直線，所以該新生到學校位移大小與路程不相等。故B。6、C【解析】當物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時，就說物體處于超重狀態(tài)，此時有向上的加速度；當物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時，就說物體處于失重狀態(tài)，此時有向下的加速度【詳解】在以加速度為a勻加速上升的電梯里，人受到的重力不變，仍為mg，故正確，錯誤；根據(jù)牛頓第二定律，F(xiàn)-mg=ma，所以：F=mg+m

14、a根據(jù)牛頓第三定律，此人對電梯的壓力為m（g+a）故正確錯誤；故選C7、ACD【解析】AB滑塊上表面光滑，在滑塊和小球脫離之前，小球靜止不動，脫離之后，小球做自由落體運動：解得：，A正確，B錯誤；C小球未脫離滑塊時，滑塊的加速度：脫離時，物塊的速度為：小球脫離滑塊時，滑塊的加速度：若小球落地時，滑塊未停下，則時間內(nèi)，滑塊運動的位移：解得：，C正確；D若小球落地時，滑塊已停下，則時間內(nèi)，滑塊運動的位移：解得：，D正確。故選ACD。8、AD【解析】當用恒力F豎直向上或者沿斜面向上拉時，利用整體法求加速度a1和a2，利用隔離法可求出x1和x2，比較即可得解【詳解】設彈簧的勁度系數(shù)為k，當用恒力F豎直

15、向上拉時，整體分析有：F-（m1+m2）g=（m1+m2）a1，分析b有:kx1-m2g=m2a1，解得x1=，加速度a1=-g；當用恒力F沿斜面向上拉時，整體分析有：F-（m1+m2）g=（m1+m2）a2，對b分析有：kx2-m2g=m2a2，解得x2=，加速度a2=-g，由上分析可知，x1=x2，a1a2，故A、D正確，B、C錯誤故選AD9、AC【解析】A從圖中可知甲、乙在前4s內(nèi)運動位移均為2 m，故平均速度均為：，A正確；BC2s時，甲、乙位移之差最大，最大距離為3m，B錯誤C正確；Dx- t圖象的斜率表示速度的大小和方向，甲在2s時速度反向，乙一直沿著正方向運動，D錯誤；故選AC。10、AD【解析】根據(jù)受力分析方法，結合重力、彈力與摩擦力的特征，即可進行判斷；由題意可知，不論木板做何種運動，不影響測