《2023屆江蘇溧陽市高一物理第一學期期末監(jiān)測試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2023屆江蘇溧陽市高一物理第一學期期末監(jiān)測試題含解析.doc（13頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只

2、有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，橫截面為劈形的物體A各面均光滑，靠在豎直墻壁上，A的頂角=30，物塊B置于水平桌面上，A、B均保持靜止已知A所受重力為GA，B所受重力為GB，它與桌面間的動摩擦因數為，則B受到桌面的摩擦力大小為A.GBB.(GA+GB)C.GBD.GA2、如圖，一很長的不可伸長的柔軟細繩跨過光滑定滑輪，繩兩端各系一小球和,球質量為，靜置于地面，球質量為3；用手托住，高度為，此時輕繩剛好拉緊，從靜止開始釋放球至球上升至最高點的過程中A.落地前，球減小的重力勢能等于球增加的重力勢能B.落地前，球和球的速

3、度大小始終相等C.落地前，球的加速度大于球的加速度D.從釋放開始，球能上升的最大高度為3、A、B兩個物體在同一直線上作勻變速直線運動，它們的速度圖象如圖所示，則（）A.A、B兩物體運動方向相反B.A物體的加速度比B物體的加速度大C.前4s內A、B兩物體的位移相同D.t=4s時，A、B兩物體的速度相同4、如圖所示，小張和小王同學家都住在錦祥秋實大廈，一天早上他們均是7：15出小區(qū)大門，經過不同路徑（小張沿東環(huán)路、小王經燕平路）到達昌平一中校門口；路上所用時間均為15分鐘。材料中所涉及的7：15和15分鐘（）A.都是指時間B.都是指時刻C.7：15指時間，15分鐘指時刻D.7：15指時刻，15分鐘

4、指時間5、甲、乙兩質點在同一直線上做勻加速直線運動，vt圖象如圖所示，3 s末兩質點在途中相遇，由圖象可知()A.甲的加速度等于乙的加速度B.出發(fā)前甲在乙前方6 m處C.出發(fā)前乙在甲前方6 m處D.相遇前甲、乙兩質點的最遠距離為2 m6、質量為m的物體在水平拉力F作用下，沿粗糙水平面做勻加速直線運動，加速度大小為a當水平拉力由F變?yōu)?F時，物體做加速度大小為a的勻加速直線運動，則關于a的大小，可能為：（）A.a2aB.a1.5aC.a2.2aD.a2.5a7、如圖，甲乙兩人分別乘坐兩種電動扶梯，此時兩電梯均勻速向上運轉，則A.甲受到三個力的作用B.甲對扶梯沒有摩擦力的作用C.乙受到三個力的作用

5、D.乙對扶梯作用力的方向垂直扶梯向下8、如圖所示，一小球自空中自由落下，與正下方的直立輕質彈簧接觸，直至速度為零的過程中，關于小球運動狀態(tài)的下列幾種描述中，正確的是A.接觸后，加速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處B.接觸后，小球速度最大的地方就是加速度為零的地方C.接觸后，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零D.接觸后，小球做減速運動，加速度的絕對值越來越大，速度越來越小，最后等于零9、如圖所示，質量為m2的物體2放在車廂底板上，用豎直細線通過定滑輪與質量為m1的物體1連接，不計滑輪摩擦，車廂正在水平向右做加速直線運動，連接物體1的細線與豎直方向成角，物體2仍在車廂底板

6、上，則（）A.細線拉力為B.車廂的加速度為C.底板對物體2的支持力為D.底板對物體2的摩擦力為零10、如圖所示，在斜面上放兩個光滑球A和B，兩球的質量均為m，它們的半徑分別是R和r，球A左側有一垂直于斜面的擋板P，兩球沿斜面排列并處于靜止，以下說法正確的是（）A.斜面傾角一定，Rr時，R越大，r越小，B對斜面的壓力越小B.斜面傾角一定，R=r時，兩球之間的彈力最小C.斜面傾角一定時，無論兩球半徑如何，A對擋板的壓力一定D.半徑一定時，隨著斜面傾角逐漸增大，A受到擋板的作用力先增大后減小二、實驗題11、（4分）某同學用如圖所示的裝置探究求合力的方法將一木板(圖中未畫出)豎直放置與鐵架臺和輕彈簧所

7、在平面平行其部分實驗操作如下，請完成下列相關內容：(1)如圖甲，在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O；(2)卸下鉤碼然后將兩細繩套系在彈簧下端，用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細繩套AO、BO的_及兩彈簧測力計相應的讀數圖乙中B彈簧測力計的讀數為_N；(3)該同學在坐標紙上畫出兩彈簧測力計拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示，請在圖丙中作出FA、FB的合力F _；(4)已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的拉力F如圖丙所示，觀察比較F和F，得出結論：_.12、（10分）如圖所示，小球的重力為12N，繩子OA與水平方向的角度為37，OB水平(sin37=0.6，cos37=0.8，ta

8、n37=，cot37=）；試求（1）繩子OA受到的拉力；（2）繩子OB受到的拉力；三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，足夠長的長木板AB質量M2 kg在水平地面上，可視為質點的木塊質量m1 kg在長木板的左端A處，木塊與長木板保持相對靜止一起向右運動，當右端B經過地面上O點時速度為v05 m/s，長木板與P點處的擋板瞬間碰撞后立即以原速率反向彈回，而木塊在此瞬間速度不變，已知O點與P點間距離x04.5m，木板與地面間動摩擦因數0.1，木塊與長木板間動摩擦因數0.4，g取10 m/

9、s2（1）求長木板碰擋板時的速度v1的大小；（2）當木塊與擋板的距離最小時，木塊與長木板左端A之間的距離14、（14分）如圖所示，質量為4kg的木塊放在木板上，當木板與水平面的夾角為37時，木塊恰好能沿木板勻速下滑，已知sin 37=0.6，cos37=0.8，取g =10m/s2。求：（1）木塊對斜面的壓力大?。唬?）木塊與斜面間的動摩擦因數。15、（13分）如圖所示，將質量m=1kg的圓環(huán)套在固定的水平直桿上，環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑，環(huán)與桿間的動摩擦因數為。從某時刻開始計時，對環(huán)施加一位于豎直平面內斜向上且與桿夾角為的拉力F，使圓環(huán)從靜止開始做勻加速直線運動，并在第2s內移動6.6m，

10、取sin53=0.8，cos53=0.6，g=10m/s2，試求：（1）圓環(huán)運動的加速度大?。?）拉力F的大小。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】根據隔離法對A進行受力分析，求得豎直墻給A的水平彈力，在整體分析，求得B受到桌面的摩擦力。【詳解】由于物體A處于靜止狀態(tài)，對A進行受力分析如圖：由三力平衡合成法可得：對整體進行受力分析，整體在水平方向受到豎直墻給的水平向右的彈力F，受到桌面給的水平向左的靜摩擦力，水平方向由平衡條件可

11、得：故選D?！军c睛】典型的整體隔離相結合的題目，結合題目，選擇好隔離的物體。2、B【解析】本題可以分為兩個過程來求解，首先根據ab系統的機械能守恒，可以求得a球上升h時的速度的大小，之后，b球落地，a球的機械能守恒，從而可以求得a球上升的高度的大小【詳解】根據能量關系，b落地前，b球減小的重力勢能等于a球增加的重力勢能于ab的動能增量之和，選項A錯誤； b落地前，ab用同一根繩子連接，可知a球和b球的速度大小始終相等，b球的加速度等于a球的加速度，選項B正確，C錯誤；設a球到達高度h時兩球的速度v，根據機械能守恒：b球的重力勢能減小轉化為a球的重力勢能和a、b球的動能即：3mgh=mgh+（3

12、m+m）v2，解得兩球的速度都為，此時繩子恰好松弛，a球開始做初速為的豎直上拋運動，同樣根據機械能守恒：mgh+mv2=mgH，解得a球能達到的最大高度H=1.5h，選項D錯誤故選B.【點睛】在a球上升的全過程中，a球的機械能是不守恒的，所以在本題中要分過程來求解，第一個過程系統的機械能守恒，在第二個過程中只有a球的機械能守恒3、D【解析】A兩物體的速度均為正值，說明此時兩物體的速度方向相同，故A錯誤；BB圖線的斜率大于A圖線的斜率，故A的加速度小于B的加速度，故B錯誤。C由圖象與時間軸圍成的面積表示兩物體通過的位移關系可知，開始4s內A的位移比B的位移小，故C錯誤；Dt=4s時，兩圖象相交，

13、說明此時兩物體的速度相同，故D正確。故選D4、D【解析】7：15出小區(qū)大門，即表示動作的發(fā)生，為時刻；路上所用時間均為15分鐘，即對應一個過程，為時間，所以D正確ABC錯誤。故選D。5、B【解析】由圖看出，甲斜率小于乙的斜率，則甲的加速度小于乙的加速度故A錯誤3s末甲、乙通過的位移分別為：x乙=63m=9m，x甲=32m=3m，由題，3秒末兩質點在途中相遇，則說明出發(fā)前甲在乙之前6m處故B正確，C錯誤由于出發(fā)前甲在乙之前6m處，出發(fā)后乙的速度一直大于甲的速度，則兩質點間距離不斷縮短，所以相遇前甲乙兩質點的最遠距離為6m故D錯誤故選B【點睛】本題考查速度圖象兩個基本的意義：斜率等于加速度、“面積

14、”等于位移，并根據速度和位置的關系求解兩質點最遠距離6、CD【解析】物體在水平拉力作用下做勻加速直線運動，水平方向受到拉力和滑動摩擦力，當拉力增大時，滑動摩擦力不變根據牛頓第二定律分別對兩種情況研究，確定a的范圍【詳解】設滑動摩擦力大小為f則根據牛頓第二定律可得，當受到向左的水平拉力F時：F-f=ma，當受到向左的水平拉力2F時：2F-f=ma，聯立可得：即a2a，故CD正確，AB錯誤【點睛】本題主要考查了牛頓第二定律的應用，屬于基礎題7、BC【解析】人處于勻速直線運動狀態(tài)，受力平衡，對人受力分析，根據平衡條件求解，甲圖中人不受水平方向的摩擦力，否則不平衡【詳解】AB、甲圖中，人處于勻速直線運

15、動狀態(tài)，受力平衡，受到重力和支持力，不受摩擦力，重力G=mg，支持力N=G=mg；A錯誤，B正確；B、乙圖中，人處于勻速直線運動狀態(tài)，受力平衡，受到重力G=mg，斜面的支持力N以及沿斜面向上的摩擦力三個力作用，C正確；D、扶梯對人的作用力豎直向上，則人對扶梯的作用力豎直向下，D錯誤故選BC【點睛】本題主要考查了共點力平衡條件的直接應用，要求同學們能正確分析人的受力情況，并且注意甲乙兩幅圖的不同點，難度適中8、BC【解析】AB小球與彈簧接觸后,開始重力大于彈力，合外力向下，加速度向下，做加速運動，加速度逐漸減小。當彈力等于重力時，加速度減小到零，此時速度最大。隨后，彈力大于重力，合外力向上，加速度向上，做減速運動，加速度逐漸增大，直到速度為零，此時彈簧被壓縮到最大，故A錯誤，B正確；CD根據上面分析可知，小球先做加速度逐漸減小的加速運動，再做加速度逐漸增加的減速運動，故C正