陜西省漢中市漢臺區(qū)縣2022-2023學年物理高一上期末質量檢測試題含解析.doc
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1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、下列說法中正確是A.運動員在分析乒乓球的旋轉時可將乒乓球視為質點B.出租車是按位移的大小來
2、計費的C.在學校田徑場1500m長跑比賽中,跑完全程的運動員的位移大小為1500mD.第一節(jié)課從8:00開始,其中8:00指的是時刻2、圖示為珍藏于甘肅省博物館的國寶級文物“馬踏飛燕”,駿馬單蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上,其矯健的英姿和風馳電掣的神情,給人們豐富的想象力和感染力。下列說法正確的是()A.若將“馬踏飛燕”搬至低緯度的廣州展出,則其所受重力變大B.若將“馬踏飛燕”放在加速上升電梯地板上,則其處于失重狀態(tài)C.若將“馬踏飛燕”放在水平地面上,則其對地面的壓力和所受的重力是一對平衡力D.馬之所以能單蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上,是因為馬和飛燕的重心在一條豎直線上3、在下列各組物理量中,全部屬于矢量的是A質量
3、、長度B.力、速度C.路程、速率D.加速度、時間4、關于伽利略對自由落體運動的研究,下列說法正確的是()A.由實驗觀察直接得出了自由落體運動的速度隨時間均勻變化B.讓銅球沿斜面滾下,沖淡重力,使得速度測量變得容易C.創(chuàng)造了實驗和邏輯推理相結合的科學方法D.利用斜面實驗主要是為了便于測量小球運動的位移5、停在水平地面上的小車內,用繩子AB、BC拴住一個重球,繩BC呈水平狀態(tài),繩AB的拉力為T1,繩BC的拉力為T2若小車由靜止開始加速向左運動,但重球相對小車的位置不發(fā)生變化,則兩繩的拉力的變化情況是( )A.T1變大,T2變小B.T1變大,T2變大C.T1不變,T2變小D.T1變大,T2不變6、如
4、圖所示,一幼兒園小朋友在水平桌面上將a、b、c三個形狀不規(guī)則的石塊成功疊放在一起,受到了老師的表揚,則下列說法正確的是A.c受到水平桌面向左的摩擦力B.c對b的作用力方向一定豎直向上C.b對a的支持力大小一定等于a受到的重力D.b對a的支持力與a受到的重力一定是一對平衡力7、如圖,圖甲所示,在雜技表演中,猴子沿豎直桿向上運動,其vt圖象如圖乙所示,人頂桿沿水平地面運動的st圖象如圖丙所示,若以地面為參考系,下列說法中正確的是()A.猴子的運動軌跡為直線B.猴子在2s內做勻變速曲線運動C.t=0時猴子的速度大小為8m/sD.t=2s時猴子的加速度大小為4m/s28、關于自由落體運動,下列說法正確
5、的是( )A.自由落體運動是豎直方向的勻加速直線運動B.自由落體運動在開始連續(xù)的三個相同位移,所用的時間之比為1:C.自由落體運動在開始連續(xù)的三個2s內的位移之比為1:3:5D.自由落體運動在開始連續(xù)的三個1s末的速度之比為1:2:39、質量為m的汽車在水平路面上以恒定功率P由靜止開始啟動,t秒后恰好達到最大速度已知汽車受到的摩擦阻力f大小不變,則( )A.汽車的最大速度為B.t時間內汽車的合外力做功為PtC.t時間內汽車克服阻力做功為D.t時間內汽車位移的大小為10、如圖所示,在高H=10m處將小球A以v1=20m/s的速度水平拋出,與此同時地面上有個小球B以v2=10m/s的速度豎直上拋,
6、兩球在空中相遇,不計空氣阻力,取g =10m/s2,則A.從它們拋出到相遇所需的時間是0.5sB.從它們拋出到相遇所需的時間是1sC.兩球拋出時的水平距離為5mD.兩球拋出時的水平距離為20m11、乘坐“空中纜車”飽覽大自然的美景是旅游者絕妙的選擇若某一纜車沿著坡度為30的山坡以加速度a上行,如圖所示。在纜車中放一個與山坡表面平行的斜面,斜面上放一個質量為m的小物塊,小物塊相對斜面靜止(設纜車保持豎直狀態(tài)運行)。則( )A.小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向上B.小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下C.小物塊受到的滑動摩擦力為D.小物塊受到的靜摩擦力為12、如圖所示,甲乙疊放在水平面上,現(xiàn)對甲施加
7、水平向右的力F,使它們一起向右勻速運動,則乙對甲的摩擦力f1和水平面對乙的摩擦力f2分別為()A.f2=F,向左B.f1=0C.f1=F,向左D.f2=F,向右二填空題(每小題6分,共18分)13、在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的一另一端都有繩套(如圖)實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮條(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,應該將橡皮條和繩的結點沿相同方向拉到_位置(填“同一”或“不同”)(2)同學們在操作過程中有如下討論,其中對減小實驗誤差有益的說法是_(填字母代號)A實驗中兩個分力的夾角取得越大越好B彈簧測
8、力計、細繩、橡皮條要盡量與木板平行C兩細繩必須等長D拉橡皮條的細繩要長些,用鉛筆畫出兩個定點的位置時,應使這兩個點的距離盡量遠些14、在“驗證平行四邊形定則”實驗中,某同學用甲、乙兩把彈簧測力計拉橡皮條的情形如圖回答下列問題: 彈簧測力計乙的讀數(shù)為_N;(結果保留兩位小數(shù))已知彈簧測力計乙的彈簧伸長量為5.00 cm, 則該彈簧的勁度系數(shù)為_N/m;15、探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,組成了如圖所示的裝置,所用的每個鉤碼的質量都是30 g.他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應的彈簧總長度,在坐標系中作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度x之間的函數(shù)關系
9、的圖線(彈簧認為是輕彈簧,彈力始終未超出彈性限度,取g10 m/s2) (1)由圖線求得該彈簧勁度系數(shù)k_N/m.原長_cm(結果均保留兩位有效數(shù)字),(2)某同學在做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗中,他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長,用毫米刻度尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L,把LL0作為彈簧的伸長量x.這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的圖線可能是圖中的( )三計算題(22分)16、(12分)如圖所示,靜止在水平面上的物體,所受重力為200N,物體和水平面之間的動摩擦因數(shù)=0.1,最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等求下列情況中物體
10、受到的摩擦力:(1)當給物體施加一個水平向左、大小為F1=10 N的拉力時;(2)當給物體施加一個水平向右、大小為F2=30 N的拉力時17、(10分)如圖所示,在水平粗糙橫桿上,有一質量為m的小圓環(huán)A,用一細線懸吊一個質量為m的球B.現(xiàn)用一水平拉力緩慢地拉起球B,使細線與豎直方向成37角,此時環(huán)A仍保持靜止已知sin 370.6,cos 370.8,求:(1)此時水平拉力F的大小;(2)環(huán)對橫桿的壓力及環(huán)受到的摩擦力參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或
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