上海市嘉定二中2022-2023學(xué)年高一物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析.doc
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1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,有的只有一項符合題目要求,有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。1、在水平地面上運動的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊,木塊和車廂通過一根輕質(zhì)彈簧相連接,彈簧的
2、勁度系數(shù)為k.在車廂的頂部用一根細線懸掛一質(zhì)量為m2的小球.某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細線與豎直方向的夾角為,在這段時間內(nèi)木塊與車廂保持相對靜止,如圖所示.不計木塊與車廂底部的摩擦力,則在這段時間內(nèi)彈簧的形變?yōu)? )A.伸長量為 B.壓縮量為C.伸長量為 D.壓縮量為2、在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫科學(xué)假說法B.根據(jù)速度定義式,當時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法C.伽
3、利略認為自由落體運動就是物體在傾角為90的斜面上的運動,再根據(jù)銅球在斜面上的運動規(guī)律推理得出自由落體的運動規(guī)律,這是采用了實驗和邏輯推理相結(jié)合的方法D.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法3、質(zhì)量為m的物體從高處靜止釋放后豎直下落,在某時刻受到的空氣阻力為f,加速度為a,則f的大小是()A.fmgB.fmgC.fmgD.fmg4、如圖所示,分別為汽車甲的位移時間圖象和汽車乙的速度時間圖象,則A.甲的加速度大小為B.乙的加速度大小為C.甲在4s內(nèi)的位移大小為40mD.乙在4s內(nèi)的位移大小為20m5、下
4、列物理量中,屬于矢量的是()A.加速度B.質(zhì)量C.路程D.時間6、甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上運動,它們的圖象如圖所示,由圖象可知A.在時刻,甲和乙的速度相同B.在時刻,甲和乙的速度大小相同,方向相反C.在時刻,甲和乙的速度方向相同,加速度方向相反D.在時刻,甲和乙的速度不相同,加速度方向相同7、如圖所示,光滑半球固定在水平面上,球心O的正上方O處固定一光滑的定滑輪,細線的一端拴小球A,另一端繞過定滑輪,現(xiàn)用一外力拉細線,將小球從圖中位置緩慢拉至B點,在此過程中,小球A對光滑半球的壓力N、對細線的拉力F的大小變化情況是()A.小球A對光滑半球的壓力N大小不變B.小球A對光滑半球的壓力N變小C.小球
5、A對細線的拉力F大小不變D.小球A對細線的拉力F變小8、如圖所示,G為球所受重力,F(xiàn)1為球所受支持力,F(xiàn)2為平臺所受壓力它們均靜止在水平面上,則()A.F1與G是一對作用力和反作用力B.F1與F2一對作用力和反作用力C.F1與G是一對平衡力D.F1與F2是一對平衡力9、電梯內(nèi)的臺式彈簧秤上放一質(zhì)量m=1kg的物體,電梯向上運動時彈簧秤的示數(shù)如圖所示,取g=10m/s2。那么電梯運行情況是A.加速上升B.勻速上升C.減速上升D.加速度大小約為5m/s210、如圖所示,用滑輪將質(zhì)量為m1、m2的兩個物體懸掛起來,忽略滑輪和繩子的重力及一切摩擦,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),以下選項正確的是 ( )A =B
6、.C.若質(zhì)量m1增加一些,整個裝置可能達到新的平衡D.若使左邊的滑輪往左移動一小段距離,整個裝置有可能達到新的平衡,并且細繩與豎直方向的夾角不變二、實驗題11、(4分)一恒力作用在 A 物體上產(chǎn)生的加速度是 3m/s2,作用在 B 物體上產(chǎn)生的加速度是6m/s2 ,則 A、B 兩物體的質(zhì)量之比_;將 A、B 粘在一起,仍然用該力作用在上面,產(chǎn)生的加速度為_.12、(10分)某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置驗證“牛頓第二定律”:(1)下列做法正確的是_(填字母代號)A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度,平衡木塊受到的滑動摩擦力時,應(yīng)將裝有砝碼的砝碼盤通過定滑輪拴在木
7、塊上C.平衡摩擦?xí)r,要讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶D實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源(2)為使砝碼和砝碼盤的總重力在數(shù)值上近似等于小車運動時受到的拉力,應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足_的條件。(3)該同學(xué)進行實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計數(shù)點如圖乙所示(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點,圖中未畫出)。s1=3.59cm,s2=4.41cm,s3=5.19cm,s4=5.97cm,s5=6.78cm,s6=7.64cm。則小車的加速度a=_m/s2(要求充分利用測量的數(shù)據(jù)),打點計時器在打B點時小車的速度vB=_m/s。(結(jié)果均保留
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