《2023屆上海市同濟大學(xué)一附中物理高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023屆上海市同濟大學(xué)一附中物理高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題含解析.doc（14頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、2018年10月，第十六屆福建省體育運動會在寧德市體育中心舉行，在3000米比賽中，男子乙組的寧德市運動員阮清松以的成績破省少年甲組紀錄如圖所示，假設(shè)運動員在某個彎道從運動到的

2、實際軌跡長為60m，到的直線距離為50m，用時10秒，點為過程的某一點下列說法正確的是A.到的位移為60mB.到過程中運動員的瞬時速度保持6m/sC.到過程中運動員的平均速度大小為5m/sD.運動員經(jīng)過點時速度方向由指向2、如圖所示，兩完全相同的小球M和N放在光滑豎直擋板和固定斜面間，處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)順時針緩慢轉(zhuǎn)動擋板，在擋板緩慢轉(zhuǎn)動到與斜面垂直的過程中A.N球?qū)π泵娴膲毫p小B.M球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小C.M、N兩球間的彈力逐漸增大D.M球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大3、高速公路的ETC電子收費系統(tǒng)如圖所示，ETC通道的長度是識別區(qū)起點到自動欄桿的水平距離。某汽車以21.6 km/h的速度勻速進入識別

3、區(qū)，ETC天線用了0.3 s的時間識別車載電子標(biāo)簽，識別完成后發(fā)出“滴”的一聲，司機發(fā)現(xiàn)自動欄桿沒有抬起，于是采取制動剎車，汽車剛好沒有撞桿。已知司機的反應(yīng)時間為0.6s，剎車的加速度大小為5m/s2，則該 ETC通道的長度約為（ ）A.3.6 mB.5.4 mC.6.6 mD.9.0 m4、關(guān)于物體運動的速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是（）A.加速度就是增加的速度B.速度越大，加速度也越大C.速度變化越快，加速度一定越大D.加速度的方向保持不變，速度方向也一定保持不變5、從科學(xué)方法角度來說物理學(xué)中引入“質(zhì)點”運用了A.比值定義法B.理想實驗法C.建立模型法D.控制變量法6、高蹺運動是一項

4、新型運動，圖甲為彈簧高蹺當(dāng)人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后人就向上彈起，進而帶動高蹺跳躍，如圖乙不計空氣阻力，則下列說法正確是（）A.人向上彈起過程中，一直處于超重狀態(tài)B.人向上彈起過程中，踏板對人的作用力大于人對踏板的作用力C.彈簧壓縮到最低點時，高蹺對人的作用力大于人的重力D.從最高點下落至最低點的過程，人先做勻加速運動后做勻減速運動7、如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面向下的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運動，M始終靜止，則下列說法正確的是A.地面對M的摩擦力大小為FcosB.地面對M的支持力為（M+m）g+FsinC.物體m對

5、M的摩擦力的大小為FD.M對物體m的作用力豎直向上8、氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風(fēng)速，在水平地面上豎直固定一直桿，質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O，當(dāng)水平風(fēng)吹來時，球在水平風(fēng)力的作用下飄起來已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速，當(dāng)風(fēng)速v03m/s時，測得球平衡時細線與豎直方向的夾角，則()A.細線拉力的大小為B.若風(fēng)速增大到某一值時，可能等于C.細線拉力與風(fēng)力的合力大于mgD.時，風(fēng)力的大小Fmgtan9、如圖所示，質(zhì)量為2 kg的物塊放在質(zhì)量為3 kg木板的最右端，它們之間的動摩擦因數(shù)1=0.5，木板與地面的動摩擦因數(shù)2=0.1，給木板水平向右的力F，則（）A.當(dāng)F15 N時，物塊、木板發(fā)

6、生相對滑動B.當(dāng)F=21 N時，物塊的加速度為2 m/s2C.當(dāng)F30 N時，物塊、木板才會發(fā)生相對滑動D.當(dāng)F=33 N時，物塊、木板的加速度分別為5 m/s2、6 m/s210、下列圖像中表示物體做勻變速直線運動的是（）A.B.C.D.11、如圖所示，M與N靜止，現(xiàn)當(dāng)N緩慢下降一小段距離后重新保持靜止，下述說法正確的是( )A.地面對M的摩擦力減小B.地面對M的摩擦力增大C.M對地面的壓力增大D.M對地面的壓力減小12、如圖所示，用力F向上拉起兩重物A.B,A、B的質(zhì)量分別是1 kg、2kg，A、B之間的輕繩能承受的最大拉力是30N,g取10 m/s2為保證A、B之間的輕繩不被拉斷A.兩物

7、體向上的加速度不能大于 5 m/s2B.F的大小不能超過45NC.兩物體向上的加速度不能大于10 m/s2D.F大小不能超過30N二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖所示，質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用與水平方向成37斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻速運動，（g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）地面對雪橇的支持力大小；（2）雪橇與水平地面的動摩擦因素的大小14、（10分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，某同學(xué)使用了如圖甲所示的裝置，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz(1)該同學(xué)得到如

8、圖乙所示的一條紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出，已知A、B、C三點到O點的距離分別為2.86cm、6.21cm和10.06cm，則由此可得小車運動的加速度大小為_m/s2（結(jié)果保留一位小數(shù)）(2)該同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖丙所示，則圖中直線不過原點的原因是_A實驗中沒有對小車平衡摩擦力B在對小車平衡摩擦力時，長木板傾角太大C在對小車平衡摩擦力時，長木板傾角太小D實驗中沒有滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量紙帶打點計時器三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，BC是半徑 m且豎直放置的光滑細圓管，O為細圓管的圓心，在細圓管的末端C連接

9、傾角為45、動摩擦因數(shù)=0.6的足夠長粗糙斜面。一質(zhì)量為m=0.5 kg的小球從O點正上方某處A點以v0水平拋出后，恰好能垂直O(jiān)B從B點進入細圓管，小球從進入圓管開始受到始終豎直向上的力F=5 N的作用，當(dāng)小球運動到圓管的末端C時作用力F立即消失，小球能平滑地沖上粗糙斜面。(取g=10 m/s2)，不計空氣阻力 (1)小球從A點水平拋出的初速度v0為多少；(2)小球在圓管中運動時對圓管的壓力是多少；(3)小球在CD斜面上運動的最大位移是多少。16、（12分）如圖所示，質(zhì)量為60kg的滑雪運動員，在斜坡頂端從靜止開始勻加速下滑100m到達坡底，用時10s，斜面與水平面間的夾角為37，假設(shè)運動員與

10、水平地面間的動摩擦因數(shù)=0.2，求：（已知，）(1)運動員到達坡底時的速度大小；(2)運動員與斜面之間動摩擦因數(shù)；(3)運動員能在水平面上運動的距離17、（12分）如圖所示，用繩AC和BC吊起一重為100N的物體保持靜止，AC、BC兩繩與豎直方向的的夾角分別為30和60，求：（1）AC繩的拉力FAC和BC繩的拉力FBC各為多少？（2）如果繩AC能夠承受最大拉力為150N，繩BC能承受最大拉力為100N，則物體最大重力不能超過多少？參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】A.根據(jù)題意到的位移為50m，故A錯誤B.到過程中運動員做

11、變速運動，所以瞬時速度不會保持 故B錯誤C.根據(jù)平均速度定義可知到過程中運動員的平均速度大小為，故C正確D.運動員經(jīng)過點時速度方向應(yīng)該沿著運動軌跡的切線方向，故D錯誤；故選C2、B【解析】現(xiàn)逆時針緩慢轉(zhuǎn)動擋板至擋板與斜面垂直的過程中，兩完全相同的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)則小球N受力不變，而小球M由于擋板對球M的彈力方向發(fā)生變化，導(dǎo)致球M對擋板及斜面作用力發(fā)生變化【詳解】雖然擋板在變化，但球M對球N的彈力方向沒變，球N的重力沒變，斜面對球N的支持力方向也沒變，雖然球N位置在緩慢變化，但球N所受力沒有變化，故N球?qū)π泵娴膲毫Σ蛔?，MN兩球的彈力沒有變所以AC錯誤；球M受力分析，當(dāng)緩慢轉(zhuǎn)動擋板至擋板與斜面垂

12、直的過程中，彈力F1的方向也從圖示位置轉(zhuǎn)動到與斜面平行位置則兩個彈力的合力不變，當(dāng)夾角變小時，兩彈力大小均變小，故M球?qū)醢宓膲毫χ饾u減少，M球?qū)π泵娴膲毫χ饾u減少故B正確，D錯誤；故選B【點睛】擋板的緩慢變化，導(dǎo)致彈力F1的方向在變化，從而出現(xiàn)兩力的合力不變，而其夾角變小，可以確定這兩力大小如何變化當(dāng)然可以通過畫受力的動態(tài)圖來一目了然3、D【解析】考查勻變速直線運動的規(guī)律應(yīng)用。【詳解】初速度v0=21.6 km/h= 6m/s，識別時間和反應(yīng)時間共t1=0.9s，此時間內(nèi)做勻速直線運動，位移：之后開始勻減速直線運動，由位移與速度的關(guān)系式：解得則總長度為：故選D。4、C【解析】A、加速度大小等

13、于單位時間內(nèi)速度的變化量，不是增加的速度，故A錯誤；B、速度大，加速度不一定大比如比較大的速度做勻速直線運動，速度雖然很大，但加速度很小，為0，故B錯誤；C、加速度是反映速度變化快慢的物理量加速度大，速度變化快，故C正確；D、加速度的方向不變，速度的方向可能改變，比如平拋運動，加速度方向不變，速度方向時刻改變，故D錯誤故選C5、C【解析】質(zhì)點是用來代替物體的具有質(zhì)量的點，因而其突出特點是“具有質(zhì)量”和“占有位置”，但沒有大小，它的質(zhì)量就是它所代替的物體的質(zhì)量，突出主要因素，忽略次要因素，將實際問題簡化為物理模型，是研究物理學(xué)問題的基本思維方法之一，這種思維方法叫理想化方法質(zhì)點就是利用這種思維方

14、法建立的一個理想化物理模型.【詳解】物理學(xué)中引入了“質(zhì)點”的概念，從科學(xué)方法上來說屬于理想化模型，故C正確，A、B、D錯誤；故選C.【點睛】本題考查了物理學(xué)中一些基本知識，對于這些基本知識，注意平時的記憶與積累，同時加強練習(xí)，以加深對其的理解.6、C【解析】A.人向上彈起過程中，開始時加速度的方向向上，人處于超重狀態(tài)，最后的一段彈簧的彈力小于重力，人做減速運動，加速度的方向向下，處于失重狀態(tài)，故A錯誤；B.踏板對人的作用力和人對踏板的作用力是一對作用力和反作用力，總是大小相等，故B錯誤；C.彈簧壓縮到最低點時，人的加速度的方向向上，高蹺對人的作用力大于人的重力，C正確；D.從最高點下落至最低點

15、的過程，人先做勻加速運動后做加速度減小的加速運動，然后再做加速度增大的減速運動，故D錯誤故選C。7、AB【解析】A物體m沿斜面向下勻速運動，與斜面加速度相同均為零，故可以采用整體法，將物體m與斜面體M看做一個整體，受力分析：根據(jù)平衡條件，水平方向Fcos-f=0解得f=Fcos故A正確；B豎直方向FN-（M+m）g-Fsin=0可得FN=（M+m）g+Fsin故B正確；C對物體受力分析如圖物體受到向下的重力mg、拉力F、斜面的作用力（支持力和沿斜面向上的滑動摩擦力），由于物體勻速下滑，根據(jù)平衡條件m受到的摩擦力f=mgsin+F根據(jù)牛頓第三定律：物體m對M的摩擦力的大小為mgsin+F，故C錯

16、誤；D由受力分析，根據(jù)平衡條件：M對物體m的作用力即N與f的合力應(yīng)該與mg合F的合力等大反向，如圖中，可見M對物體m的作用力斜向上，故D錯誤。故選AB。8、AD【解析】AC小球受重力、細線拉力和風(fēng)力處于平衡，小球的受力如圖所示，根據(jù)共點力平衡得細線拉力和風(fēng)力的合力等于mg，故A正確，C錯誤；B因為風(fēng)力和重力的合力方向不可能水平向右，可知拉力方向不可能水平向左，則不可能等于，故B錯誤；D當(dāng)風(fēng)速v0=3m/s時，測得球平衡時細線與豎直方向的夾角=，根據(jù)幾何關(guān)系可得風(fēng)力故D正確。故選AD。分卷II9、CD【解析】AC當(dāng)物塊、木板恰好發(fā)生相對滑動時，兩者間的靜摩擦力達到最大值，對物塊，由牛頓第二定律得

17、1m物g=m物a0解得a0=5m/s2對整體，由牛頓第二定律得F0-2（m物+m木）g=（m物+m木）a0解得F0=30N所以當(dāng)F30N時，物塊、木板才會發(fā)生相對滑動，則當(dāng)30NF15N時，物塊、木板相對靜止，故A錯誤，C正確；B當(dāng)F=21N時，物塊、木板相對靜止，則對整體，可得故B錯誤；D當(dāng)F=33N時，物塊、木板發(fā)生相對滑動，則物塊、木板的加速度分別為故D正確。故選CD。10、BD【解析】A根據(jù)xt圖象的斜率等于速度，知該圖表示物體的速度恒定，處于勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；B在vt圖象中，圖象的斜率表示加速度，該圖表示物體做勻加速直線運動，故B正確；CD在at圖象中，圖象的縱坐標(biāo)表示加速

18、度，勻變速直線運動的加速度恒定不變，故C錯誤，D正確；故選BD。11、AD【解析】當(dāng)N緩慢下降一小段距離后，與M連接的細線與水平方向的夾角變大，細繩的拉力T不變；AB對M受力分析，水平方向： 則隨變大f減小，選項A正確，B錯誤；CD對M受力分析，豎直方向： 則隨變大N減小，選項D正確，C錯誤；故選AD.12、AB【解析】對B受力分析，當(dāng)繩的拉力最大時，B的加速度最大，由牛頓第二定律得出最大加速度對整體受力分析，由最大加速度求出對應(yīng)的拉力F【詳解】AC：對B受力分析，當(dāng)繩拉力最大時，B的加速度最大，由牛頓第二定律可得，解得：B的最大加速度，則兩物體向上的加速度不能大于 5 m/s2故A項正確，C

19、項錯誤BD：當(dāng)整體加速度為5 m/s2時，對整體受力分析，由牛頓第二定律可得，解得：，即F的大小不能超過45N故B項正確，D項錯誤二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（1）340N；（2）0.24【解析】（1）經(jīng)對小孩和雪橇整體受力分析得：豎直方向：Fsin+N=mg解得N=mgFsin=340 N故地面對雪橇的支持力大小為340N（2）水平方向：Fcosf=0 f=N解得：=0.24故雪橇與水平地面的動摩擦因數(shù)的大小為0.24【點睛】解決本題的關(guān)鍵能夠正確進行受力分析，根據(jù)共點力平衡，利用正交分解求出支持力和摩擦力的大小，以及知道f=FN14、 .0.5 .B【解析】（1）根

20、據(jù)勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大??；（2）結(jié)合實驗原理進行誤差分析；【詳解】（1）圖中相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出，則相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式得：；（2）圖中當(dāng)時，也就是說當(dāng)繩子上沒有拉力時，小車加速度不為0，說明小車的摩擦力小于重力的分力，所以原因是在對小車平衡摩擦力時，長木板傾角太大，故選項B正確，ACD錯誤【點睛】把握實驗原理才能準確的把握實驗的操作步驟，要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、 (1)2 m/s(2)5 N

21、(3) m【解析】(1)小球從A運動到B為平拋運動，有rsin 45=v0t在B點tan 45=聯(lián)立以上兩式解得v0=2 m/s(2)在B點根據(jù)平拋運動的速度規(guī)律，有vB=2m/s對小球受力分析，小球在管中受三個力的作用，因為重力與外加的力F平衡，所以小球所受的合力僅為管的外軌對它的壓力，即小球在管中做勻速圓周運動，由圓周運動的規(guī)律知圓管對小球的作用力為FN=5 N根據(jù)牛頓第三定律得小球?qū)A管的壓力FN=FN=5N(3)小球在CD上滑行到最高點的過程中，根據(jù)牛頓第二定律，有mgsin 45mgcos 45=ma解得a=8 m/s2因為小球在圓管中做勻速圓周運動，所以小球運動到圓管末端C時的速度

22、大小為vC=vB=2 m/s根據(jù)勻變速直線運動的速度與位移的關(guān)系公式，有x=m16、 (1)20m/s(2)0.5(3)100m【解析】(1)根據(jù)位移時間公式，可得：解得：根據(jù)速度時間公式可得：v=at=210m/s=20m/s(2)受力分析由牛頓第二定律有：解得(3)人在水平面上做勻加速運動，加速度大小為，由牛頓第二定律得：解得由，得17、（1）50N；50N（2）100N【解析】以結(jié)點C為研究對象，受到三個拉力作用，作出力圖，其中重物對C點拉力等于重物的重力根據(jù)平衡條件列方程，結(jié)合各繩拉力的最大值計算重物重力的最大值，要使兩輕繩均不斷，取以兩繩拉力為參考求出重力中的較小值【詳解】（1）以結(jié)點C為研究對象，受到三個拉力作用，整個裝置靜止，則重物對C點拉力F等于重物的重力，根據(jù)平衡條件得：x軸：FACcos60=FBCcos30 y軸：FACsin60+FBCsin30=mg由兩式聯(lián)立可得AC繩和BC繩中的拉力FAC和FBC分別為：（2）當(dāng)AC能夠承受最大拉力為150N時，由可得G=100N，繩BC能承受最大拉力為100N時，根據(jù)可得G=200N；為使兩繩均不斷，取二者中的較小值：G=100N