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1、部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 全套試卷及答案 （包含期中、期末試卷） 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷 一、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) 。 (3 分 ) 提示 : 左上包圍和左下包圍的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的撇和捺要寫(xiě)得舒展。 局 遞 二、基礎(chǔ)知識(shí) 。 (49 分 ) 1 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（ 16 分） 。 li zh g niang jin d o zu k c o yu n ch ng ch r tong l w 2 給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。 (6 分 ) 黃鶯 （ y ng y n） 河堤 ( t d ) 化妝 (zh ng zhu ng) 嫩 綠 (n n n ng) 草堆 （ du d u） 絲絳 （ ti o t

2、 o) 3. 找出句子中的一對(duì)反義詞。 (4 分 ) （ 1）離離原上草，一歲一枯榮。 （ ）（ ） （ 2）停電了，四周一片漆黑；電一來(lái)，到處一片光明正大。 （ ）（ ） （ 3）小妹妹在家很大方，一見(jiàn)到生人很害羞。 （ ）（ ） （ 4）溫暖的陽(yáng)光趕走了我身上的寒冷。 （ ）（ ） 4 造詞填空。 (5 分 ) 快活 快樂(lè) 歡樂(lè) （ 1）全家人舉杯祝爺爺生日（ ） 。 （ 2）小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里（ ）地蹦啊跳啊。 （ 3） （ ）的笑聲充滿了整個(gè)公園。 美麗 美好 （ 4）鄧小平爺爺親手栽種的柏樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了天壇公園一處（ ）的風(fēng)景。 （ 5）這是多么（ ）的禮物啊！ 5.

3、選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填空。 (6 分 ) 一（ ）樹(shù)坑 一（ ）衣服 一（ ）野花 一（ ）小路 一（ ）樹(shù)苗 一（ ）竹子 6. 想象畫(huà)面，補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。 （ 6 分） 的天空 的陽(yáng)光 的田野 的微風(fēng) 的鮮花 的柳條 7. 照樣子，寫(xiě)句子。 （ 6 分） （ 1）門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。 房子旁邊 （ 2）一棵綠油油的小柏樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。 ，就像 。 三、課文回顧。 （ 11 分） 1. 詠柳作者是 朝詩(shī)人 ，他把柳樹(shù)比作 、 。我最喜歡“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， ” 這一句。我還會(huì)寫(xiě)其他描寫(xiě)春天的詩(shī)句： 。 2. 開(kāi)滿鮮花的小路一課中“美好的禮物”指的是 。生活中也有許多美

4、好禮 物如 。課文告訴我們 。 3.1987 年 4 月 5 日， 在北京天壇公園種下了一棵小柏樹(shù)。植樹(shù)的步驟 有 ： 挑 選 樹(shù) 苗 移 苗 入 坑 揮 鍬 填 土 挖 好 樹(shù) 坑 。 我 能 按 照 正 確 的 順 序 排 列： 。 （只填序號(hào)） 密 封 線 學(xué) 校 班 級(jí) 姓 名 得 分 四、口語(yǔ)交際（ 6 分） 我是文明小使者。試著補(bǔ)充對(duì)話，解決下面的問(wèn)題，記得要用上“請(qǐng)” “謝謝” “對(duì)不起” “沒(méi) 關(guān)系”這些禮貌用語(yǔ)哦！ 1我有一道題不會(huì)做，想讓老師幫忙講一講，這時(shí)我會(huì)說(shuō)： “ ” 經(jīng)過(guò)老師的講解后，我豁然開(kāi)朗，這是我會(huì)說(shuō)： “ ” 2. 小同學(xué)不小心撞到我，他很誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)： “

5、 ”我笑著回答： “ ” 五、閱讀拓展。 （ 12 分） 春風(fēng) 春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹(shù)，桃樹(shù)醒了，睜開(kāi)眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸 著柳樹(shù)，柳樹(shù)伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰枝，也醒了，于是長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)；她撫摸著田 野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥草翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，紅領(lǐng)巾更紅 了 1. 想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫(xiě)句話吧。 （ 2 分） 2這篇文章描寫(xiě)了春天的哪些景物？在正確的序號(hào)下打“” 。 （ 2 分） （ 1）田野 （ 2）燕子 （ 3）麥苗 （ 4）桃樹(shù) （ 5）柳樹(shù) 3 “柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是（ ） （ 2 分） A柳樹(shù)長(zhǎng)頭發(fā)了。

6、 B 柳樹(shù)的頭發(fā)是綠色的。 C柳樹(shù)的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。 4文中有許多優(yōu)美的句子值得積累，找出一句，用“一一”標(biāo)出來(lái)，并讀一讀。 （ 2 分） 5照樣子，寫(xiě)句子。 （ 2 分） 柳樹(shù)伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了。 6你喜歡春風(fēng)嗎？為什么？（ 2 分） 六、寫(xiě)話展示（ 20 分） 春天來(lái)了， 很多景物都變了樣子。 請(qǐng)仔細(xì)觀察圖畫(huà)， 把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)， 相信你會(huì)寫(xiě)得很棒！ 參考答案： 二、基礎(chǔ)知識(shí)。 1. 柳枝 姑娘 剪刀 做客 草原 沖出 兒童 禮物 2.黃鶯 （ y ng） 河 堤 (d ) 化 妝 (zhu ng) 嫩 綠 (n n) 草 堆（ du ） 絲 絳 （ t

7、o) 3. 枯榮 漆黑光明 大方害羞 溫暖寒冷 4、 （ 1）快樂(lè) （ 2）快活 （ 3）歡樂(lè) （ 4）美麗 （ 5）美好 5. 個(gè) 件 朵 條 棵 根 6. 藍(lán)藍(lán) 溫暖 廣闊 輕柔 五顏六色 嫩綠 7. （ 1）有一片綠油油的小草 （ 2）彎彎的月兒 一條小船 三、課文回顧 1、 唐 賀知章 碧玉 絲絳 二月春風(fēng)似剪刀 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 2、花籽 同學(xué)親手制作的紙船 給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也是快樂(lè)的。 3、鄧小平爺爺 四、口語(yǔ)交際 1、老師，您好！這道題我沒(méi)聽(tīng)懂，能再跟我講講嗎？ 老師，謝謝您！ 2、對(duì)不起 沒(méi)關(guān)系 五、閱讀拓展 1. 意思： 用手輕輕地摸。造句：媽媽撫摸著我的頭，哄我睡

8、覺(jué)。 2.(1) (3) (4) (5) 3.C 4. 春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。 5. 示例：我喜歡春風(fēng)，因?yàn)樗敌蚜巳f(wàn)物。 六、看圖寫(xiě)話 星期天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小朋友穿著漂亮的花裙子在草坪上歡樂(lè)地跑 著。燕子在空中嘰嘰喳喳地唱著，好像告訴我們春天來(lái)了。柳樹(shù)穿著綠色的衣裳 在河邊跳舞，似乎也在告訴我們春天到了。 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷 一、 書(shū)寫(xiě)展示（ 2 分） 書(shū)寫(xiě)提示：左右結(jié)構(gòu)的字書(shū)寫(xiě)時(shí)，左邊筆畫(huà)少，右邊筆畫(huà)多，左邊要讓 讓?zhuān)鹤笥夜P畫(huà)差不多，各自就要占一半。 暖 能 二、基礎(chǔ)知識(shí)（ 46 分） 1 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 （ 16 分） zh ti o z j j ng s n

9、ng j g n ti n w i d o m o xi n l o d ng 2 給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。 （ 6 分） 的 確（ de d ） 曾 經(jīng)（ z ng c ng） 飼 養(yǎng)（ c s ） 柔軟 （ xi n ru n） 順 著（ sh n s n） 騎 馬（ p q ） 3 照樣子，填入合適的詞語(yǔ)。 （ 6 分） （ 1）例： （彎彎）的小路 （ ）的綠毯 （ ）的米糕 ( ）的河水 （ 2）例： （大聲）地呼喚 （ ）地抱著 （ ）地唱歌 （ ）地做作業(yè) 4 給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。 （填字母） （ 4 分） 經(jīng)過(guò)： A通過(guò)： B從某處過(guò)。 （ 1）經(jīng)過(guò) 深人調(diào)查，我終于發(fā)現(xiàn)了其

10、中的移密。 （ ） （ 2）經(jīng)過(guò) 操場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)李明正在打球。 （ ） 特別： A與眾不同； B 尤其 （ 1）他是個(gè)特別 聰明的孩子。 （ ） （ 2）我喜歡鄉(xiāng)下，特別 是在春天。 （ ） 5照樣子，完成句子練習(xí)。 （ 8 分） 例：我的同桌把字典還給了我。 字典被我的同桌還給了我。 （ 1）媽媽把所有的小貓都送人了。 (2) 爸爸和孩子們把千人糕吃完了。 例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。 （ 3）小河， , 。 (4) , , 。 6. 下面的句子完整嗎？在完整的句子后面打“，把不完整的句子補(bǔ)充完整。 （ 6 分） (1）雷鋒叔叔是一名出色的解放軍戰(zhàn)士。 （ ） （ 2）把大米磨成

11、粉做的。 （ ） （ 3）幫您消除一天的疲倦。 （ ） 三、課文回顧（ 14 分） 1河水 的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層 ，河岸上垂下來(lái) 的 ，拂過(guò)爸爸媽媽的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。 2予人攻瑰， 。 ， 急時(shí)有人幫。與其錦上添花， 。 3 乘著 的春風(fēng)， 我們四處尋覓。 啊， 終于找到了哪里需要獻(xiàn)出 ， 雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。 雷鋒叔叔是一名 ， 他為人民做了許多好人好事， 當(dāng)時(shí)流傳 這樣一句話：雷鋒出差一千里， ，他也留下了許多的名言，我會(huì)選 擇合適的詞語(yǔ)填空。 密 封 線 學(xué) 校 班 級(jí) 姓 名 得 分 溫暖 秋風(fēng) 火熱 嚴(yán)冬 對(duì)待同志要像春天般（ ） ，對(duì)待工作要像夏天一樣（ ） ， 對(duì)待

12、個(gè)人主義要像（ ）掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像（ ） 一樣殘酷無(wú)情。 四、口語(yǔ)交際（ 6 分） 二（ 1）班開(kāi)展了一次“說(shuō)說(shuō)我的好朋友”的活動(dòng)，也請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)吧：他是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣子？你 們經(jīng)常一起做什么？ 明明：我的好朋友是張池。他的臉圓圓的，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。我們天 天一起上學(xué)，一起回家，空余時(shí)間我們經(jīng)常一起打乒兵球。 我： 五、閱讀拓展（ 12 分） 從前，在一條河邊，住著猴子和牛。河對(duì)面有一棵樹(shù)，樹(shù)上結(jié) （ ji ji ）滿了果子。猴子雖然 能采到果子，但是不會(huì)游泳，所以不敢過(guò)河去采果子。 一天， 猴子想到一個(gè)辦法， 就對(duì)牛說(shuō)： “牛大哥， 你背 （ b i b i） 我過(guò)河， 我爬上樹(shù)去采果

13、子。 這樣，我們就能夠吃到果子了。 ” 牛認(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到河對(duì)面去。猴子很快地爬到樹(shù)上， 采下果子 。這就是互相幫助的好處。 1選擇短文中加點(diǎn)字的正確讀音，并打上“。 （ 2 分） 2在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 （ 2 分） 連忙（ ） 幫忙（ ） 3根據(jù)短文內(nèi)容，橫線處應(yīng)填（ ） （填字母） （ 2 分） A自己高興地吃走。 B和牛一起高高興興地吃起來(lái)。 4 “猴子想到一個(gè)辦法” ，猴子想的辦法是什么？用“ ”畫(huà)出短文中的相關(guān)語(yǔ)句。 （ 2 分） 5短文主要講了猴子和牛 的事，這個(gè)故事告訴我們 。 （ 4 分） 六、寫(xiě)話展示（ 20 分） 仔細(xì)觀察圖畫(huà)， 圖上都有誰(shuí)？她們

14、在干什么？她們會(huì)說(shuō)些什么？用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)。 參考答案： 二、基礎(chǔ)知識(shí)。 1、枝條 足跡 景色 農(nóng)具 甘甜 味道 冒險(xiǎn) 勞動(dòng) 2給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。 （ 6 分） 的 確（ d） 曾 經(jīng)（ c ng） 飼 養(yǎng)（ s ） 柔軟 （ ru n） 順 著（ sh n） 騎 馬（ q ） 3. （ 1）柔軟 香甜 碧綠 （ 2）緊緊 歡快 仔細(xì) 4. A B A B 5. （ 1）所有的小貓都被媽媽送人了。 （ 2）千人糕被爸爸和孩子們吃完了。 (3) 清澈透明， 像一面明亮的大鏡子。 （ 4）妹妹的臉，紅潤(rùn)潤(rùn)的，像又大又紅的蘋(píng)果。 6. （ 1） （ 2） 米糕是把大米磨成粉做的。 （ 3） 花香幫

15、您消除一天的疲倦。 三、課文回顧。 1、碧綠碧綠 波紋 柳枝 2、手有余香 平時(shí)肯幫人 不如雪中送炭 3、溫暖 愛(ài)心 出色的解放軍戰(zhàn)士 好事做了一火車(chē) 溫暖 火熱 秋風(fēng) 嚴(yán)冬 四、口語(yǔ)交際 我的好朋友是趙麗麗，長(zhǎng)方臉，說(shuō)話聲音特別大，時(shí)常發(fā)出銀鈴般的笑聲。 我們經(jīng)常在一起練書(shū)法，學(xué)畫(huà)畫(huà)。 五、閱讀拓展 1、結(jié) （ ji ） 背 （ b i） 2、立刻 幫助 3、 B 4、牛大哥，你背 我過(guò)河，我爬上樹(shù)去采果子。 5、采果子 6、平時(shí)生活中要相互團(tuán)結(jié)，互相幫助。 五、寫(xiě)話展示 助人為樂(lè) 一天下午，天空烏云密布，突然下起了傾盆大雨，路面變得好滑。有一位年邁的老奶奶， 她滿頭都是白發(fā)，額頭上布滿了皺

16、紋，老奶奶買(mǎi)完菜，匆匆走在回家的路上。路過(guò)十字路口時(shí)一不 小心摔倒了，菜籃里的菜掉了一地，手中的傘也扔到了一邊。小明看見(jiàn)了，什么也沒(méi)想，一個(gè)箭步 沖了上去，一邊扶起老奶奶，一邊說(shuō)：“老奶奶，您摔壞了嗎？”老奶奶站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，我沒(méi) 摔壞，謝謝你，好孩子。”小明說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！毙∶饔窒耄骸拔覒?yīng)該送老奶奶 回家。”說(shuō)著，小明把菜撿到菜籃里，又把雨傘拿到老奶奶的手里。 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷 一、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) 。 (2 分 ) 書(shū)寫(xiě)提示 : 獨(dú)體字，書(shū)寫(xiě)時(shí)有時(shí)上寬下窄，有時(shí)上下等寬。 甲 貝 二、基礎(chǔ)知識(shí) 。 (44 分 ) 1 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（ 16 分） 。 r n o

17、ch ng ch ng zhu n y n d ng w f n tu n tu n yu n h n xi sh n chu n 2 給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。 (6 分 ) 蒸 餃 （ zh n zh ng） 飾 品 (sh s ) 炸 醬面 (zh zh ) 油膩 ( n l ) 友誼 （ y y ） 繁榮 （ r ng n ng) 3. 找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，圈出來(lái)并在括號(hào)里改正。 （ 6 分） 憤發(fā)圖強(qiáng)（ ） 艾草漂香（ ） 民族團(tuán)潔（ ） 言黃子孫（ ） 神洲大地（ ） 大接小巷（ ） 4 我會(huì)填一填。 （ 4 分） （ 1） “烤”共（ ）畫(huà)，第二畫(huà)是（ ） ，部首是（ ） ，我

18、還會(huì)寫(xiě)帶這個(gè)部首的字 （ ） （ 2） “轉(zhuǎn)”共（ ）畫(huà)，第七畫(huà)是（ ） ，我會(huì)組詞（ ） ， （ ） 。 5.我會(huì)選擇詞語(yǔ)填一填。 （ 4 分） 香噴噴 硬邦邦 辣乎乎 酸溜溜 油膩膩 軟綿綿 我的生日到了，媽媽為我準(zhǔn)備了許多好吃的東西，有（ ）的葡萄， 有（ ）的鴨脖，有（ ）的棉花糖，還有（ ）的蛋 糕，可真豐盛呀！ 6.按要求寫(xiě)句子。 （ 8 分） （ 1）你的樹(shù)枝難看。 （改為感嘆句） （ 2）小棗樹(shù)結(jié)了棗子。 （把句子寫(xiě)具體） 的小棗樹(shù)結(jié)了 的棗子。 （ 3） 中 國(guó) 美 食 品 種 眾 多 ， 有 蔥 爆 羊 肉 ， 有 小 雞 燉 蘑 菇 ， 有 ， 還 有 。 （把句子補(bǔ)充完

19、整） （ 4）小柳樹(shù)的腰細(xì)細(xì)的，樹(shù)枝綠綠的，真好看。 （照樣子寫(xiě)句子） 蘋(píng)果的顏色 ，味道 ，真好吃。 三 、 課 文 回 顧 （ 16 分 ） 1. ， 來(lái) 乞 巧 ， 牛 郎 織 女 會(huì) 鵲 橋 。 過(guò) 中 秋 ， ， 圓 月 。 2. ， 隔 海 峽 ， 與 大 陸 ， 。 各 民 族 ， ， ， 共 繁 榮 。 3.我 知 道 的 傳 統(tǒng) 節(jié) 日 有 ： 春 節(jié) （ ） 元 旦 （ ） 清 明 節(jié) （ ） 勞 動(dòng) 節(jié) （ ） 乞 巧 節(jié) （ ） 。 （ 在 正 確 的 括 號(hào) 里 打 “ ” ） 4.我 能 按 照 順 序 默 寫(xiě) 生 肖 并 填 一 填 。 （ 6 分 ） 子 （ ）

20、 丑 （ ） 寅 （ ） 卯 （ ） 辰 （ ） 巳 （ ） 午 （ ） 未 （ ） 申 （ ） 酉 （ ） 戌 （ ） 亥 （ ） 我 的 生 肖 是 屬 （ ） 四 、 口 語(yǔ) 交 際 （ 6 分 ） 我 國(guó) 的 傳 統(tǒng) 節(jié) 日 里 藏 著 許 多 好 聽(tīng) 的 故 事 。 讀 每 個(gè) 傳 統(tǒng) 節(jié) 日 故 事 都 是 一 次 與 歷 史 的 相 遇 。 把 你 知 道 的 傳 統(tǒng) 節(jié) 日 故 事 的 名 字 寫(xiě) 幾 個(gè) 與 大 家 一 同 分 享 吧 ， 例 如 門(mén) 神 的 故 事 （ 至 少 寫(xiě) 3 個(gè) ） 密 封 線 學(xué) 校 班 級(jí) 姓 名 得 分 五、閱讀拓展。 （ 12 分） 熱愛(ài)祖

21、國(guó) 你要問(wèn)我，什么祖國(guó)？ 小蜜蜂的祖國(guó)是它的蜂巢， 我可以高興地告訴你： 釀出的甜蜜誰(shuí)也不讓搶奪！ 小燕子的祖國(guó)是它的泥窩， 你要問(wèn)我，誰(shuí)是我的祖國(guó)？ 每年春天都要回來(lái)多么執(zhí)著； 我也會(huì)自豪地告訴你： 小螞蟻的祖國(guó)是它的蟻穴， 我的祖國(guó)名字叫中國(guó)， 每天搬土運(yùn)食物很少歇一歇； 歷史悠久，地大物博， 小蟈蟈兒的祖國(guó)是它的花朵， 長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河， 大聲歌唱一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累； 五十六個(gè)民族，名人眾多！ 1. 小燕子的祖國(guó)是 ，小螞蟻的祖國(guó)是 ，小蟈蟈兒的祖國(guó) 是 ，小蜜蜂的祖國(guó)是 ，我的祖國(guó)是 。 （ 5 分） 2. 我的祖國(guó)有什么特點(diǎn)？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。 （ 1 分） 3. 我會(huì)連（ 4

22、分） 小燕子 小螞蟻 小蟈蟈 小蜜蜂 釀蜜 春暖歸巢 運(yùn)食物 歌唱 4. 我國(guó)名人眾多，我知道的有 、 等人。 （ 2 分） 六、寫(xiě)話展示（ 20 分） 請(qǐng)仔細(xì)觀察圖畫(huà)，把你看到的和想到的，寫(xiě)下來(lái)，相信你會(huì)寫(xiě)得很棒！ 參考答案： 二、基礎(chǔ)知識(shí) 1、熱鬧 長(zhǎng)城 轉(zhuǎn)眼 動(dòng)物 飯團(tuán) 團(tuán)圓 海峽 山川 2、蒸 餃（ zh ng） 飾 品 (sh ) 炸 醬面 (zh ) 油膩 ( n ) 友誼 （ y） 繁榮 （ r ng) 3、憤（ 奮 ） 漂（ 飄 ） 潔（ 結(jié) ） 言（ 炎 ） 洲（ 州 ） 接（ 街 ） 4、 （ 10） （ 丿） （火） （燒） （ 2） 8 轉(zhuǎn)身 轉(zhuǎn)眼 5 、 酸溜溜 辣乎

23、乎 軟綿綿 香噴噴 6、你的樹(shù)枝真難看呀！ 彎彎曲曲 又大又紅 烤鴨 水煮魚(yú) 紅紅的 甜甜的 三、課文回顧 1、七月七 吃月餅 當(dāng)空照 2、臺(tái)灣島 是一家 情誼濃 齊奮發(fā) 3、春 節(jié) （ ） 清 明 節(jié) （ ） 乞 巧 節(jié) （ ） 4、 子 （ 鼠 ） 丑 （ 牛 ） 寅 （ 虎 ） 卯 （ 兔 ） 辰 （ 龍 ） 巳 （ 蛇 ） 午 （ 馬 ） 未 （ 羊 ） 申 （ 猴 ） 酉 （ 雞 ） 戌 （ 狗 ） 亥 （ 豬 ） 四、口語(yǔ)交際 牛郎織女的故事 守歲的故事 嫦娥奔月 吳剛折桂的故事 屈原投江的故事 五、閱讀拓展。 1. 泥窩 蟻穴 花朵 蜂巢 中國(guó) 2. 歷史悠久，地大物博， 長(zhǎng)江長(zhǎng)

24、城，黃山黃河， 五十六個(gè)民族，名人眾多！ 3. 燕子 小螞蟻 小蟈蟈 小蜜蜂 釀蜜 春暖歸巢 運(yùn)食物 歌唱 4. 鄧小平爺爺 雷鋒 六、看圖寫(xiě)話 不要隨便摘花 一個(gè)天氣晴朗的早上，媽媽帶小云去公園玩。 一走進(jìn)公園的大門(mén)，一股香味迎面撲來(lái)，小云迎著花香走到了花壇邊，小云被美麗的花兒迷住 了，哇！多美麗的花朵啊！有紅的、黃的、白的，還有淡紫的，一朵朵、一叢叢、一片片。這時(shí)， 小云看見(jiàn)一朵白色的菊花， 小云想： 我要摘一朵送給媽媽?zhuān)?媽媽一定很開(kāi)心！ 于是， 小云伸手去摘， “云云不要摘，我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木?！毙≡铺ь^一看，原來(lái)是媽媽在叫她，“不要摘花，你想想 看，如果每個(gè)到這兒來(lái)玩的人都采一朵，那

25、我們還能看到這些美麗的菊花嗎？” 聽(tīng)了媽媽的話，小云放開(kāi)了手中的菊花，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了。”媽 媽摸著小云的頭說(shuō)：“我的好孩子，我們一起做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人。 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷 一、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) 。 (2 分 ) 書(shū)寫(xiě)提示 : 全包圍的字，要把國(guó)字框?qū)懙梅秸?，框?nèi)大小要合適，三包圍的字，包圍部 分與被包圍部分大小要寫(xiě)得協(xié)調(diào)。 圍 周 二、基礎(chǔ)知識(shí) 。 (48 分 ) 1.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（ 16 分） 。 s n l n x ng y n li sh n sh j n b ch ng y u x c i s w ng j 2.給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。 (6 分 )

26、蘇醒 （ x ng x n） 商 人 (shu ng sh ng) 黃昏 (h n f n) 撞 傷 (zh ng zhu ng ) 煙囪 （ ch ng c ng） 隱蔽 （ b p ) 3. 選擇正確的字組詞。 （ 6 分） 結(jié) 潔 （ ）凈 （ ）實(shí) 整（ ） 蘋(píng) 評(píng) （ ）果 批（ ） （ ）價(jià) 插 播 （ ）花 （ ）種 （ ）音 蘋(píng) 評(píng) （ ）果 （ ）費(fèi) 難（ ） 4. 讀一讀，找出不同類(lèi)的詞用橫線畫(huà)出來(lái)。 （ 4 分） （ 1）喜鵲 雪松 鴿子 燕子 （ 2）鉛筆 橡皮 蘋(píng)果 尺子 （ 3）書(shū)桌 板凳 椅子 冰箱 （ 4）大海 日出 森林 沙灘 5把句子中意思相反的詞語(yǔ)找出來(lái)。

27、 （ 4 分） （ 1）我們要學(xué)會(huì)把房間收拾整齊，不能凌亂。 （ ） - （ ） （ 2）城堡里有一個(gè)兇狠的魔王，他抓走了善良的公生。 （ ） - （ ） （ 3）清晨我們迎著陽(yáng)光進(jìn)入校園，傍晚我們滿載收獲離開(kāi)校園。 （ ） - （ ） （ ） - （ ） 6寫(xiě)寫(xiě)你積累的詞語(yǔ)。 （ 6 分） 形容生氣： 形容高興： 7照樣子，完成句子練習(xí)。 （ 6 分） （ 1）例：你怎么能提出這樣的要求呢？（換種說(shuō)法，意思不變） 你不能提出這樣的要求。 難道當(dāng)一只蟲(chóng)子不好嗎？ （ 2）例：喜鵲阿姨一會(huì)兒 教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒 教他們做游戲， ，一會(huì)兒 教他們學(xué)自己發(fā)明的拼 音字母。 （用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子） 一

28、會(huì)兒 ，一會(huì)兒 ，一會(huì)兒 （ 3）例：我們乘坐列車(chē)。 （把句子寫(xiě)具體） 我們乘坐免費(fèi)的特快列車(chē)。 小溪流淌。 三、課文回顧（ 12 分） 1我的彩色夢(mèng)境，有 ，有 ，還有 ，在溪水里流動(dòng) 2 楓樹(shù)上的喜鵲這篇課文表達(dá)了“我”對(duì)喜鵲的 之情。 我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的打“ V，錯(cuò)的打“。 （ 1）喜鵲阿姨的鳥(niǎo)窩里有五只小喜鵲的。 （ ） （ 2）我們村的渡口旁有一棵楊樹(shù)， “我”很喜歡它。 （ ） （ 3）喜鵲阿姨教喜鵲弟弟唱歌，做游戲，學(xué)拼音。 （ ） 3 “我”覺(jué)得當(dāng)一只小蟲(chóng)子真不錯(cuò)?？梢栽?伸懶腰，可以用露 珠 ，把觸須擦得 ， 還可以跳到狗的身上 。 4我要做個(gè)守信用的人，因?yàn)楣湃?/p>

29、說(shuō)過(guò) （填一句有關(guān)講信用的名言） 四、口語(yǔ)交際（ 8 分） 密 封 線 學(xué) 校 班 級(jí) 姓 名 得 分 小鴨子想學(xué)游泳，請(qǐng)媽媽幫忙、媽媽希望他自己去嘗試。他們之間會(huì)說(shuō)些什么呢？發(fā)揮想象， 寫(xiě)一寫(xiě)。 小鴨子： 鴨媽媽?zhuān)?小鴨子： 鴨媽媽?zhuān)?小鴨子終于靠自己學(xué)會(huì)了游泳。 五、閱讀拓展（ 10 分） 鯊（ sh ）魚(yú)家的菜園 鯊魚(yú)先生堅(jiān)持在菜園里種海帶，鯊魚(yú)太太和小鯊魚(yú)只好由著他。 別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都賣(mài)完了?？墒?，大海里，大 伙兒都吃膩了海帶，誰(shuí)也不來(lái)買(mǎi)。急得鯊魚(yú)先生皺（ zh u）著眉頭，板著臉， 成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 小鯊魚(yú)忙說(shuō) 爸爸 你別著急 我用海帶做蝴蝶結(jié) 鯊魚(yú)大太緊

30、接著說(shuō)： “我用海帶做百葉窗。 ” 小鯊魚(yú)把海帶做的蝴蝶結(jié)戴在頭上，鯊魚(yú)太太把海帶做的百葉窗掛在房間 里。海底大大小小的動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)了都跑來(lái)看。 “大獨(dú)特了！ ” “太新潮了！ ” 大家七嘴八舌地贊嘆，都爭(zhēng)著買(mǎi)海帶回去做蝴蝶結(jié)和百葉窗。不一會(huì)兒，海 帶全賣(mài)完了。 鯊魚(yú)先生高興極了。 l在文中第三自然段的空白處填上標(biāo)點(diǎn)。 （ 3 分） 2在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。 （ 3 分） 焦急 -（ ） 贊美 -（ ） 開(kāi)心 -（ ） 3、用橫線畫(huà)出寫(xiě)鯊魚(yú)先生著急的樣子的句子（ 2 分） 4請(qǐng)你發(fā)揮想象，學(xué)著寫(xiě)一寫(xiě)鯊魚(yú)先生高興時(shí)的樣子。 （ 2 分） 鯊魚(yú)先生 六、寫(xiě)話展示（ 20 分） 圖上的小動(dòng)物

31、們都在干什么？她們的心情是怎么樣？仔細(xì)看圖，再寫(xiě)一寫(xiě) 參考答案： 二、基礎(chǔ)知識(shí) 1、 森林 幸運(yùn) 留神 使勁 補(bǔ)充 游戲 彩色 忘記 2、蘇醒 （ x ng） 商 人 (sh ng) 黃昏 (h n ) 撞 傷 (zhu ng ) 煙囪 （ c ng） 隱蔽 （ b ) 3、 潔 結(jié) 潔 蘋(píng) 評(píng) 評(píng) 插 播 播 兔 免 免 4、雪松 蘋(píng)果 冰箱 日出 5、整齊 凌亂 兇狠 善良 清晨 傍晚 進(jìn)入 離開(kāi) 6、憤怒 火冒三丈 怒氣沖天 開(kāi)心 興高采烈 歡天喜地 7、當(dāng)一只蟲(chóng)子很好 （ 2）孫悟空一會(huì)兒變成一只蜜蜂，一會(huì)兒變成一個(gè)大桃子 ，一會(huì)兒變成一朵 白云。 （ 3）清澈的 小溪 向遠(yuǎn)方緩緩地

32、流淌 三、 1、水果香 季節(jié)風(fēng) 紫葡萄的叮嚀 2、喜愛(ài) 3、搖搖晃晃的草葉上 把臉洗干凈 亮亮的 去旅行 4、小信成則大信立 四、口語(yǔ)交際（ 8 分） 小鴨子：媽媽?zhuān)梢越涛矣斡締幔?鴨媽媽?zhuān)盒▲喿?，小溪的水不深，你可以自己去嘗試。 小鴨子：可是我很害怕。 鴨媽媽?zhuān)簯?zhàn)勝自己，你是最棒的。 五、閱讀拓展 1、 ： “ ， ， 。 ” 2、著急 贊嘆 高興 3、急得鯊魚(yú)先生皺（ zh u）著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 4、示例：臉漲得通紅，笑得合不攏嘴。 六、寫(xiě)話展示 （一） 今天天氣晴朗，紅紅的太陽(yáng)掛在天空，照在身上暖洋洋的。森林里的小動(dòng)物們?cè)谝黄鹜孀矫圆?呢。這次到小貓捉了。她把眼睛

33、蒙上，開(kāi)始數(shù)數(shù)： “ 3， 2， 1！大家藏好了嗎？我要開(kāi)始捉了。 ”大 家都笑著不說(shuō)話。 只見(jiàn)小豬和小兔藏到了草叢里， 小狗藏到了大樹(shù)的后面， 小鳥(niǎo)藏到了樹(shù)上的洞里。 大家真聰明啊！不過(guò)最厲害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小貓的腦袋上，這下小貓肯定找不著她了。 （二） 今天天氣晴朗，紅紅的太陽(yáng)掛在天空，照在身上暖洋洋的，小花貓、小兔、小豬、小狗不約而 同的走出家門(mén)，來(lái)到草地上玩耍，他們聚在一起商量著；我們玩什么游戲呢？最后決定玩捉迷藏， 它們用石頭、剪刀、布的辦法來(lái)決定誰(shuí)來(lái)找，最后小花貓輸了，小花貓只好用紅布捂住了眼睛，小 豬小兔飛快地跑開(kāi)了，小狗藏在了樹(shù)后面，小豬和小兔藏在草叢中，他們倆一動(dòng)不動(dòng)

34、的，生怕小花 貓發(fā)現(xiàn)。幾分鐘后，小花貓取下蒙眼的布，東找找，西看看，在大樹(shù)下，終于發(fā)現(xiàn)了一條細(xì)長(zhǎng)的毛 絨絨的尾巴，小花貓就想，這不是小狗的尾巴嘛，它一定就在是后面，連忙跑過(guò)去，一下子捉住了 小狗， 他們倆又去找小豬和小兔， 在草叢中找了好長(zhǎng)時(shí)間才找到小豬和小兔， 他們玩的可真開(kāi)心呀！ 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中測(cè)試卷 （時(shí)間： 60 分鐘，總分： 100 分） 一、書(shū)寫(xiě)展示（ 2 分） 書(shū)寫(xiě)提示：品字形結(jié)構(gòu)的字書(shū)寫(xiě)時(shí)，上面擺正居中，下面左小右大，結(jié)構(gòu)緊湊勻稱。 晶 森 二、基礎(chǔ)知識(shí)。 （ 52 分） 1讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（ 16 分） 。 b i k xi xi w n nu n b ng zh r

35、 n o qi n b y m g n ti n 2. 給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。 （ 3 分） 碰撞 （ zhu ng chu ng ） 荊棘 （ j c ） 銷(xiāo)售 （ sh u ch u） 聳 立（ c ng s ng） 花壇 （ y n t n） 陀 螺（ t tu ） 3. 比一比，再組詞。 （ 10 分） 處（ ） 妝（ ） 壞（ ） 彎（ ） 股（ ） 外（ ） 壯（ ） 環(huán)（ ） 灣（ ） 般（ ） 4. 我的發(fā)現(xiàn)。 （ 4 分） （ 1） “煎、煮、蒸”這幾個(gè)字有一個(gè)共同之處是 ，他們和 有關(guān)，我還能寫(xiě)兩個(gè) 、 。 （ 2） “腰、膽、背”這幾個(gè)字有一個(gè)共同之處是 ，他們和 有關(guān)，

36、我還能寫(xiě)兩個(gè) 、 。 5按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（ 9 分） 形容生氣：憤怒 、 、 形容高興：興高采烈 、 、 形容難過(guò)：傷心欲絕 、 、 6. 選詞填空。 （ 4 分） 辣乎乎 硬邦邦 酸溜溜 軟綿綿 （ 1） 石頭摸上去（ ） ，棉花摸上去（ ） 。 （ 2） 吃一口石榴（ ） ，咬一口辣椒（ ） 。 7. 照樣子寫(xiě)句子。 （ 6 分） （ 1）門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。 山坡上 （ 2） 81 歲高齡的鄧爺爺格外引人注目。 格外 （ 3） 天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花糖。 ，好像 三、課文回顧（ 9 分） 1. 雷鋒叔叔曾冒著（ ） ，送（ ）的孩子回家；曾踏著 荊棘背著 （ ） 。 那

37、泥濘路上的腳窩， 還深深地印在我們的記憶里； 那花瓣上的（ ）將永遠(yuǎn)閃爍著雷鋒的光輝。 2. 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的（ ）吧？ （ ） ，那是春天的眼睛吧？ 3. 野火燒不盡， （ ） 。 4. “一匹出色的馬”其實(shí)是（ ） ，說(shuō)它是一匹出色的馬的 原因是（ ） 。 四、口語(yǔ)交際（ 5 分） 我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)節(jié)日的名字，并說(shuō)說(shuō)你是怎樣過(guò)這個(gè)節(jié)的。 學(xué) 校 班 級(jí) 姓 名 得 分 密 封 線 五、閱讀拓展（ 12 分） 天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓 園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一（對(duì) 雙） 長(zhǎng)耳朵，一（條 個(gè)）短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓

38、腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！ 太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越 吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。 啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵（漂 飄）亮的白浪花。 1. 選擇括號(hào)中正確的詞，用“”表示。 （ 2 分） 2. 短文共有（ ）個(gè)自然段，太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了（ ） 、 （ ） 、 （ ）和（ ） 。 （ 5 分） 3. “漂亮”的近義詞是（ ） ，反義詞是（ ） 。 （ 2 分） 4. 請(qǐng)你發(fā)揮想象，太陽(yáng)還會(huì)把白云吹成什么樣子？用一兩句話寫(xiě)下來(lái)。 （ 3 分） 六、寫(xiě)話展示（ 20 分） 仔

39、細(xì)觀察圖畫(huà)，從小兔的神情猜猜發(fā)生了什么事？編一個(gè)童話故事。 氣 球 又 回 來(lái) 了 答案： 溫暖 貝殼 休息 精靈 熱鬧 錢(qián)幣 姨媽 甘甜 2、 zhu ng j sh u s ng t n tu 3、略 4、 偏旁都是“灬” 火 熟 烈 偏旁都是“月” 肉體 腳 胳 膊 5、氣憤 火冒三丈 怒氣沖天 開(kāi)心 興奮 歡天喜地 悲傷 心痛 淚如雨下 6 、硬邦邦 軟綿綿 酸溜溜 辣乎乎 7 、略 三、課文回顧。 1. 蒙蒙的細(xì)雨 迷路 年邁的大娘 晶瑩露珠 2. 眉毛 早開(kāi)的野花一朵兩朵 3春風(fēng)吹又生 4. 柳枝 通過(guò)這匹馬，鼓勵(lì)和引導(dǎo)妹妹靠自己的力量戰(zhàn)勝了困難。 四、略 五、圓圓 對(duì) 條 漂 2

40、. 4 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花 3、美麗 難看 4、略 六略 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷 一、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) 。 (2 分 ) 書(shū)寫(xiě)提示 : 上下結(jié)構(gòu)的字書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意上下間架結(jié)構(gòu)比例， 總體有上小下大， 上大下小， 上下基本一致三種情況。 牢 告 二、基礎(chǔ)知識(shí) 。 (50 分 ) 3 讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（ 16 分） 。 qu n g o ji o d yu n y t r n sh n q ng ji o b ji ng zhu t hu 4 給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。 (6 分 ) 磨坊 （ f ng f ng） 大廈 (xi sh ) 馬棚 (p n p ng) 教誨 (hu hu )

41、 羊圈 （ qu n ju n） 半響 （ xi ng sh ng) 3. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (6 分 ) 揠苗（ ） （ ） （ ） （ ）力盡 （ ）羊補(bǔ)（ ） 自（ ）自（ ） （ ）顏悅（ ） 眉開(kāi)（ ） （ ） 4 根據(jù)給出的漢字，填寫(xiě)出一個(gè)和它意思相近的漢字組成一個(gè)詞。 (8 分 ) 溫（ ） 叫（ ） 黑（ ） 彎（ ） （ ）冷 （ ）樂(lè) （ ）跳 （ ）唱 5. 我的積累。 (8 分 ) （ 1）我發(fā)現(xiàn)“廠字頭”的字和“穴字頭”的字都和房屋有關(guān)，我能寫(xiě)幾個(gè)。 廠： 穴： （ 2）我發(fā)現(xiàn)“火字旁”的字和“灬”的字都和火有關(guān)，我能寫(xiě)幾個(gè)。 火： 灬： 6. 按要求寫(xiě)句子。 （

42、 6 分） （ 1）照樣子，把句子寫(xiě)具體。 例：小馬（難為情地）說(shuō)： “一條河擋住了我的去路，我我過(guò)不去。 ” 同桌（ ）地說(shuō)： “這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班得了第一名！ ” （ 2）原來(lái)河水既不 像老牛說(shuō)的那樣淺，也不 像松鼠說(shuō)的那樣深。 （用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)句子） （ 3）他很后悔 沒(méi)有接受街坊的勸告。 （用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子） 三、課文回顧（ 10 分） 1 揠苗助長(zhǎng)告訴我們的道理是 亡羊補(bǔ)牢告訴我們的道理是 2. 畫(huà)楊桃中，老師告訴大家（ ） ，楊桃的樣子也就不一樣。 當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。 3. 小馬過(guò)河 中， 媽媽告訴小馬的有哲理的話

43、： 孩子， 光聽(tīng)別人說(shuō)， 自己 （ ） ， （ ） ，是不行的。河水是深是淺， （ ）就知道了。 4. 弟子規(guī)我來(lái)背：冠必正， （ ） ，襪與履， （ ） 。 置冠服， （ ） ， （ ） ，致污穢。密 封 線 學(xué) 校 班 級(jí) 姓 名 得 分 四、口語(yǔ)交際（ 6 分） 你同意下面的說(shuō)法嗎？先表明自己的觀點(diǎn)，再說(shuō)說(shuō)理由。 河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深，所以老牛和松鼠對(duì)小馬撒謊了。 五、閱讀拓展（ 12 分） 聰明的徐文長(zhǎng) 徐文長(zhǎng)小的時(shí)候很聰明。 有一天，他伯父笑著拿出一包禮物，掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上，對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō)： “這禮物 是給你的，但是，你不能把扁擔(dān)橫下來(lái)，也不能站在高

44、處 去拿。 ” 徐文長(zhǎng)眼珠一轉(zhuǎn)，就有主意了。他把扁擔(dān)舉到一口井邊，然后把扁擔(dān)從井口伸下去，輕而易 舉地從扁擔(dān)上取下了禮物。 “真是個(gè)聰明的孩子。 ”伯父豎起了大拇指。 1在短文中找出和下面意思一樣的詞，寫(xiě)在括號(hào)里。 （ 4 分） （ 1）形容事情容易做。 （ ） （ 2）辦法。 （ ） 2伯父給徐文長(zhǎng)的一包禮物在什么地方？用“一一”畫(huà)出有關(guān)內(nèi)容。 （ 2 分） 3. 伯父對(duì)徐文長(zhǎng)拿禮物有兩個(gè)要求，一不能 ， 二不能 。 （ 2 分） 4徐文長(zhǎng)是如何按伯父的要求拿到禮物的？用“”畫(huà)出來(lái)。 （ 2 分） 5伯父夸徐文長(zhǎng)聰明是因?yàn)椋?） （ 2 分） A. 伯父喜歡徐文長(zhǎng)。 B徐文長(zhǎng)愛(ài)動(dòng)腦筋，按伯父

45、的要求拿到了禮物。 六、寫(xiě)話展示（ 20 分） 小豬和小猴在做什么？小白兔遇到了什么難題？它們是怎么解決的？仔細(xì)觀察圖畫(huà)，寫(xiě)一 寫(xiě)這個(gè)小故事吧！ 參考答案： 二、基礎(chǔ)知識(shí) 1、勸告 角度 愿意 突然、 神情 腳步 講桌 圖畫(huà) 2、磨坊 （ f ng） 大廈 (sh ) 馬棚 (p ng) 教誨 (hu ) 羊圈 （ ju n） 半響 （ sh ng) 3、助長(zhǎng) 筋疲 亡羊補(bǔ)牢 自言自語(yǔ) 和顏悅色 眉開(kāi)眼笑 4、暖 喊 暗 曲 寒 歡 蹦 歌 5、廚 廁 廂 廈 窟 窿 窯 窗 （ 2）炒 爆 烤 燒 煎 熱 煮 蒸 6、開(kāi)心 上課的時(shí)候我們既不能走神，也不能亂講話。 我考試之前沒(méi)復(fù)習(xí) ,我很后

46、悔 三、課文回顧 1、違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律辦事，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟。 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)遭受損失。 2、看的角度不同 3、不動(dòng)腦筋 不去試試 你去試一試 4、紐必結(jié) 俱緊切 有定位 勿亂頓 四、口語(yǔ)交際 不同意，因?yàn)楹铀畬?duì)于高大的老牛來(lái)說(shuō)，是淺的；對(duì)于矮小的松鼠來(lái) 說(shuō)，是深的。 五、 （ 1） 、輕而易舉 （ 2） 主意 2、掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上 3、把扁擔(dān)橫下來(lái) 站在高處去拿 4、 他把扁擔(dān)舉到一口井邊，然后把扁擔(dān)從井口伸下去，輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了 禮物。 5、 B 六、寫(xiě)話展示 清晨，紅紅的太陽(yáng)從綠綠的大山后升起。小豬和小猴相約到河邊跳繩。他們找 了一根繩

47、子，一頭綁在樹(shù)上，一頭讓小豬抓在手上。小豬開(kāi)始甩繩子，小猴在中間 一上一下地跳。正當(dāng)他們玩得開(kāi)心時(shí)，河對(duì)面來(lái)了一只小兔，小兔見(jiàn)了也很想玩， 小兔大聲叫道 : “小豬，我也想玩，可是我不會(huì)游泳，過(guò)不去?！甭?tīng)了小豬的話后， 小猴靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)辦法，叫小豬和他一起去工廠搬木板，搬來(lái)木板后，他倆把 木板橫架在河面上。這樣小兔就走了過(guò)來(lái)，和他們一起快快樂(lè)樂(lè)地跳起來(lái)小鳥(niǎo) 見(jiàn)了，開(kāi)心地唱起了一首友誼之歌。 部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷 一、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) 。 (2 分 ) 書(shū)寫(xiě)提示 : 寫(xiě)字時(shí)要注意觀察，不要多寫(xiě)或少寫(xiě)一點(diǎn)。 烏 壓 二、基礎(chǔ)知識(shí) 。 (52 分 ) 5 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（ 16 分） 。 c

48、hu ng h xi ng d o y sh t bi y zh u r ng y sh y ng y w i 6 給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音。 (6 分 ) 亂闖 （ ch ng chu ng） 鳴 叫 (m ng m n) 垂 下 (cu chu ) 展覽 (n n l n) 碰 上 （ p n p ng） 憫 農(nóng) （ m m n) 3按一定順序排列下列詞語(yǔ)。 （ 4 分） （ 1）牛毛細(xì)雨 傾盆大雨 豆大的雨點(diǎn) 瓢潑大雨 （ 2）宇宙 太陽(yáng) 銀河系 地球 4填上合適的詞語(yǔ)。 （ 6 分） ( ）的烏云 ( ）的空氣 （ ）的指南針 （ ）地走路 （ ）地觀察 （ ）地壓下來(lái) 5寫(xiě)出與下列句子

49、中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。 （ 6 分） （ 1）要是 你在野外迷了路，可千萬(wàn)不要慌張 。 （ ） （ ） （ 2）積雪可以分辨 北方和南方。 （ ） （ 3）太陽(yáng)是個(gè)忠實(shí) 的向?qū)А?（ ） （ 4）海底慢慢上升 ，這里又變成了高山。 （ ） （ ） 6照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 （ 6 分） 黑沉沉（ ABB式） 越來(lái)越亮 越 越 越 越 越 越 7按要求完成練習(xí)。 （ 8 分） （ 1）北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。 這句話運(yùn)用了（ ）的修辭手法，你來(lái)運(yùn)用這種修辭手法仿寫(xiě)一個(gè)句子吧！ 老師是 ，燃燒了自己照亮了別人。 書(shū)籍是 ， 。 （ 2）選擇恰當(dāng)?shù)淖?，并說(shuō)說(shuō)理由。 （ 4 分） A滿天的烏云，黑沉沉地（落 壓）下來(lái)。 從這個(gè)字，我們可以感覺(jué)到烏云來(lái)得很 B一條彩虹（放 掛）在天空。 從這個(gè)字，我們可以感覺(jué)到彩虹 三、課文回顧（ 10 分） 1窗含西嶺千秋