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1、部編版二年級語文下冊第二單元測試卷 一、 書寫展示（ 2 分） 書寫提示：左右結(jié)構(gòu)的字書寫時，左邊筆畫少，右邊筆畫多，左邊要讓 讓：左右筆畫差不多，各自就要占一半。 暖 能 二、基礎(chǔ)知識（ 46 分） 1 讀拼音寫詞語。 （ 16 分） zh ti o z j j ng s n ng j g n ti n w i d o m o xi n l o d ng 2 給帶點字選擇正確讀音。 （ 6 分） 的 確（ de d ） 曾 經(jīng)（ z ng c ng） 飼 養(yǎng)（ c s ） 柔軟 （ xi n ru n） 順 著（ sh n s n） 騎 馬（ p q ） 3 照樣子，填入合適的詞語。 （ 6

2、 分） （ 1）例： （彎彎）的小路 （ ）的綠毯 （ ）的米糕 ( ）的河水 （ 2）例： （大聲）地呼喚 （ ）地抱著 （ ）地唱歌 （ ）地做作業(yè) 4 給加點詞選擇正確的解釋。 （填字母） （ 4 分） 經(jīng)過： A通過： B從某處過。 （ 1）經(jīng)過 深人調(diào)查，我終于發(fā)現(xiàn)了其中的移密。 （ ） （ 2）經(jīng)過 操場時，我看見李明正在打球。 （ ） 特別： A與眾不同； B 尤其 （ 1）他是個特別 聰明的孩子。 （ ） （ 2）我喜歡鄉(xiāng)下，特別 是在春天。 （ ） 5照樣子，完成句子練習。 （ 8 分） 例：我的同桌把字典還給了我。 字典被我的同桌還給了我。 （ 1）媽媽把所有的小貓都送人了

3、。 (2) 爸爸和孩子們把千人糕吃完了。 例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。 （ 3）小河， , 。 (4) , , 。 6. 下面的句子完整嗎？在完整的句子后面打“，把不完整的句子補充完整。 （ 6 分） (1）雷鋒叔叔是一名出色的解放軍戰(zhàn)士。 （ ） （ 2）把大米磨成粉做的。 （ ） （ 3）幫您消除一天的疲倦。 （ ） 三、課文回顧（ 14 分） 1河水 的，微風吹過，泛起層層 ，河岸上垂下來 的 ，拂過爸爸媽媽的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。 2予人攻瑰， 。 ， 急時有人幫。與其錦上添花， 。 3 乘著 的春風， 我們四處尋覓。 啊， 終于找到了哪里需要獻出 ， 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在

4、哪里。 雷鋒叔叔是一名 ， 他為人民做了許多好人好事， 當時流傳 這樣一句話：雷鋒出差一千里， ，他也留下了許多的名言，我會選 擇合適的詞語填空。 密 封 線 學 校 班 級 姓 名 得 分 溫暖 秋風 火熱 嚴冬 對待同志要像春天般（ ） ，對待工作要像夏天一樣（ ） ， 對待個人主義要像（ ）掃落葉一樣，對待敵人要像（ ） 一樣殘酷無情。 四、口語交際（ 6 分） 二（ 1）班開展了一次“說說我的好朋友”的活動，也請你說說吧：他是誰？長什么樣子？你 們經(jīng)常一起做什么？ 明明：我的好朋友是張池。他的臉圓圓的，笑起來有兩個小酒窩。我們天 天一起上學，一起回家，空余時間我們經(jīng)常一起打乒兵球。 我

5、： 五、閱讀拓展（ 12 分） 從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對面有一棵樹，樹上結(jié) （ ji ji ）滿了果子。猴子雖然 能采到果子，但是不會游泳，所以不敢過河去采果子。 一天， 猴子想到一個辦法， 就對牛說： “牛大哥， 你背 （ b i b i） 我過河， 我爬上樹去采果子。 這樣，我們就能夠吃到果子了。 ” 牛認為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對面去。猴子很快地爬到樹上， 采下果子 。這就是互相幫助的好處。 1選擇短文中加點字的正確讀音，并打上“。 （ 2 分） 2在文中找出下列詞語的近義詞。 （ 2 分） 連忙（ ） 幫忙（ ） 3根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應(yīng)填（ ） （填字母） （

6、2 分） A自己高興地吃走。 B和牛一起高高興興地吃起來。 4 “猴子想到一個辦法” ，猴子想的辦法是什么？用“ ”畫出短文中的相關(guān)語句。 （ 2 分） 5短文主要講了猴子和牛 的事，這個故事告訴我們 。 （ 4 分） 六、寫話展示（ 20 分） 仔細觀察圖畫， 圖上都有誰？她們在干什么？她們會說些什么？用幾句話寫一寫。 參考答案： 二、基礎(chǔ)知識。 1、枝條 足跡 景色 農(nóng)具 甘甜 味道 冒險 勞動 2給帶點字選擇正確讀音。 （ 6 分） 的 確（ d） 曾 經(jīng)（ c ng） 飼 養(yǎng)（ s ） 柔軟 （ ru n） 順 著（ sh n） 騎 馬（ q ） 3. （ 1）柔軟 香甜 碧綠 （ 2

7、）緊緊 歡快 仔細 4. A B A B 5. （ 1）所有的小貓都被媽媽送人了。 （ 2）千人糕被爸爸和孩子們吃完了。 (3) 清澈透明， 像一面明亮的大鏡子。 （ 4）妹妹的臉，紅潤潤的，像又大又紅的蘋果。 6. （ 1） （ 2） 米糕是把大米磨成粉做的。 （ 3） 花香幫您消除一天的疲倦。 三、課文回顧。 1、碧綠碧綠 波紋 柳枝 2、手有余香 平時肯幫人 不如雪中送炭 3、溫暖 愛心 出色的解放軍戰(zhàn)士 好事做了一火車 溫暖 火熱 秋風 嚴冬 四、口語交際 我的好朋友是趙麗麗，長方臉，說話聲音特別大，時常發(fā)出銀鈴般的笑聲。 我們經(jīng)常在一起練書法，學畫畫。 五、閱讀拓展 1、結(jié) （ ji

8、 ） 背 （ b i） 2、立刻 幫助 3、 B 4、牛大哥，你背 我過河，我爬上樹去采果子。 5、采果子 6、平時生活中要相互團結(jié)，互相幫助。 五、寫話展示 助人為樂 一天下午，天空烏云密布，突然下起了傾盆大雨，路面變得好滑。有一位年邁的老奶奶， 她滿頭都是白發(fā)，額頭上布滿了皺紋，老奶奶買完菜，匆匆走在回家的路上。路過十字路口時一不 小心摔倒了，菜籃里的菜掉了一地，手中的傘也扔到了一邊。小明看見了，什么也沒想，一個箭步 沖了上去，一邊扶起老奶奶，一邊說：“老奶奶，您摔壞了嗎？”老奶奶站起來說：“沒事，我沒 摔壞，謝謝你，好孩子?！毙∶髡f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！毙∶饔窒耄骸拔覒?yīng)該送老奶奶 回家?！闭f著，小明把菜撿到菜籃里，又把雨傘拿到老奶奶的手里。