《2023屆上海市青浦高中物理高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023屆上海市青浦高中物理高一上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析.doc（15頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，在同一豎直

2、面內(nèi)的輕繩OA、OB、OC結(jié)于O點，A、B兩點固定在水平天花板上且OAOB，C端懸掛一物體并保持靜止?fàn)顟B(tài)。已知三段輕繩長度OBOAOC，設(shè)OA、OB、OC三段輕繩的彈力分別為T1、T2、T3，關(guān)于三個力大小關(guān)系正確的是（）AT1T2T3B.T2T1T3C.T3T 1T2D.T2T3T12、一輛汽車在平直公路上行駛，若以速度勻速行駛?cè)痰囊话?，接著以走成剩下的一半路程，若它全程的平均速度，則應(yīng)為（）A.28 km/hB.30 km/hC.32 km/hD.36 km/h3、一個質(zhì)點在恒力F作用下，在xOy平面上從O點運動到B點的軌跡如圖所示，且在A點時的速度方向與x軸平行，則恒力F的方向可能是(

3、 )A.沿x方向B.沿x方向C.沿y方向D.沿y方向4、如圖所示，橫截面為直角三角形的斜劈A，底面靠在粗糙的豎直墻面上，力F通過球心水平作用在光滑球B上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)力F增大時，系統(tǒng)還保持靜止，則下列說法正確的是（）A.A所受合力減小B.墻面對A的摩擦力一定增大C.B對地面的壓力不變D.A對豎直墻壁的壓力一定增大5、質(zhì)量為m的滑塊沿傾角的斜面勻減速下滑，斜面質(zhì)量為M且整個運動過程中保持靜止不動，對此運動過程，斜面和滑塊之間的動摩擦因數(shù)為，下列有關(guān)說法正確的是（）A. tanB.地面對斜面的摩擦力方向向右C.地面對斜面的支持力等于(M + m)gD.地面對斜面的摩擦力方向向左6、為了方便

4、測出人的反應(yīng)時間，某研究小組同學(xué)用一把直尺制作了“反應(yīng)時間測量尺”，其使用方法為：甲同學(xué)捏住測量尺上端使其保持豎直，零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見甲釋放測量尺時，立即用手指捏住尺子，根據(jù)乙手指所在測量尺的位置，直接讀出反應(yīng)時間t，若不計空氣阻力，下列有關(guān)“反應(yīng)時間測量尺”說法正確的是A.該測量尺下落的距離h與t2成正比B.該測量尺下落的距離h與t成正比C.A標(biāo)度比B標(biāo)度更合理D.用鋼尺和木尺制成的測量尺刻度不同7、如圖所示，材料相同，質(zhì)量分別為M和m的兩物體A和B靠在一起放在水平面上用水平推力F向右推A使兩物體一起向右加速運動時（圖甲），A和B之間的作用力為F1，加速度為a1用同樣大小

5、的水平推力F向左推B加速運動時（圖乙），A和B之間的作用力為F2，加速度為a2則（）A.F1：F2 1：1B.F1：F2 m：MC.a1：a2 M：mD.a1：a2 1：18、如圖所示，質(zhì)量mA8 kg的物塊A下端連接著直立且固定于地面的輕質(zhì)彈簧，上端連接著跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩，繩的另一端連接著靜置于地面、質(zhì)量為mB10 kg的物塊B此時，與A相連的輕繩處于豎直方向，與B相連的輕繩與水平地面成37角，并且彈簧的壓縮量為10 cm，若彈簧勁度系數(shù)k100 N/m，重力加速度g取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8，不計滑輪與輕繩間的摩擦關(guān)于物塊B的受力情況，下列分析正確的是()

6、A.輕繩對物塊B的拉力為60 NB.地面對物塊B的摩擦力為56 NC.地面對物塊B的支持力為58 ND.物塊B的合力為10 N9、放在水平地面上的物體受到水平拉力的作用，在時間06s 內(nèi)其速度與時間的圖象和拉力的功率與時間的圖象分別如圖中的甲、乙所示，則物體質(zhì)量以及物體與地面間的動摩擦因數(shù)分別為(取g=10 m/s2) ( )A.m=1kgB.m=2kg，C.=0.4D.=0.210、如圖所示，在長方體箱子內(nèi)，用水平繩子AO和傾斜繩BO把質(zhì)量為m的小球系于O點，箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)()A.當(dāng)箱子突然向左加速時AO繩彈力變大B.當(dāng)箱子突然向左加速時BO繩彈力變大C.當(dāng)箱子突然向上加速時BO繩彈力變大

7、D.當(dāng)箱子突然向上加速時AO繩彈力變大11、 “磨刀不誤砍柴工”，磨刀的過程可理想化為如圖乙所示的情境。已知磨刀石上、下表面與水平地面間的夾角均為，刀與磨刀石上表面間的動摩擦因數(shù)為，手對刀施加與磨刀石上表面成角的恒力F，使刀沿上表面向下勻速運動刀的重力可忽略不計則刀所受摩擦力的大小為A.FcosB.F sinC.FsinD.Fsin12、力F1單獨作用于一物體時，使物體產(chǎn)生的加速度大小為a12m/s2，力F2單獨作用于同一物體時，使物體產(chǎn)生的加速度大小為a24m/s2。當(dāng)F1和F2共同作用于該物體時，物體具有的加速度大小不可能是A.1m/s2B.4m/s2C.6m/s2D.8m/s2二填空題(

8、每小題6分，共18分)13、用如圖甲所示實驗裝置，探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上，實驗小車通過輕細繩跨過定滑輪與砂桶相連，小車與紙帶相連，打點計時器所用交流電的頻率為f50 Hz.平衡摩擦力后，在保持實驗小車質(zhì)量不變的情況下，放開砂桶，小車加速運動，處理紙帶得到小車運動的加速度為；改變砂桶中沙子的質(zhì)量，重復(fù)實驗三次（1）在驗證“質(zhì)量一定，加速度與合外力的關(guān)系”時，某學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的圖象，其中圖線不過原點并在末端發(fā)生了彎曲現(xiàn)象，產(chǎn)生這兩種現(xiàn)象的原因可能有_A木板右端墊起的高度過?。雌胶饽Σ亮Σ蛔悖〣木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦

9、力過度）C砂桶和沙子的總質(zhì)量遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量（即）D砂桶和沙子的總質(zhì)量未遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量（2）實驗過程中打出的一條理想紙帶如圖丙所示，圖中、為相鄰的計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，則小車運動的加速度_.（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）（3）小車質(zhì)量一定，改變砂桶中沙子的質(zhì)量，砂桶和沙子的總質(zhì)量為，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的小車加速度與砂桶和沙子的總質(zhì)量之間的關(guān)系圖象如圖丁所示，則小車的質(zhì)量_.（g=10m/s2）14、如圖所示，小明想將櫥柜從門口沿水平地面平移一段距離當(dāng)他用100N的水平推力推櫥柜時，櫥柜仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時櫥柜與地面間的摩擦力大小為_N當(dāng)他用200N的水平推力推櫥柜

10、時，櫥柜恰好能勻速運動，則此時櫥柜與地面間的摩擦力大小為_N15、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中采用如圖所示的裝置 (1)實驗裝置如圖所示，長木板右端下方有一個墊塊，使長木板有一個傾角以平衡摩擦力.關(guān)于平衡摩擦力的滑輪說法正確的有_A平衡摩擦力時，應(yīng)將塑料桶及桶中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上B平衡摩擦力時，應(yīng)將連接塑料桶和小車的輕繩及小車后的紙帶都去掉C每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力D每次改變小車的質(zhì)量時，摩擦力的大小都發(fā)生了變化，必須要重新平衡摩擦力(2)某同學(xué)保持塑料桶中砝碼質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量m，測得小車的加速度a，獲得多組數(shù)據(jù)后作出了圖象該同學(xué)的作圖方法和所

11、用數(shù)據(jù)無誤，他所作圖象可能是下列四個選項中的_ (3)如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶，取計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T0.10s，用刻度尺測量出各相鄰計數(shù)點間的距離分別為AB1.52cm，BC4.03cm，CD6.53cm，DE9.02cm，EF11.51cm，F(xiàn)G14.02cm，則小車運動的加速度大小a_m/s2，打紙帶上F點時小車的瞬時速度大小_m/s.（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）三計算題(22分)16、（12分）某校物理興趣小組，為了了解高空墜物的危害，將一只雞蛋從高樓上靜止釋放，讓其自由下落，經(jīng)過4s雞蛋剛好著地（忽略空氣阻力的作

12、用，g取10m/s2）求：（1）雞蛋釋放時距離地面的高度；（2）雞蛋在下落過程中的平均速度大??；（3）雞蛋在下落過程中第4s內(nèi)的位移大小17、（10分）一只氣球以10 m/s的速度勻速上升，某時刻在氣球正下方距氣球6 m處有一小石子以一定的初速度豎直上拋，g10m/s2 ，不計空氣阻力。試求：（1）若一小石子以20 m/s的初速度豎直上拋，通過計算判斷石子能否追上氣球；（2）若氣球以7 m/s的速度勻速上升，小石子仍以20 m/s的初速度豎直上拋，其余條件不變，則石子用多少時間追上氣球。參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確

13、，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解析】對物體受力分析且由平衡條件可知對結(jié)點O受力分析如圖，由平衡條件可知由于AOBO，則故C正確，ABD錯誤。故選C。2、B【解析】根據(jù)全程的平均速度等于全程的位移與全程時間的比值，求出前的路程的速度.【詳解】設(shè)全程的位移為，則總時間為 ，由平均速度的定義有，聯(lián)立可得：；故選B.【點睛】解決本題的關(guān)鍵掌握平均速度的定義式是位移與時間的比值3、D【解析】由于物體做的是曲線運動，根據(jù)物體做曲線運動的條件可知，物體受到的恒力的方向應(yīng)該斜向右下方，可能沿-y方向，故D正確4、D【解析】AA一直處于靜止，處于平衡

14、狀態(tài)，A所受合外力一直為零不變，A錯誤；C球B受力如圖所示，B靜止處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得F增大，則增大增大，則增大，根據(jù)牛頓第三定律可知，球B對地面的壓力增大，C錯誤；B以A、B系統(tǒng)研究對象，以整體為研究對象，豎直方向，當(dāng)A所受摩擦力方向豎直向上時因為增大，則減小，當(dāng)A所受摩擦力方向豎直向下時因為增大，則增大，B錯誤；D以整體為研究對象，根據(jù)平衡條件得，水平方向，豎直墻壁對A的彈力大小等于力F，F(xiàn)增大，豎直墻壁對A的彈力增大，所以由牛頓第三定律可知，A對豎直墻壁的壓力增大，D正確。故選D。5、B【解析】A因為滑塊是勻減速下滑，所以在沿斜面方向上合力沿斜面向上，故即A錯誤；BD由于滑塊有一個

15、沿斜面向上的加速度，則在水平向右方向上有分加速度，所以斜面對滑塊水平方向上有分力，即滑塊對斜面有水平向左的作用力，故斜面有相對地面向左的運動趨勢，故地面對斜面的摩擦力方向向右，B正確、D錯誤；C由于滑塊有一個沿斜面向上的加速度，即在豎直向上方向上有分加速度，故滑塊處于超重狀態(tài)，所以地面對斜面的支持力大于，C錯誤。故選B。6、A【解析】AB由公式，位移與時間的平方成正比，A正確B錯誤；C由題可知，手的位置在開始時應(yīng)放在0刻度處，所以0刻度要在下邊。物體做自由落體運動的位移，位移與時間的平方成正比，所以隨時間的增大，刻度尺上的間距增大，故B標(biāo)度更合理，C錯誤；D由公式，位移與時間的平方成正比，用鋼

16、尺和塑料尺制成的測量尺刻度應(yīng)是相同的，D錯誤；故選A。7、BD【解析】分別對A和B，應(yīng)用整體法可以求得系統(tǒng)的共同的加速度的大小，再采用隔離法對A或B受力分析，可以求得物體之間的作用的大【詳解】用水平推力F向右推A時，對整體由牛頓第二定律得：F（M+m）g（M+m）a1，對于B由牛頓第二定律得：F1mgma1，解得：，用水平力F向左推B時，對AB整體由牛頓第二定律得：F（M+m）g（M+m）a2，對于A由牛頓第二定律得：F2MgMa2，解得：，所以Fl：F2m：M，a1：a21：1，故BD正確，AC錯誤【點睛】當(dāng)分析多個物體的受力、運動情況時，通常可以采用整體法和隔離法，用整體法可以求得系統(tǒng)的加

17、速度的大小，再用隔離法可以求物體之間的作用的大小8、BC【解析】A彈簧壓縮x=10cm=0.1m，根據(jù)胡克定律可知，彈簧彈力F=kx=1000.1=10N，彈力向上，繩子拉力T=mAg-F=80-10=70N，故A錯誤；BCDB處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，對B受力分析，根據(jù)平衡條件，地面對物塊B的支持力N=mBg-Tsin37=100-700.6=58N；地面對B的摩擦力f=Tcos37=700.8=56N，故BC正確；物塊B處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，故D錯誤故選BC9、AC【解析】第二秒末的速度為4m/s，拉力的功率為24W，所以拉力：由v-t圖象看出，物體在2s-6s做勻速直線運動，則：由v-t

18、圖象可知，0-2s物體加速度為：根據(jù)牛頓第二定律：又因為，故動摩擦力因數(shù)：A.與計算結(jié)果相符，故A正確；B.與計算結(jié)果不符，故B錯誤；C.與計算結(jié)果相符，故C正確；D.與計算結(jié)果不符，故D錯誤10、ACD【解析】要求當(dāng)箱子有加速度時繩子的拉力想對于無加速度時繩子的拉力的大小關(guān)系就必須先求出無加速度時繩子的拉力，方法是以m為研究對象并進行受力分析，根據(jù)共點力作用下物體平衡條件求出各個繩子的拉力；再求箱子有加速度時繩子的拉力，方法是以m為研究對象并進行受力分析，在無加速度的方向合力為0，在有加速度的方向合力等于ma，聯(lián)立解方程即可求出此時繩子的拉力【詳解】當(dāng)箱子靜止不動時OB繩的拉力FBcos=m

19、g，故有，所以此時OA繩的拉力FA=FBsin=mgtan當(dāng)箱子突然向左加速時在豎直方向有FB1cos=mg，故有FB1=FB，故當(dāng)箱子突然向左加速時BO繩彈力不變，故B錯誤在水平方向有FA1-FB1sin=ma；故有FA1=ma+FB1sin=ma+mgtanFA，故當(dāng)箱子突然向左加速時AO繩彈力變大，故A正確當(dāng)箱子突然向上加速時在水平方向有FA2=FB2sin；在豎直方向有FB2cos-mg=ma，解得；FA2=m（g+a）tanFA；故CD正確故選ACD【點睛】對物體進行受力分析并沿相互垂直的兩個方向進行正交分解，然后根據(jù)牛頓第二定律在這兩個方向上分別列方程求解，是我們解決此類問題常用的

20、方法，要注意掌握11、AB【解析】對刀進行受力分析如圖：刀做勻速直線運動，正交分解：滑動摩擦力：AB正確，CD錯誤。故選AB。12、AD【解析】設(shè)物體為質(zhì)量為m，根據(jù)牛頓第二定律得F1=ma1F2=ma2則F1和F2共同作用于該物體時合力范圍為F2-F1F合F2+F1代入得2mF合6m又由牛頓第二定律得加速度的范圍為2m/s2a6m/s2。A.1m/s2，此選項錯誤，A符合題意；B.4m/s2，此選項正確，B不符合題意；C.6m/s2，此選項正確，C不符合題意；D.8m/s2，此選項錯誤，D符合題意；故選AD.二填空題(每小題6分，共18分)13、 .BD .2.00 .0.4【解析】(1)圖

21、線不過原點且力為零時小車加速度不為零；所以木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）圖線末端發(fā)生了彎曲現(xiàn)象，是因為當(dāng)砂桶和沙子的總質(zhì)量未遠小于小車和砝碼的總質(zhì)量后，繩上拉力小于砂桶和沙子的總重力故答案為BD(2) 相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，則兩計數(shù)點間時間間隔小車運動的加速度 (3) 設(shè)繩子拉力為，對砂桶和沙子受力分析，由牛頓第二定律可得：對小車和砝碼受力分析，由牛頓第二定律可得：聯(lián)立解得：，整理得：由關(guān)系圖象可得：，解得：14、100，200【解析】解：當(dāng)他用100N的水平推力推櫥柜時，櫥柜仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，櫥柜受到靜摩擦力作用，靜摩擦力F1和推力平衡，有：F1=100N；當(dāng)他用200N

22、的水平推力推櫥柜時，櫥柜恰好能勻速運動，則櫥柜受到滑動摩擦力，根據(jù)平衡條件，滑動摩擦力F2和推力平衡，則有：F2=200N故答案為100，200【點評】對于摩擦力首先應(yīng)注意分析是靜摩擦力還是滑動摩擦力；二者的計算方法不同，應(yīng)注意區(qū)分15、 .C .BD .2.50 .1.28【解析】(1)實驗前要平衡摩擦力，每次改變小車質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力；(2)應(yīng)用圖象法處理加速度與質(zhì)量關(guān)系實驗數(shù)據(jù)時，為了直觀，應(yīng)作圖象；(3)做勻變速運動的物體在相鄰的相等時間間隔內(nèi)的位移之差等于定值aT2，據(jù)此可以求出紙帶的加速度;根據(jù)平均速度等于中間時刻的瞬時速度求F點速度【詳解】(1)A、B、小車所受的摩擦力

23、不可避免，平衡摩擦力的本質(zhì)就是使小車的重力沿斜面方向的分力與小車所受的阻力相平衡，恰好平衡摩擦力時，小車拖動紙帶，不給小車提供拉力，給小車一個初速度，小車做勻速直線運動，由打點計時器打出的紙帶點跡間距應(yīng)該是均勻的;故A、B均錯誤.C、D、平衡摩擦力后滿足，則改變質(zhì)量后，依然平衡，不需要重新平衡摩擦力；故C正確，D錯誤.故選C.(2)根據(jù)牛頓第二定律，則保持合外力不變，加速度與質(zhì)量成比，而可知與成正比；故選BD.(3)由勻加速直線運動的判別式，而六段連續(xù)相等時間的位移可由逐差法；利用勻變速直線運動的平均速度等于中間時刻的瞬時速度得：.【點睛】處理圖象問題要注意物理公式結(jié)合數(shù)學(xué)函數(shù)，能正確理解物理

24、量的意義則很多問題將會迎刃而解對于實驗我們要清楚每一項操作存在的理由其中平衡摩擦力的原因以及做法在實驗中應(yīng)當(dāng)清楚數(shù)據(jù)處理時注意單位的換算和有效數(shù)字的保留三計算題(22分)16、（1）80m， （2）20m/s， （3）35m【解析】（1）由位移公式可求得雞蛋開始時離地面的高度；（2）根據(jù)平均速度公式可求得全過程的平均速度（3）由位移公式可求解下落前3s內(nèi)的位移，然后可求解第4s內(nèi)的位移【詳解】（1）由h=gt2可得：h=1016=80m；（2）下落過程的平均速度為：；（3）雞蛋在下落過程中第4s內(nèi)的位移大?。?7、（1）追不上 （2）0.6s【解析】（1）令兩者速度相等： 速度相等時，兩者最有可能相遇，此時兩者縮小的距離為： 6 m所以，石子能追上氣球。令 （舍去）所以經(jīng)過0.6s石子追上氣球。