《云南省紅河州二中2022年物理高一第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省紅河州二中2022年物理高一第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析.doc（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題

2、只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示是物體做直線運動的v-t圖象，由圖可知，該物體（）A.第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運動方向相反B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同C.第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小不相等D.02s和04s內(nèi)的平均速度大小相等2、如圖所示，物體P靜止于固定的斜面上，P的上表面水平現(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上，則()A.P所受的合外力增大B.P向下滑動C.P靜止不動D.P與斜面間的靜摩擦力不變3、一位在地面上最多可以舉起1500N重物的人，在某豎直運動的電梯中最多可以舉起2000N的重物g=10m/s2該電梯的運動可

3、能是A.以3.3 m/s2的加速度加速下降B.以3.3 m/s2的加速度減速下降C.以2.5 m/s2的加速度加速上升D.以2.5 m/s2的加速度減速上升4、一蘋果從樹上自由下落，它在第2s內(nèi)的平均速度為（g取10m/s2）（）A.5m/sB.10m/sC.15m/sD.20m/s5、放假了，小明斜拉著拉桿箱離開校園如圖所示，小明的拉力大小為，方向沿拉桿斜向上，與水平地面夾角為與拉桿箱豎直靜止在水平地面且不受拉力相比，此時拉桿箱對水平面的壓力（ ）A.減少了B.增大了C 減小了D.增大了6、如上圖所示，地面上有一個物體重為30N，物體由于摩擦向右做減速運動，若物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1

4、，則物體在運動中加速度的大小為（）A.0.1m/s2B.1m/s2C.3m/s2D.10m/s27、下列說法中正確的是()A.拿一根細竹竿波動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于竹竿發(fā)生形變而產(chǎn)生的B.摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比C.有彈力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力D.摩擦力的方向總是與運動方向相反，起阻礙物體運動的作用8、如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動的洗衣機脫水筒內(nèi)壁上，有一件濕衣服隨圓筒一起轉(zhuǎn)動而未滑動，則（）A.衣服受到重力、筒壁的彈力和摩擦力、向心力的作用B.加快脫水筒轉(zhuǎn)動角速度，筒壁對衣服的摩擦力也變大C.當衣服對水滴的附著力不足以提供水滴需要的向心力時，衣服上的水

5、滴將做離心運動D.加快脫水筒轉(zhuǎn)動角速度，脫水效果會更好9、在做驗證牛頓第三定律DIS實驗時，把兩個力傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反的方向拉動，兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線如圖所示，觀察分析圖線可得到的實驗結(jié)論是 ( )A.作用力與反作用力的性質(zhì)可以不同B.作用力與反作用力作用在同一物體上C.作用力與反作用力大小同時變化D.作用力與反作用力作用在一條直線上10、如圖所示是做直線運動的甲、乙兩物體的xt圖像，下列說法中正確的是（）A.甲啟動的時刻比乙早t1B.當tt2時，兩物體相遇C.當tt2時，兩物體相距最遠D.當tt3時，兩物體相距x111、如圖所示，輕杄的A端用鉸鏈固定，定滑輪在A

6、點正上方(滑輪大小及摩擦均可不計)，桿的B端懸掛一重物。現(xiàn)將跨過定滑輪的輕繩的一端拴在桿的B端，用拉力F將B端緩慢上拉，在AB桿達到豎直位置前（）A.輕繩拉力F不變B.輕繩拉力F減小C.AB桿受力不變D.AB桿受力增大12、用水平力F將同種材料不同質(zhì)量的物體壓到一豎直墻壁上，下列說法正確的是（）A.若物體保持靜止，則F越大，物體所受摩擦力越大B.若物體保持靜止，則質(zhì)量越大，物體所受摩擦力越大C.若物體沿墻壁向下滑動，則F越大，物體所受摩擦力越大D.若物體沿墻壁向下滑動，則質(zhì)量越大，物體所受摩擦力越大二填空題(每小題6分，共18分)13、某同學(xué)利用如圖(a)所示的實驗裝置，探究物塊在水平桌面上的

7、運動規(guī)律物塊在重物的牽引下開始運動，重物落地后，物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處)，從紙帶上便于測量的點開始，每5個點取1個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的距離如圖(b)所示，打點計時器電源的頻率為50 Hz.(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊開始減速的時刻位于_A計數(shù)點5和6之間某時刻B計數(shù)點6和7之間某時刻C計數(shù)點7和8之間某時刻(2)計數(shù)點6對應(yīng)的速度大小為_m/s.(保留三位有效數(shù)字)14、某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系（1）下列做法正確的是 _ （選填字母代號）A調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有

8、砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上C實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源D通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量_木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量（選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”）（3）甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖中甲、乙兩條直線設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為甲、乙，由圖可知，m甲 _ m乙 ，甲 _ 乙（

9、選填“大于”“小于”或“等于”）15、 “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置如圖甲所示。圖中小車的質(zhì)量為，鉤碼的質(zhì)量為，小車后面固定一條紙帶，紙帶穿過電磁打點計時器，計時器接交流電。（1）小車運動時受到的拉力近似等于鉤碼的總重力，應(yīng)滿足的條件是_；（2）實驗過程中某學(xué)生由于疏忽沒有平衡摩擦力，他測量得到的圖象，可能是圖乙中的圖線_（選填“A”、“B”或“C”；（3）如圖丙所示，某次實驗得到紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，由此可求得小車加速度大小為_，在計數(shù)點2時速度大小為_。三計算題(22分)16、（12分）如圖甲，質(zhì)量m=2kg的物體置于傾角=的足夠長

10、且固定的斜面上，t=0時刻，對物體施加平行于斜面向上的恒力F，t=1s時刻撤去力F，物體運動的部分vt圖像如圖乙所示。重力加速度g=10m/s2.（1）求物體與斜面間的動摩擦因數(shù)和力F的大?。唬?）求t=6s時刻物體的速度大??；（3）求物體返回出發(fā)點的速度大小。17、（10分）兩個小球m1、m2用等長的細線連接，豎直懸掛在天花板上，如圖所示當把m1拉到線呈水平時，從靜止釋放，運動到最低點后，與m2相碰，碰后m2正好可以運動到線呈水平，而m1則繼續(xù)擺到線與豎直方向成60的位置求兩小球的質(zhì)量比取g=10m/s2參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的

11、小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】AB0-1s向正方向做加速度為1m/s2的勻加速直線運動；1-2s向正方向做勻速直線運動；2-3s向正方向做加速度為1m/s2的勻減速直線運動；3-4s以1m/s2的加速度向相反方向做勻加速直線運動，故選項A錯誤，B正確；C據(jù)速度-時間圖象中圖線與時間軸圍成的面積大小表示位移大小，可知，第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小均為0.5m，選項C錯誤；D02s內(nèi)與04s內(nèi)位移大小相等，但時間不同，故平均速度大小不相等，選項D錯誤。故選B。2、C【解析】ABC未放物體Q時，P處于平衡狀態(tài)，設(shè)

12、斜面傾角，P質(zhì)量m，Q質(zhì)量為M，P重力沿斜面向下分力小于等于最大靜摩擦力：，放上物體Q后，所以整體仍靜止，P所受合力仍為零，AB錯誤C正確D整體仍平衡，所以P與斜面間的靜摩擦力，而未放Q時，P與斜面間的靜摩擦力，所以摩擦力變大，D錯誤3、D【解析】根據(jù)人在地面上最多能舉起質(zhì)量為1500N的物體，他在豎直向上運動的電梯中最多舉起了2000N的物體，由牛頓第二定律求出電梯加速度的大小和方向【詳解】由題意某時他在豎直向上運動的電梯中最多舉起了2000N的物體，知物體處于失重狀態(tài)，此人最大的舉力為1500N則由牛頓第二定律得，mg-F=ma，解得方向向下則電梯可能以2.5 m/s2的加速度減速上升，也

13、可能以2.5 m/s2的加速度加速下降；故選D【點睛】本題是應(yīng)用牛頓第二定律研究超重和失重的問題，關(guān)鍵抓住人的最大舉力是一定的4、C【解析】根據(jù)得第1s末的速度為第2s末速度為所以在第2s內(nèi)平均速度為故C正確，ABD錯誤。故選C。5、A【解析】以箱子為研究對象，沒有拉力時，支持力等于重力：以箱子為研究對象，有拉力F時，受到重力、支持力、拉力和摩擦力，如圖所示：支持力為：所以支持力減少故A正確，BCD錯誤6、B【解析】物體受重力、支持力和摩擦力，合外力等于摩擦力根據(jù)牛頓第二定律得：，加速度方向向左，故B正確，ACD錯誤7、AC【解析】彈力不一定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力；滑動摩擦力的方向與相對

14、運動方向相反；滑動摩擦力的大小與壓力成正比，與重力無關(guān)，從而即可求解【詳解】拿一根細竹竿波動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于竹竿發(fā)生形變而產(chǎn)生的，選項A正確；根據(jù)滑動摩擦力的計算公式f=N可知：滑動摩擦力的大小與正壓力成正比，可以與物體重力無關(guān)，故B錯誤；有彈力不一定有摩擦力，還要看接觸面是否粗糙以及有沒有性對運動或相對運動趨勢；但是有摩擦力必定有彈力，選項C正確；摩擦力的方向總是與相對運動方向相反，起阻礙物體相對運動的作用，選項D錯誤；故選AC.8、CD【解析】A衣服受到重力、筒壁的彈力和摩擦力作用，筒壁的彈力提供向心力，向心力是效果力，故A錯誤；B濕衣服隨圓筒一起轉(zhuǎn)動而未滑動，衣服

15、所受摩擦力與重力相互平衡，圓桶轉(zhuǎn)速增大以后，衣服所受摩擦力與重力仍相互平衡，衣服所受摩擦力不變，故B錯誤；C脫水桶高速運轉(zhuǎn)時，水滴被甩離，是因為衣服對水滴的附著力不足以提供水滴需要的向心力，所以水做離心運動，故C正確；D由F=m2R，知增大會使所需要的向心力F增大，而水滴的附著力是一定的，加快脫水筒轉(zhuǎn)動角速度，附著力不能提供足夠大的向心力，水滴就會被甩出去，脫水效果會更好，故D正確。故選CD9、CD【解析】作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，且同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失，作用在不同的物體上【詳解】作用力與反作用力的性質(zhì)必定是相同的，故A錯誤；作用力與反作用力作用在兩個物體

16、上，故B錯誤；作用力與反作用力大小同時變化，大小時刻相等，故C正確；作用力與反作用力作用在同一條直線上，故D正確；故選CD10、ABD【解析】A由圖像可以看出，乙在t1時刻才開始運動，所以甲啟動的時刻比乙早t1，故A正確；BC當tt2時，兩物體相遇，而不是相距最遠，故B正確，C錯誤；D當tt3時，兩物體相距x1，D正確。故選ABD11、BC【解析】以B點為研究對象，分析其受力情況，做出受力圖，利用三角形相似法，得出各力與三角形三邊邊長的關(guān)系，再分析其變化?！驹斀狻恳訠點為研究對象，分析受力情況為：重物的拉力T（等于重物的重力G）、輕桿的支持力N和繩子的拉力F，做出受力圖，如圖： 由平衡條件得知

17、，N和F的合力與T大小相等，方向相反，根據(jù)三角形相似得：又：解得：使將B端緩慢上拉時，則AB、AO保持不變，BO變小，則N保持不變，F(xiàn)變小。故選BC。【點睛】本題涉及非直角三角形的力平衡問題，采用三角形相似，得到力與三角形邊長的關(guān)系，再分析力的變化，是常用的方法。12、BC【解析】本題中木塊受到重力作用，若物體保持靜止，處于平衡狀態(tài)，故需對物體受力分析，結(jié)合平衡條件分析解決，若物體沿墻壁向下滑動物體受到的是滑動摩擦力的作用，根據(jù)確定摩擦力的大小【詳解】對物體受力分析，受推力F、重力G，若物體保持靜止，處于平衡狀態(tài)，合力為零，故受墻壁對其垂直向外的支持力N，還有豎直向上的靜摩擦力f，根據(jù)平衡條件

18、，有F=N，f=G即靜摩擦力與重力平衡，與推力無關(guān)；若物體沿墻壁向下滑動物體受到的是滑動摩擦力的作用，根據(jù)確定，C正確故選BC【點睛】靜摩擦力的大小隨著外力的變化而變化，其方向與物體的相對運動趨勢的方向相反，可以用假設(shè)法判斷對運動趨勢的方向，即假設(shè)墻面光滑，物體會向下滑動，故物體有向下的滑動趨勢，滑動摩擦力要根據(jù)確定摩擦力的大小二填空題(每小題6分，共18分)13、 .B .1.16【解析】(1)1從紙帶上的數(shù)據(jù)分析得知：在點計數(shù)點6之前，兩點之間的位移逐漸增大，是加速運動，在計數(shù)點7之后，兩點之間的位移逐漸減小，是減速運動，所以物塊在相鄰計數(shù)點6和7之間某時刻開始減速；故B正確。(2)2根據(jù)

19、平均速度等于中間時刻的速度，則有：。14、 .AD .遠小于 .小于 .大于【解析】（1）1實驗中細繩要保持與長木板平行，A項正確；平衡摩擦力時不能將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上，這樣無法平衡摩擦力，B項錯誤；實驗時應(yīng)先接通電源再放開木塊，C項錯誤；平衡摩擦力后，改變木塊上的砝碼的質(zhì)量后不再需要重新平衡摩擦力，D項正確（2）2由整體法和隔離法得到細繩中的拉力FMaMmg，可見，當砝碼桶和桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量m遠小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量M時，可得Fmg.（3）3不平衡摩擦力，則Fmgma，ag，圖象的斜率大的木塊的質(zhì)量小，縱軸截距絕對值大的動摩擦因數(shù)大，因此m甲乙15、 .mM .C .

20、0.49 .0.26【解析】（1）1對鉤碼與小車組成的系統(tǒng)，由牛頓第二定律，加速度大小對小車，由牛頓第二定律，小車運動時受到的拉力所以只有當鉤碼的質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量時，即mM時，小車受到的拉力FT近似等于鉤碼的總重力；（2）2遺漏了平衡摩擦力這一步驟，就會出現(xiàn)當有拉力時，物體不動的情況，故圖線為C；（3）3計數(shù)點之間有4個點未畫出，時間間隔為T=0.1s，由勻變速運動的推論x=aT2，小車的加速度4小車在計數(shù)點2的速度三計算題(22分)16、（1）；（2）6m/s；（3）?！窘馕觥浚?）設(shè)力作用時物體的加速度為a1，由牛頓第二定律有撤去力后，設(shè)物體的加速度為a2，由牛頓第二定律有根據(jù)速度時間圖

21、象的斜率表示加速度，則有m/s2m/s2代入解得F=48N，（2）根據(jù)v-t圖象可知，3s末物體速度減為零，之后物體下滑做勻加速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律有解得a3=2m/s2再過3s，由速度時間公式得v=a3t=6m/s故物體6s末速度大小為6m/s。（3）速度時間圖象與時間軸包圍的面積表示位移，故前3s的位移為m=24m返回過程根據(jù)位移速度關(guān)系公式有解得返回出發(fā)點的速度為m/s17、【解析】設(shè)兩球碰撞前的一瞬間，小球1的速度大小為；兩球碰撞后的一瞬間，小球1的速度大小為，小球2的速度大小為；則在碰撞前，對小球1分析，根據(jù)機械能守恒定律得：解得：在碰撞后，對小球1和小球2，利用機械能守恒定律，得：解得：兩球碰撞過程，水平方向動量守恒，設(shè)水平向左為正方向，則：解得：