《云南省玉溪市峨山一中2022-2023學(xué)年物理高一上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省玉溪市峨山一中2022-2023學(xué)年物理高一上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析.doc（12頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、以下關(guān)于質(zhì)點的說法正確的是（ ）A.體積很小的物體一定能被視為質(zhì)點B.質(zhì)量很小的物體一定能被視為質(zhì)點C.研究隱身戰(zhàn)斗機“殲20”的飛行姿態(tài)時可以將其視為質(zhì)點D.研究推力作用下的

2、物塊在水平面做直線運動時可以將其視為質(zhì)點2、如圖所示，磁性黑板擦吸附在豎直的鐵質(zhì)黑板上，處于靜止狀態(tài)若黑板擦的重力大小為G，黑板對黑板擦的磁場力垂直于黑板平面，則A.黑板擦對黑板的摩擦力方向豎直向下B.黑板對黑板擦有四個作用力C.黑板擦受到的磁場力大小一定等于GD.黑板擦受到的彈力大小不可能大于G3、對于合力與分力的大小關(guān)系說法正確的是（ ）A.合力一定大于分力B.合力一定小于分力C.合力一定等于分力D.合力可以等于分力4、在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法和建立物理模型法等，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中不正確的是（）A.在不需要

3、考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫理想模型法B.根據(jù)速度定義式，當非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法C.定義加速度概念時，用表示速度變化快慢運用了極限思維的方法D.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法5、物體做勻變速直線運動，加速度為 4m/s2，下列說法正確的是（ ）A.物體在某秒末的速度一定是該秒初的 4 倍B.物體在某秒末的速度一定比該秒初增加了 4m/sC.物體在某秒末的速度一定比前秒初改變了 4m/sD.物體速度的改變量與這段時間的比值一定是

4、 4m/s26、關(guān)于瞬時速度、平均速度、速度、平均速率，下列說法正確的是A.在直線運動中，某一段時間內(nèi)的平均速度大小一定等于它在這段時間內(nèi)的平均速率B.運動物體在某段時間內(nèi)的任一時刻速率都不變，則它在這段時間內(nèi)的瞬時速度一定不變C.若物體在某段時間內(nèi)每個時刻的瞬時速度都等于零，它在這段時間內(nèi)的平均速度可能不等于零D.若物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于零，它這段時間內(nèi)的任一時刻的瞬時速度可能都不等于零7、如圖所示，輕質(zhì)彈簧下端懸掛了一個質(zhì)量為m的小球，將小球從彈簧原長位置由靜止釋放，則小球從最高點運動到最低點的過程中，下列說法不正確的是A.小球加速度逐漸增大B.小球的速度先增大后減小C.彈簧彈力等

5、于mg時，小球加速度為gD.彈簧的彈力逐漸增大8、某電梯中用細繩靜止懸掛一重物，當電梯在豎直方向運動時，突然發(fā)現(xiàn)繩子斷了，由此可以判斷此時電梯的情況是（ ）A.電梯可能是加速上升B.電梯可能是減速上升C電梯可能勻速上升D.電梯加速度方向一定向上9、如圖，一小車上有一個固定水平橫桿，左邊有一輕桿與豎直方向成角與橫桿固定，下端連接一質(zhì)量為m的小球P，橫桿右邊用一根細線吊一相同的小球Q。當小車沿水平面做變速運動時，細線保持與豎直方向的夾角為已知，不計空氣阻力，重力加速度為g，則下列說法正確的是A.小車一定向右做勻加速運動B.輕桿對小球P的的彈力一定沿輕桿方向C.小球P受到的合力一定沿水平方向D.小球

6、Q受到的合力大小為mgtan10、下面各圖中小球A均靜止，且各接觸面均光滑，則A受到一個彈力的是（ ）A.B.C.D.11、如圖所示，一細繩系一光滑小球，細繩跨過定滑輪使小球靠在柱體的斜面上。設(shè)柱體對小球的彈力為FN，細繩對小球的拉力為FT?，F(xiàn)用水平力拉繩使小球緩慢上升一小段距離，在此過程中，下列說法正確的是（）A.FN逐漸增大B.FN逐漸減小C.FT逐漸增大D.FT先增大后減小12、難忘的西湖一日游終于結(jié)束，練老師準備回家，準備啟動車子時發(fā)現(xiàn)有一輛甲車從身邊經(jīng)過，沿同一方向勻速直線運動，vt圖像簡化為如圖所示（溫馨提示請勿飆車），由圖可知（ ）A.t20 s時，乙追上了甲B.t20 s時，甲

7、、乙之間的距離為乙追上甲前的最大距離C.甲比乙運動快，且早出發(fā)，所以乙追不上甲D.在t20 s之前，甲比乙運動快；在t20 s之后，乙比甲運動快二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖所示，兩個用輕彈簧相連的位于光滑水平面上的物塊A、B，質(zhì)量分別為和，在拉力F的作用下一起向右作勻加速運動。求：（1）兩個物塊一起運動的加速度大?。唬?）某時刻撤去拉力，求該時刻A 、B兩個物塊的加速度大小14、（10分）為了測量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上不同質(zhì)量的砝碼實驗得出了砝碼的質(zhì)量m與彈簧長度l的相應(yīng)數(shù)據(jù)，其對應(yīng)點已在圖上標出（g=10m/s2）（1）作出

8、ml的關(guān)系圖線_；（2）彈簧的勁度系數(shù)為_N/m（3）ml的關(guān)系圖線與橫軸的交點的物理意義是：_三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，在光滑水平地面上有一條質(zhì)量M2kg的長木板，木板長度L2m在木板右端上放置一個質(zhì)量m1kg的物塊，物塊可視為質(zhì)點，物塊與木板處于靜止狀態(tài)物塊與木板間的動摩擦因數(shù)0.2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g10m/s2.求: (1)在木板上至少施加多大的水平外力F1，物塊能相對木板滑動；(2)在木板上施加一個大小為8N的向右的水平外力F2后，物塊在木板上的運動時間t.16、（12分）建筑工人用如圖所示的定滑輪裝置運

9、送建筑材料質(zhì)量M=60 kg的工人站在水平地面上，通過定滑輪將m=20 kg的建筑材料以a=1 m/s2的加速度豎直向上加速提升，工人拉繩方向與水平方向成53角忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及兩者間的摩擦，求：工人在提升建筑材料過程中，受到地面的支持力和靜摩擦力的大?。ㄖ亓铀俣萭取10 m/s2，sin 530.8，cos 530.6）17、（12分）汽車在路上出現(xiàn)故障時，應(yīng)在車后放置三角警示牌（如圖所示），以提醒后面駕車司機，減速安全通過。在夜間，有一貨車因故障停車，后面有一小轎車以30m/s的速度向前駛來，由于夜間視線不好，駕駛員只能看清前方50m的物體，并且他的反應(yīng)時間為0.5s，制動后最大加

10、速度為6m/s2。求：（1）小轎車從剎車到停止所用小轎車駕駛的最短時間；（2）三角警示牌至少要放在車后多遠處，才能有效避免兩車相撞。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可【詳解】當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，與體積大小無關(guān)，體積很大的物體也能看成質(zhì)點，比如地球的公轉(zhuǎn)，故A錯誤能否看成質(zhì)點，與質(zhì)量大小無關(guān)，質(zhì)量很大的物體也能看成質(zhì)點，比如地球的公轉(zhuǎn)；故B錯誤研究隱身戰(zhàn)斗機“殲20”的飛行姿

11、態(tài)時，飛機的大小不能忽略，不可以將其視為質(zhì)點，選項C錯誤；研究推力作用下的物塊在水平面做直線運動時，物體的大小可以忽略不計，可以將其視為質(zhì)點，選項D正確；故選D.2、A【解析】對黑板擦受力分析，分別根據(jù)水平方向和豎直方向上的受力平衡關(guān)系即可明確摩擦力與重力的大小關(guān)系、彈力與磁力的關(guān)系.【詳解】對黑板擦受力分析可知，其受重力、磁場力、彈力和摩擦力作用，除重力外其他三個力為黑板對黑板擦的作用力，水平方向上磁場力與彈力大小相等方向相反，磁場力和彈力二力與重力大小沒有關(guān)系，無法求出磁場力和彈力的大小，豎直方向上摩擦力重力大小相等方向相反；故摩擦力豎直向上；由牛頓第三定律知黑板擦對黑板的摩擦力方向豎直向

12、下，故A正確，B、C、D錯誤.故選A.【點睛】本題要注意分析水平方向和豎直方向，明確物體受到的是靜摩擦力，摩擦力大小一定等于重力的大小，但不能確定摩擦力與彈力的關(guān)系.3、D【解析】根據(jù)兩個力的合力與分力滿足：合力與分力的大小滿足：故合力可以大于任意一個分力，合力可以等于兩分力，合力可以小于兩分力，ABC錯誤，D正確。故選D。4、C【解析】知道理想模型法、極限思維法、微元法等物理思維方法的特點即可解題【詳解】A不考慮物體本身的大小和形狀，只保留物體質(zhì)量的屬性，就可以將物體視為質(zhì)點，用質(zhì)點來代替物體的方法叫理想模型法，故A正確；B根據(jù)速度的定義式，當非常小時，速度就接近該時刻的速度，即瞬時速度，運

13、用了極限思維法，故B正確；C定義加速度概念時，用表示速度變化快慢運用了比值定義法，故C錯誤；D在推導(dǎo)勻變直線運動位移公式時，將時間等分為若干個極小值，這樣運動過程就被等分為若干小段，每一小段就可以視為勻速直線運動，逐個計算最后累加，應(yīng)用了微元法，故D正確【點睛】明確各類物理思維方法的含義即可解決該題5、D【解析】物體做勻變速直線運動，加速度為4m/s2，速度變化量為4m/s，故AB錯誤，物體在某秒末和前秒初相差2s，則速度的變化量為8m/s故C錯誤加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，所以物體速度的改變與這段時間的比值一定是4m/s2故D正確故選D6、D【解析】A平均速度等于位移與時間的比值，平均

14、速率等于路程與時間的比值，如果物體做往返直線運動，則位移和路程不等，則平均速度大小不等于平均速率，A錯誤；B瞬時速率是瞬時速度的大小，瞬時速率只有大小沒有方向，瞬時速度既有大小又有方向，所以瞬時速率不變，只是大小不變，有可能方向在變，如勻速圓周運動，瞬時速度時刻在變，B錯誤；C若物體在某段時間內(nèi)每個時刻的瞬時速度都等于零，說明物體處于靜止狀態(tài)，平均速度一定為零，C錯誤；D物體做圓周運動，轉(zhuǎn)動一周，位移為零，所以平均速度為零，但是過程中的瞬時速度卻不為零，D正確；故選D.考點：考查了平均速度，平均速率，瞬時速度【名師點睛】正確解答本題的關(guān)鍵是：深刻理解瞬時速度、平均速度、平均速率等基本概念，瞬時

15、速度是與某一時刻或者某一位置相對應(yīng)的速度，平均速度是質(zhì)點在某段時間內(nèi)運動的位移與所用時間的比值，而平均速率是所用路程與時間的比值，二者是兩個完全不同的概念7、AC【解析】小球從彈簧原長位置由靜止開始釋放，剛開始重力大于彈力，加速度方向向下，做加速度運動，速度增大，彈簧彈力增大，加速度減小，當彈力等于重力時，加速度為零，速度達到最大值，此后繼續(xù)向下運動，彈力進一步增大，此時彈簧彈力大于重力，加速度方向向上，小球做減速運動，運動到最低點時速度為零。A由上述分析可知：加速度先減小后增大，故A錯誤，符合題意；B由上述分析可知：速度先增大后減小，故B正確，不符合題意；C彈簧彈力等于mg時，小球加速度為0

16、，故C錯誤，符合題意；D物體向下運動時，彈簧一直被拉長，彈簧的彈力逐漸增大，故D正確，不符合題意。故選AC。8、AD【解析】某電梯中用細繩懸掛一重物，當電梯在豎直方向運動時，突然發(fā)現(xiàn)繩子斷了，說明繩子的拉力增大了，說明物體處于超重狀態(tài)，具有向上的加速度，由此可判定電梯運動狀態(tài)【詳解】某電梯中用細繩懸掛一重物，當電梯在豎直方向運動時，突然發(fā)現(xiàn)繩子斷了，說明繩子的拉力增大了，說明物體處于超重狀態(tài)，具有向上的加速度，說明電梯具有向上的加速度，則電梯可能是向上做加速運動，也可能是向下做減速運動，故BC錯誤，AD正確。故選AD。【點睛】首先要會判定超重和失重，其次要夠由超重和失重判定物體的運動狀態(tài)，重點

17、把握加速度的方向9、CD【解析】A對細線吊的小球研究，根據(jù)牛頓第二定律：mgtan=ma，解得：a=gtan，故加速度向右，小車向右加速運動，或向左減速運動，故A錯誤；B由牛頓第二定律：mgtan=ma，因為a=a，得到：=，則輕桿對小球彈力方向與細線平行，故B錯誤；CD小球P和Q的加速度相同，水平向右，則兩球的合力均水平向右，大?。篎合=ma=mgtan，故CD正確。故選CD。10、AC【解析】試題分析：A圖小球處于靜止狀態(tài)，重力和繩的彈力平衡，斜面與球之間不可能產(chǎn)生彈力，否則小球不可能平衡，故圖中球只受一個彈力作用，A正確；B圖中小球受到繩子拉力、重力、斜面的支持力三力作用下處于平衡狀態(tài)，

18、因此小球受兩個彈力作用，B錯誤；C圖中豎直面對小球沒有彈力作用，否則小球不可能處于平衡狀態(tài)，故C正確；D圖中水平面對小球有彈力作用，由于推力作用，導(dǎo)致斜面和球之間也有彈力作用，故圖中球受兩個彈力作用，故D錯誤故選AC考點：彈力【名師點睛】彈力是高中階段所學(xué)的一種重要作用力，要正確理解其產(chǎn)生、大小、方向等問題，在判斷彈力大小方向時可以根據(jù)物體所處狀態(tài)進行判斷11、AC【解析】以小球為研究對象，小球受三個力的作用，重力G（大小方向不變）、細繩的拉力FT、柱體對小球的彈力FN（大小變，方向不變，始終垂直于斜面），受力圖和力的矢量三角形圖如圖所示在小球上升的過程中FN和細線的拉力FT的夾角逐漸增大，由

19、力的矢量三角形可知，F(xiàn)N和FT都逐漸增大。故選AC。12、BD【解析】vt圖像中圖線的交點表示具有相同的速度，追及問題兩者具有相同速度時，二者之間的距離最大，選項A錯誤，B正確；在t20 s之前，甲比乙運動快；在t20 s之后，乙比甲運動快，選項D正確，C錯誤；故選BD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（1）；（2）；【解析】（1）由牛頓第二定律可得（2）撤掉拉力時，彈簧的彈力為對A對B14、 .（1） ； .（2）0.250 .（3）彈簧在自重作用下的長度【解析】該題考查了應(yīng)用彈力與彈簧長度關(guān)系的圖象分析問題用描點作出m-l的關(guān)系圖線，圖線的斜率，讀出斜率求出勁度系數(shù)k勁

20、【詳解】(1) 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標紙上描出的點，基本上在同一條直線上可以判定m和l間是一次函數(shù)關(guān)系畫一條直線，使盡可能多的點落在這條直線上，不在直線上的點均勻地分布在直線兩側(cè)如圖所示 (2) 由胡克定律F=kx得： ；(3)由圖可知，彈簧下面不掛鉤碼時，彈簧的長度即為在彈簧自身重力作用下的原因【點睛】描線時要將盡可能多的點畫在直線上，少數(shù)的點盡可能平均的分布于直線兩側(cè)在應(yīng)用胡克定律時，要首先轉(zhuǎn)化單位，知道圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（1）6 N（2）2 s【解析】(1)分析上板面和下板面的最大靜摩擦力，然后根據(jù)兩者大小關(guān)系得到木板滑

21、動的F取值；(2)在拉力作用下，根據(jù)牛頓第二定律求得各自的加速度，利用運動學(xué)公式求得在拉力作用下通過的位移和時間.【詳解】(1)對整體由牛頓第二定律:F1= (M+m)a 對于物塊由牛頓第二定律:Ff =ma 且恰好發(fā)生相對滑動：Ff = mg 解得F1=6N(2)對物塊，由牛頓第二定律mg=ma1 解得:a1=2m/s2對木板，由牛頓第二定律F2-mg=Ma2 解得:a2=3 m/s2物塊位移:木板位移:物塊在木板上的運動過程有x1-x2=L解得t=2s【點睛】正確的受力分析求出加速度，能根據(jù)運動分析知道木塊從木板左端到右端位移的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵16、N=424N,f=132N【解析】建筑材料受力分析如圖所示:由牛頓第二定律得：F1mgma 代入數(shù)據(jù)解得：F1220N因此繩對人的拉力F2F1220N工人受力分析如圖所示:由平衡條件得：F2cos 53f0 F2sin 53NMg0代入數(shù)據(jù)解得：N424Nf132N【點睛】本題涉及兩個加速度不同的物體，采用隔離法研究，要知道繩子的拉力是聯(lián)系建筑材料與工人關(guān)系的橋梁.17、（1）5s ；（2）40m【解析】(1)從剎車到停止時間為t2，則(2)反應(yīng)時間內(nèi)做勻速運動，則從剎車到停止的位移為x2，則解得小轎車從發(fā)現(xiàn)物體到停止的全部距離為則所以三角警示牌至少要放在車后40m處，才能有效避免兩車相撞。