《2022年重慶市銅梁中學(xué)等七校物理高一第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年重慶市銅梁中學(xué)等七校物理高一第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析.doc（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列各力中，屬于根據(jù)

2、力的效果命名的是（）拉力動力阻力壓力彈力重力摩擦力支持力AB.C.D.2、航空母艦是可以提供軍用飛機起飛和降落的軍艦，是現(xiàn)代海軍不可或缺的武器，是一個國家綜合國力的象征2017年4月26日中國首艘國產(chǎn)航空母艦在中國船舶重工集團公司大連造船廠下水以下做法中，有助于飛機起飛的方案，不正確的是A.飛機順著風(fēng)向起飛B.減小飛機裝載貨物的質(zhì)量C.起飛時航空母艦以一定的速度向前運動D.起飛時利用彈射裝置使飛機獲得一定的初速度3、下列說法不正確的是（）A.跳高運動員起跳時，地對運動員支持力大小等于運動員對地的壓力大小B.火箭加速上升時，火箭發(fā)動機推力大于火箭的重力C.雞蛋撞擊石頭，蛋碎石全，是因為雞蛋對石頭

3、的作用力小于石頭對雞蛋的作用力D.乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球慣性小的緣故4、一小石塊從空中a點自由落下，先后經(jīng)過b點和c點，不計空氣阻力。經(jīng)過b點時速度為2v，經(jīng)過c點時速度為5v，則ab段與bc段位移之比為（ ）A.2：3B.2：5C.4：21D.4：255、如圖所示，一個熱氣球與沙包的總質(zhì)量為m，在空氣中以大小為的加速度加速下降，為了使它勻速下降，則應(yīng)該拋掉的沙的質(zhì)量為（假定空氣對熱氣球的浮力恒定，空氣的其它作用忽略不計）A.B.C.D.6、關(guān)于物體的慣性，正確的說法是A.同一物體在地球表面比在月球表面慣性大B.冰壺在冰面上運動的阻力很小，能在較長時間內(nèi)維持運動而不停下來，所以慣性比

4、較大C.繞地球運行的宇宙飛船內(nèi)的物體處于失重狀態(tài)，因此飛船內(nèi)的物體沒有慣性D.在同樣大小的外力作用下，運動狀態(tài)越難改變的物體慣性越大7、如圖所示，質(zhì)量均為M的A、B兩滑塊放在粗糙水平面上，兩輕桿等長，桿與滑塊、桿與桿間均用光滑鉸鏈連接，在兩桿鉸合處懸掛一質(zhì)量為m的重物C，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，設(shè)桿與水平面間的夾角為下列說法正確的是（）A.當(dāng)m一定時，越小，滑塊對地面的壓力越大B.當(dāng)m一定時，越大，輕桿受力越小C.當(dāng)一定時，M越大，滑塊與地面間的摩擦力越大D.當(dāng)一定時，M越大，可懸掛重物C的質(zhì)量m越大8、將一橫截面為扇形的物體B放在水平面上，一小滑塊A放在物體B上，如圖所示，除了物體B與水平面間

5、的摩擦力之外，其余接觸面的摩擦均可忽略不計，已知物體B的質(zhì)量為M、滑塊A的質(zhì)量為m，重力加速度為g，當(dāng)整個裝置靜止時，A、B接觸面的切線與豎直的擋板之間的夾角為則下列選項正確的是 A.物體B對水平面的壓力大小為(M+m)gB.物體B受到水平面的摩擦力大小為C.滑塊A與豎直擋板之間的彈力大小為mgtanD.滑塊A對物體B的壓力大小為9、以下說法中正確的是A.是決定式；是定義式B.是定義式；是決定式C.兩個力的合成是唯一的，兩個力的分解是任意的D.兩個力的合成是任意的，兩個力的分解是唯一的10、如圖所示，質(zhì)量為M=1kg的足夠長木板B靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊（可視為質(zhì)點

6、）以v0=3m/s的初速度從、左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動。已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)=0.1，重力加速度g取10m/s2。則（ ）A.木板和滑塊保持相對靜止前木板受到的摩擦力f=1.5NB.木板和滑塊保持相對靜止前木板的加速度為a=0.5m/s2C.木板和滑塊保持相對靜止前的木板速度為v=2m/sD.木板和滑塊保持相對靜止前滑塊運動的位移為s=4m11、質(zhì)量為2 kg的質(zhì)點在x-y平面上做曲線運動,在x方向上的速度圖象和y方向上的位移圖象如圖所示,下列說法正確的是 ( )A.質(zhì)點的初速度為5 m/sB.2 s末質(zhì)點速度大小為6 m/sC.質(zhì)點做曲線運動的加速度大小為3 m

7、/s2D.質(zhì)點所受的合力為3 N12、甲、乙兩個物體由同一地點沿同一直線運動，它們的運動圖象如圖所示，下列說法正確的是A.若圖象為兩物體的位移時間圖象，則在內(nèi)甲、乙兩物體始終同向運動B.若圖象為兩物體的位移一時間圖象，則在內(nèi)甲、乙兩物體的平均速度相等C.若圖象為兩物體的速度一時間圖象，則甲、乙兩物體在末相遇D.若圖象為兩物體的速度一時間圖象，則甲、乙兩物體相遇前在末相距最遠二填空題(每小題6分，共18分)13、某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在_（選填“水平”或“豎直”）方向（2）他通過實驗得到如

8、圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線由圖線可得彈簧的原長x0=_cm，勁度系數(shù)k=_N/m，他利用本實驗原理把彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)示數(shù)如圖丙所示時，該彈簧伸長的長度x=_cm14、用圖（a）的裝置“驗證牛頓第二定律”時有兩個“巧妙”的設(shè)計，一是要求小車的質(zhì)量遠大于砂和砂桶的質(zhì)量之和；二是對小車要進行“平衡摩擦力”操作回答下列問題：（1）實驗要求“小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶質(zhì)量之和”的目的是_（2）對小車進行“平衡摩擦力”操作時，下列必須進行的是_（填字母序號）A取下砂和砂桶B在空砂桶的牽引下，輕推一下小車，小車能做勻速直線運動C小車拖著穿過打點計時器的紙帶做勻速運動時，打點計時器的電源應(yīng)斷

9、開D把長木板沒有定滑輪的一端墊起適當(dāng)高度（3）在滿足實驗條件下，某同學(xué)得到了如圖（b）的圖線（M為小車和砝碼的總質(zhì)量），圖線在縱軸上截距不為零的原因是_15、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)使用了如圖所示的裝置，打點計時器的打點頻率為50Hz（1）該同學(xué)得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點，如圖所示，相鄰兩點間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則小車的加速度為_m/s2（2）某同學(xué)在另一次實驗中，用砂和砂桶的重力表示對小車的拉力F，通過數(shù)據(jù)的處理作出了a F圖象，如圖所示，則圖中的直線不過原點的原因是_此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是_三

10、計算題(22分)16、（12分）如圖所示，一物塊置于水平地面上.當(dāng)用與水平方向成角的力F1拉物塊時，物塊做勻速直線運動；當(dāng)改用與水平方向成角的力F2推物塊時,物塊仍做勻速直線運動。若F1和F2的大小相等，則物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為多少？（，結(jié)果可以用分數(shù)表示）17、（10分）研究表明，一般人的剎車反應(yīng)時間（即圖甲中“反應(yīng)過程”所用時間）t0=0.4s，但飲酒會導(dǎo)致反應(yīng)時間延長在某次試驗中，志愿者少量飲酒后駕車以v0=72km/h的速度在試驗場的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離L=39m減速過程中汽車位移s與速度v的關(guān)系曲線如圖乙所示，此過程可視為勻變速直線運動取重力加速度

11、的大小g=10m/s2求：（1）減速過程汽車加速度大?。唬?）飲酒使志愿者的反應(yīng)時間比一般人增加了多少.參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】拉力、動力、阻力、壓力、支持力是按照效果命名的，彈力、重力、摩擦力是按照力的性質(zhì)命名的，故C正確，ABD錯誤2、A【解析】A.飛機逆著風(fēng)向起飛時，相對于空氣的速度較大，有助于飛機起飛，故A不正確符合題意；B.減小飛機裝載貨物的質(zhì)量，即減小飛機的重力，有助于飛機起飛，故B正確不符合題意；C.

12、航空母艦以一定的速度向前運動，飛機起飛時的速度較大，有助于飛機起飛，故C正確不符合題意；D.利用彈射裝置使飛機獲得一定的初速度，有助于飛機起飛，故D正確不符合題意3、C【解析】A.高運動員起跳，地對人的支持力與人對地的壓力是相互作用力，等值、反向、共線，A正確；B.火箭加速上升時，加速度向上，故合力向上，故發(fā)動機的推力大于火箭的重力，B正確；C.雞蛋對石頭的力與石頭對雞蛋的力是相互作用力，總是等值、反向、共線，C不正確；D.慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越小，慣性越小，乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球的慣性小的緣故，D正確。本題選不正確的，故選C?！军c睛】力是物體間的相互作用，相互作用力總是等

13、值、反向、共線，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。4、C【解析】物體做自由落體運動，由自由落體運動規(guī)律，有 解得ab段與bc段位移之比=A.ab段與bc段位移之比為2：3，與分析不一致，故A錯誤；B.ab段與bc段位移之比為2：5，與分析不一致，故B錯誤；C.ab段與bc段位移之比為4：21，與分析相一致，故C正確；D.ab段與bc段位移之比為4：25，與分析不一致，故D錯誤。5、A【解析】物體加速下降時，它受到重力與空氣的浮力作用，則mgF浮=ma則F浮=為了使它勻速下降，則物體應(yīng)該受到平衡力的作用，即重力應(yīng)等于浮力，即變?yōu)?，故?yīng)該拋掉的沙的質(zhì)量為。故選A。

14、6、D【解析】A.同一物體質(zhì)量不變，地球表面與在月球表面慣性一樣大，A錯誤；B.慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，與受力情況無關(guān)，B錯誤；C.宇宙飛船內(nèi)的物體處于完全失重狀態(tài)，但物體的質(zhì)量仍在，有慣性，C錯誤；D.物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，其慣性就越大，運動狀態(tài)越難改變，故D正確；故選D7、BD【解析】A對整體分析可知，對地壓力為FN=（2M+m）g與無關(guān)。故A錯誤；B將C的重力按照作用效果分解，如圖所示根據(jù)平行四邊形定則，有故m一定時，越大，輕桿受力越小，故B正確；C對A分析，受重力、桿的推力、支持力和向右的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，有與M無關(guān)，故C錯誤；D當(dāng)一定時，M越大，M與地面間的

15、最大靜摩擦力越大，則可懸掛重物C的質(zhì)量m越大。故D正確。故選BD。8、AB【解析】C、D、首先對物體A受力分析，如圖所示：根據(jù)平衡條件，有：，根據(jù)牛頓第三定律，A對B的壓力大小為，A對擋板的壓力大小為，CD錯誤；A、B、再對AB整體受力分析，受重力、地面支持力、擋板支持力、地面的靜摩擦力，如圖所示：根據(jù)平衡條件，地面支持力大小，地面的摩擦力大?。辉俑鶕?jù)牛頓第三定律，對地壓力大小為，A正確；B正確；故選AB9、BC【解析】AB加速度是定義式，根據(jù)牛頓第二定律可知加速度與物體所受合力成正比，與物體的質(zhì)量成反比，即是加速度的決定式，故A錯誤，B正確；CD兩個力的合成，根據(jù)力的平行四邊形定則，相當(dāng)于已

16、知平行四邊形的兩個鄰邊求對角線，所以兩個力合成時其合力是一定的，唯一的；如果不加限制條件的話，一個力可以分解成無數(shù)對分力，故C正確，D錯誤。10、BD【解析】A木板所受的摩擦力為滑動摩擦力，大小為：f=mg=0.10.510N=0.5N方向向右，選項A錯誤；B由牛頓第二定律，對滑塊有：mg=ma得：a=g=1m/s2 以木板為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有：mg=Ma可得出木板的加速度為：a=0.5m/s2選項B正確；C設(shè)經(jīng)過時間t，滑塊和長木板達到共同速度v，則滿足：對滑塊：v=v0-at 對長木板：v=at由以上兩式得：t=2sv=1m/s選項C錯誤；D木板和滑塊保持相對靜止前滑塊運動的位移

17、為選項D正確；故選BD。11、AD【解析】Ax軸方向初速度為vx=3m/s，y軸方向初速度 質(zhì)點的初速度選項A正確；B2 s末質(zhì)點速度大小為選項B錯誤；C質(zhì)點做曲線運動加速度大小為選項C錯誤；D質(zhì)點所受的合力為F=ma=3 N選項D正確；故選AD。12、BD【解析】A若圖象為兩物體的位移時間（x-t）圖象，根據(jù)x-t圖象的斜率表示速度，知0-2s內(nèi)，甲、乙兩物體同向運動。2-4s內(nèi)，甲、乙兩物體反向運動，故A錯誤；B若圖象為兩物體的位移-時間（x-t）圖象，在04s內(nèi)甲、乙兩物體的位移相等，所用時間相等，則平均速度相等，故B正確；C若圖象為兩物體的速度一時間（v-t）圖象，0-4s內(nèi)，甲的位移

18、大于乙的位移，則甲、乙兩物體在4s末沒有相遇，故C錯誤；D甲、乙兩物體從同一地點沿直線向同一方向運動，在0-4s內(nèi)，甲的速度大于乙的速度，兩者距離不斷增大；在4s后乙的速度大于甲的速度，兩者距離縮短，則物體相遇前在4s末相距最遠，故D正確。故選BD。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .（1）豎直； .（2）4； .50； .6；【解析】（1）彈簧是豎直的，要減小誤差，刻度尺必須與彈簧平行，故刻度尺要保持豎直狀態(tài)；（2）彈簧處于原長時，彈力為零，故原長為4cm；彈簧彈力為2N時，彈簧的長度為8cm，伸長量為4cm；根據(jù)胡克定律F=kx，有：；由圖丙得到彈簧的彈力為3N，依據(jù)胡克定律F=kx

19、，有；14、 .繩中的拉力（近似）等于砂和砂桶重力之和 .AD .平衡摩擦力過度【解析】（1）當(dāng)小車質(zhì)量遠大于砂和砂桶質(zhì)量之和時可以近似認為：小車所受拉力近似等于砂和砂桶的總重力（2）在該實驗中，我們認為繩子的拉力就等于小車所受的合外力，應(yīng)該平衡摩擦力，正確的操作應(yīng)該是在沒有定滑輪的一端把長木板墊起適當(dāng)角度，細繩的另一端不能懸掛砂和砂桶，輕推一下小車，小車能做勻速直線運動,故AD正確（3）由圖象可知，對應(yīng)的表達式為：；則說明圖線在縱軸上截距不為零說明在沒有施加拉力的情況下，物體已經(jīng)具有加速度，即物體的斜面傾角過大,即平衡摩擦力過度點睛：解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)

20、處理以及注意事項，然后熟練應(yīng)用物理規(guī)律來解決實驗問題，要學(xué)會應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用15、 .（1） 0.85; .5.0; .（2）平衡摩擦力時木板的右端墊得過高; .隨著F的增大不再滿足小盤和重物質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量.【解析】紙帶法實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的推論，可計算出加速度若坐標(biāo)軸有截距不是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，就是平衡摩擦力時過大從圖上分析兩種情況各是什么原因即可【詳解】(1)利用勻變速直線運動的推論，小車的加速度為a=m/s2=5.0m/s2(2)圖中當(dāng)F=0時，a0.也

21、就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時，小車的加速度不為0，說明小車的摩擦力小于重力的分力，原因是平衡摩擦力時斜面傾角過大；設(shè)小車的加速度為a，繩子拉力為F，以砂和砂桶為研究對象得：mgF=ma以小車為研究對象F=Ma解得：a=故：F=Ma=，所以要使得繩子拉力等于砂和砂桶的重力大小，必有mM，而不滿足mM時，隨m的增大，物體受到的拉力偏離mg越多故圖象彎曲的原因是：未滿足砂和砂桶質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量故答案為(1)5.0；(2)平衡摩擦力時角度過大；未滿足砂和砂桶質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)三計算題(22分)16、。【解析】在F1作用下勻速運動時，對其受力分析，如圖所示：根據(jù)平衡條件有：在F2作用下勻速運動時，對其受力分析，如圖所示：根據(jù)平衡條件有：解得：17、（1）；（2）0.3s【解析】（1）設(shè)剎車加速度為a，由題可知剎車初速度末速度，位移根據(jù)代入數(shù)據(jù)可得：（2）反應(yīng)時間內(nèi)的位移為則反應(yīng)時間為則反應(yīng)的增加量為